《别卢纶(一作纶别曙诗)》

时间: 2024-12-29 18:21:32

有月多同赏,无秋不共悲。

如何与君别,又是菊黄时。

意思解释

原文展示

别卢纶(一作纶别曙诗)

有月多同赏,无秋不共悲。
如何与君别,又是菊黄时。

白话文翻译

这首诗表达了诗人与朋友分别时的惆怅心情。诗人回忆起与友人一同赏月、共度秋天的美好时光,感慨在这菊花盛开的季节再次离别,心中满是伤感。

注释

  • 有月多同赏:指有月亮的时候,常常和朋友一起欣赏。这里的“月”是指明月,代表团圆和美好。
  • 无秋不共悲:没有秋天就没有共同的悲伤。秋天常常让人思念,表达了对友人的思念之情。
  • 如何与君别:如何能和你分别呢?表现出对离别的无奈和惋惜。
  • 又是菊黄时:又到了菊花盛开的时节。菊花在中国文化中常常象征着坚韧和离别。

诗词背景

作者介绍:司空曙,唐代诗人,字子乔,号逸人,生于盛唐时期。他的诗风以清新、婉约著称,尤其擅长写景抒情。司空曙的诗作多描绘自然景象和人情冷暖,情感真挚,语言优美。

创作背景:此诗创作于一个与朋友离别的时刻,正值秋季,菊花盛开。诗人通过自然景象的变化,表达了对友人的思念和离别的伤感。

诗歌鉴赏

《别卢纶》是一首抒发离别之情的诗歌。诗人通过“月”和“秋”两个意象,深刻地反映了离别带来的悲伤与惆怅。开头两句“有月多同赏,无秋不共悲”表现了与朋友共度的美好时光,暗示了他们之间深厚的友情。这里的“月”不仅是自然景象,更是团圆和情感的象征,而“秋”则是思念和离别的季节,诗人借此传达了对过去美好时光的缅怀。

接下来的“如何与君别,又是菊黄时”则将情感推向高潮,表达了对离别的无奈与惋惜。菊花在古代诗词中常作为离别的象征,正值菊花盛开,诗人更是感受到离别的愁苦。整体来看,诗人在描绘自然景象的同时,深刻表达了人际关系的脆弱和离别带来的痛楚,具有很强的情感共鸣。

诗词解析

逐句解析

  • 有月多同赏:诗人回忆与友人一同赏月的快乐时光,暗示他们的友谊深厚。
  • 无秋不共悲:即使没有秋天,他们的友情也会因为思念而感到伤感,表明离别的情感是普遍的。
  • 如何与君别:表达了对离别的无奈与哀伤,诗人对友人的依依不舍之情跃然纸上。
  • 又是菊黄时:菊花象征离别,正值菊花盛开的时节,更加强了离别的氛围。

修辞手法

  • 对仗:全诗运用了对仗的手法,增强了诗的韵律感。
  • 意象:用“月”、“秋”、“菊”三个意象交替,形成了情感的层次感。
  • 隐喻:菊花不仅是自然景物,也是离别情感的隐喻,增强了诗的深度。

主题思想:诗歌围绕离别而展开,表达了对友情的珍惜和对离别的感伤。通过自然景象的描绘,诗人传达了人际关系的脆弱与时光的流逝,充满了哲理和思考。

意象分析

意象词汇

  • :象征团圆与美好,代表诗人与友人共享的快乐时光。
  • :象征思念与离别,寓意着诗人对友人深深的怀念。
  • :在古代文化中常常与离别相关,代表着离愁别绪。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中提到的自然景物有哪些?
    A. 太阳
    B. 月亮
    C. 星星
    D. 菊花

  2. 诗人对离别的态度是?
    A. 无所谓
    B. 随便
    C. 伤感
    D. 高兴

  3. “无秋不共悲”中的“秋”意指?
    A. 冬天
    B. 夏天
    C. 思念与离别的季节
    D. 春天

答案

  1. B、D
  2. C
  3. C

诗词比较与延伸

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  • 《送杜少府之任蜀州》- 王勃
  • 《夜泊牛渚怀古》- 李白

诗词对比: 与王勃的《送杜少府之任蜀州》相比,两者都表达了离别的情感,但王勃的诗更侧重于理想与抱负,而司空曙则更加注重细腻的情感和友谊的珍贵。两者在形式上都运用了对仗和意象,但情感基调有所不同,王勃更显豪情壮志,司空曙则更显柔情细腻。

参考资料

推荐书目

  • 《唐诗三百首》
  • 《古代诗词鉴赏》
  • 《司空曙诗文集》