《木兰花慢》
时间: 2025-01-19 13:54:39意思解释
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木兰花慢
作者: 刘敏中 〔元代〕
待支撑暮境,道比旧不争多。奈白日难留,丹心易感,绿发全皤。行乐处,浑一梦,忆黄公垆下几回过。振策千峰绝顶,濯缨万里长河。红尘世事费磋磨。人海驾洪波。怅学古无成,于今何补,谩尔蹉跎。闲揽镜,还独笑,甚苍颜一皱不曾酡。忽报鸣鞭送酒,开轩自洗空螺。
白话文翻译
全诗表达了对人生无常的感慨,以及对过去岁月的追忆与反思。诗人面对即将落幕的暮色,感叹与往昔相比,自己所能争取的已不多。虽然白昼难以留住,但赤诚的心却容易感动人。曾经的欢愉如同一场梦,回忆起在黄公垆旁的几次相聚。诗人想要在高峰之上放松心情,洗去一身的尘埃。生活的琐碎与烦恼如洪水般涌来,感到自己学习古人却无所成就,今天再补救又能如何,真是徒劳。面对镜子,诗人独自一笑,虽然面容苍老,却从未醉酒。突然听到马鞭声传来,送来美酒,打开窗户,洗净空中的螺壳。
注释
- 支撑暮境:指撑住即将到来的黄昏。
- 道比旧不争多:与过去相比,所拥有的已不再多。
- 白日难留:白天无法停留,时间流逝。
- 丹心易感:赤诚的心容易受到感动。
- 行乐处:享乐的地方。
- 黄公垆:指黄公的酒肆,象征欢乐的聚会。
- 振策千峰绝顶:比喻在高处放松心境。
- 濯缨万里长河:洗去尘埃,清新的感觉。
- 红尘世事费磋磨:世间琐事繁杂,令人疲倦。
- 怅学古无成:感到自己学习古人无所成就。
- 闲揽镜:在闲暇时照镜子。
- 苍颜:形容面容苍老。
- 鸣鞭送酒:听到马鞭声,意味着有人送酒。
诗词背景
作者介绍
刘敏中,元代诗人,字君实,号嵩山,晚号潇湘子。其诗风清新、婉约,常借古人之情表达自己的心境,作品多以抒发个人情感为主。
创作背景
《木兰花慢》创作于元代的社会背景下,诗人对人生的感悟与对古人的追思相结合,反映了诗人对时光流逝的无奈与对过往欢乐的怀念。
诗歌鉴赏
《木兰花慢》是一首充满人生哲思的词作,刘敏中的笔触细腻而富有情感,诗中展现了对于时间流逝的感慨,和对过往欢乐的追忆。开篇即以“待支撑暮境”引入,暗示了人生如同日暮,渐渐走向尽头,而随之而来的“白日难留”则让人感受到时间的无情。诗人回忆起与友人欢聚的时光,表现出对美好时光的眷恋,尤其是“忆黄公垆下几回过”这一句,生动地描绘出曾经的欢快场景。
随着诗句的发展,诗人开始反思红尘世事的繁杂与无奈,表达了对自己学习古人无所成就的失落感,正如“怅学古无成,于今何补,谩尔蹉跎”所言。这种对时光流逝的无奈感情,透过对人生的深刻思考,令读者感同身受。最后,诗人虽感到苍老,但依旧选择以笑对人生,展现出一种乐观的人生态度。
整首词意蕴深厚,既有对人生的感慨,也有对友谊的珍惜,体现了诗人对于时光流逝的无奈与对美好记忆的珍视,是一首值得细细品味的佳作。
诗词解析
逐句解析
- “待支撑暮境,道比旧不争多”:诗人感慨时间的流逝与人生的无奈,面对黄昏,感到自己所争取的已不再多。
- “奈白日难留,丹心易感,绿发全皤”:即使心中满怀赤诚,时间依然无法停留,青春的容颜也已渐渐老去。
- “行乐处,浑一梦,忆黄公垆下几回过”:回想起往日的欢乐时光,似乎都如梦一般,令人眷恋。
- “振策千峰绝顶,濯缨万里长河”:希望能够在高峰之上放松心情,洗去一身的尘埃,寻求内心的平静。
- “红尘世事费磋磨”:生活中的琐事繁杂,令人疲惫。
- “人海驾洪波”:处在渺小的人海中,感受到生活的波涛汹涌。
- “怅学古无成,于今何补,谩尔蹉跎”:对自己学习古人无所成就的失落感到无奈。
- “闲揽镜,还独笑,甚苍颜一皱不曾酡”:面对镜子,虽然面容苍老,但依旧笑对人生。
- “忽报鸣鞭送酒,开轩自洗空螺”:突然听到送酒的马鞭声,诗人选择放下烦恼,享受当下的快乐。
修辞手法
- 比喻:诗中将人生比作黄昏,表现出时间的无情。
- 对仗:如“振策千峰绝顶,濯缨万里长河”,对仗工整,增强了诗的韵律感。
- 拟人:如“白日难留”将时间赋予人性,增强了情感的表达。
主题思想 整首诗表达了对时间流逝的感慨、对友谊的珍惜以及对人生的深刻反思,传递出一种乐观的人生态度。
意象分析
意象词汇
- 黄昏:象征着人生的晚期,时间的流逝。
- 白日:代表着青春与活力,但也难以留住。
- 绿发:象征青春的容颜,随着时间的推移而消逝。
- 酒:象征欢乐与放松,反映出诗人对生活的追求。
互动学习
诗词测试
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选择题:诗人对时间流逝的感慨主要体现在以下哪一句? A. 待支撑暮境
B. 忽报鸣鞭送酒
C. 行乐处,浑一梦
D. 红尘世事费磋磨 -
填空题:诗中提到的“黄公垆”是指____。
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判断题:诗人对于自己学习古人感到自豪。 (对/错)
参考答案
- A
- 酒肆
- 错
诗词比较与延伸
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诗词对比
- 李清照《如梦令》:同样表达对往昔美好时光的追忆,但更侧重于女性的细腻情感。
- 苏轼《水调歌头》:也有对时间流逝的感慨,但更注重人生哲理的思考。
通过对比可以看出,不同诗人对同一主题的表现各有千秋,展现了各自独特的艺术风格与情感表达。
参考资料
- 《元代诗词选》
- 《古典文学名篇解析》
- 《中国古代诗词鉴赏》