《捣练篇》

原文展示:

捣练篇
作者: 韦庄 〔唐代〕

月华吐艳明烛烛，
青楼妇唱捣衣曲。
白袷丝光织鱼目，
菱花绶带鸳鸯簇。
临风缥缈叠秋雪，
月下丁冬捣寒玉。
楼兰欲寄在何乡，
凭人与系征鸿足。

白话文翻译：

这首诗描绘了在明亮的月光下，青楼女子在唱捣衣曲的情景。她们身着白色袷衣，手中握着精致的丝线，编织着如鱼目般的图案，身上装饰着菱花和鸳鸯的带子。微风轻拂，衣物的轻盈如同叠起的秋雪，在月光下，捣衣的声音如同丁冬之声，仿佛在捣打寒玉。最后，诗人感慨自己身在何处，想要把思念寄往远方的楼兰，依靠他人来系住那征鸿的足迹。

注释:

• 月华：月光。
• 青楼：指妓院或女子居住的地方。
• 捣衣曲：捣衣的歌曲，表现女子的工作与情感。
• 白袷：白色的袷衣，袷衣是一种古代的外衣，通常由丝绸制成。
• 鱼目：比喻织物上的花纹。
• 菱花绶带：指装饰有菱花图案的带子。
• 丁冬：形容捣衣声，像冬天的寒玉被敲打声。
• 楼兰：古代一个国家，位于今天的中国西部，常用来象征遥远的思念之地。

诗词背景:

作者介绍：

韦庄（836-910），字子华，号梦得，唐末五代诗人，出生于今河南省。他的诗歌以细腻的情感和精致的语言著称，尤其擅长描写女子的生活与情感，常表现出对人生无常的感慨。

创作背景：

《捣练篇》创作于唐末，诗人在社会动荡中，感受到了对美好生活的向往与对远方的思念。诗中描绘的青楼女子，既是对当时社会风貌的一种反映，也寄托了诗人内心对爱情与故乡的复杂情感。

诗歌鉴赏：

《捣练篇》作为韦庄的代表作之一，展现了他独特的艺术风格和深厚的情感内涵。全诗以月光下的青楼女子为主线，通过细腻的描写与生动的意象，营造出一种幽美而又哀伤的氛围。开篇以“月华吐艳明烛烛”引出全诗，既营造了宁静的夜晚，又暗示了女子的娇美与孤独。接下来的几句通过捣衣的场景展示了女子的辛勤与优雅，细腻的“白袷丝光织鱼目”以及“菱花绶带鸳鸯簇”描绘出她们的精致生活与内心世界。

在诗的最后两句，诗人突然转向自我反思，发出了对远方的思念与寄托的感慨，表现出一种无奈与惆怅。诗中不仅有对女子生活的美好描述，更隐含着对人生命运的深刻思考。整首诗通过对比与意象的交织，表达了对美好事物的渴望与对现实的无奈，形成了韦庄诗歌特有的情感深度和艺术感染力。

诗词解析：

逐句解析：

1. 月华吐艳明烛烛：用“月华”喻指明亮的月光，强调夜色的美丽与烛光的辉映。
2. 青楼妇唱捣衣曲：描绘青楼女子在月下唱着捣衣曲，表现出女子的生活场景。
3. 白袷丝光织鱼目：白色袷衣与丝绸光泽的结合，形象地展示了女子的服饰与细致的工艺。
4. 菱花绶带鸳鸯簇：菱花与鸳鸯的装饰，象征着爱情与美好，增添了女子的妩媚。
5. 临风缥缈叠秋雪：微风拂过，衣物轻盈如秋天的白雪，传达出一种轻柔的美感。
6. 月下丁冬捣寒玉：在月夜中，捣衣声如同敲打寒玉，声韵铿锵，令人联想到女子的孤独与辛劳。
7. 楼兰欲寄在何乡：表达对遥远楼兰的思念，象征着对故乡的眷恋与无奈。
8. 凭人与系征鸿足：最后一句通过“征鸿”表达了依靠他人寄托思念的情感，体现出内心的孤寂。

修辞手法：

• 比喻：如“月华吐艳”比喻月光的美丽。
• 拟人：如“丁冬捣寒玉”，使声音具有人性化的特征。
• 对仗：整首诗多处体现了对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗以青楼女子的生活为基础，表现出对美好生活的向往与对人生无常的感慨，寄托了诗人对爱情与故乡的深切思念，形成了一种哀婉而美丽的情感基调。

意象分析：

意象词汇：

• 月华：象征明亮与孤独。
• 青楼：表现当时社会风貌。
• 捣衣曲：代表辛勤与生活的琐碎。
• 菱花鸳鸯：象征爱情与美好。

互动学习：

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的主要场景是什么？

   • A. 青楼
   • B. 农田
   • C. 山林

2. 填空题：诗中“白袷丝光织鱼目”中“鱼目”指的是____。

3. 判断题：诗中提到的“楼兰”是一个象征思念的地方。 (对/错)

答案：

1. A
2. 织物上的花纹
3. 对

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《夜泊牛渚怀古》：李白
• 《相见欢》：李煜

诗词对比：

• 《捣练篇》与《夜泊牛渚怀古》：两首诗都展现了孤独与思念的主题，但《夜泊牛渚怀古》更侧重于历史与个人情感的结合，而《捣练篇》更关注当时女子的生活场景与情感。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《韦庄诗集解读》
• 《唐代诗歌研究》