《念奴娇•春晴用李易安韵》

原文展示:

念奴娇•春晴用李易安韵
莺残花老，拚一春孤负，绣帘深闭。
恼地烦天人事恶，总没半分争气。
枉说相思，真成孤负，细想毫无味。
如今拚了，不堪重把书寄。
只是多病多愁，云山满目，把红楼频倚。
拚是如今真拚了，曾奈不时记起。
锦被香消，翠奁尘积，都是伤人意。
不知薄倖，近来曾解情未。

白话文翻译：

莺鸟残叫，花儿凋谢，拼尽一春的时光却是虚度，绣帘深深闭合。
恼怒于人世间的烦恼，总是没有一点争气。
白白说了相思，真心却成了孤负，细想起来毫无滋味。
如今已拼尽全力，不堪再寄书信。
只是多病多愁，眼前云山满目，常常倚在红楼之上。
如今的拼搏，真的拼了，奈何总是偶尔想起。
锦被已香消，翠奁上布满尘埃，都是令人伤感的事情。
不知薄情之人，近来是否懂得情意呢？

注释：

• 莺残花老：意指春天已过，鸟儿不再啼叫，花儿也已凋零，时间流逝。
• 拚一春孤负：拼尽一春的努力，却是空负。
• 恼地烦天人事恶：愤怒于世间纷扰，感叹人生苦短。
• 相思、孤负：表达对情感的思念与失落。
• 锦被香消：指锦被的香气已散，象征着昔日的美好已不复存在。

诗词背景：

作者介绍：沈谦，明代诗人，性情中人，作品多抒发对生活的感慨及个人情感的抒发。他的诗歌常以细腻的情感和清新的意象著称。

创作背景：此诗创作于春季，正值花开之时，但诗人却感受到时光的流逝和人生的无奈，表达了对逝去时光和人事无常的深刻思考。

诗歌鉴赏：

这首诗从春天的景象切入，生动描绘了春季的凋零与无奈。开篇即以“莺残花老”引入，展现出春天的短暂与生命的脆弱。诗人通过“拚一春孤负”表达了对时光流逝的惋惜，暗示人在时间面前的无力感。随着诗句的深入，诗人愈发感受到生活的烦恼与无奈，尤其是对爱情的思念与失落。通过“细想毫无味”，表达了对情感的思考，似乎在探讨思念的意义与价值。整首诗通过细腻的描写与情感的流露，让人感受到一种深深的孤独与惆怅。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 莺残花老：描绘春天已逝，生机已失。
  • 拚一春孤负：在春天的努力中，感到失落和遗憾。
  • 恼地烦天人事恶：对生活的无奈与愤怒。
  • 枉说相思，真成孤负：对爱情的思念却未能实现。
  • 细想毫无味：对思念的反思，感到空虚。
  • 如今拚了：决心放手一搏。
  • 不堪重把书寄：对以往书信的回忆感到沉重。
  • 云山满目：眼前的景象令人感到惆怅。
  • 锦被香消，翠奁尘积：昔日美好的事物如今却成了尘埃。
  • 不知薄倖，近来曾解情未：对薄情之人是否理解情感的疑问。

• 修辞手法：

  • 比喻：将春天的生命喻为莺鸟与花朵，生动形象。
  • 拟人：赋予物象以人的情感，如“锦被香消”。
  • 对仗：整首诗用词工整，增强了诗的韵律感。

• 主题思想：整首诗通过春天的象征，表达了对时间流逝的感叹与对人世烦恼的无奈，揭示了人内心深处的孤独与思念。

意象分析：

• 莺：象征春天的生机与美好。
• 花：象征青春与爱情的短暂。
• 锦被：象征往日的温暖与美好记忆。
• 云山：象征心中无尽的惆怅与思念。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“莺残花老”指的是什么？

   • A. 春天的结束
   • B. 夏天的到来
   • C. 秋天的景象
   • D. 冬天的寒冷

2. 诗人对思念的态度是？

   • A. 充满希望
   • B. 感到快乐
   • C. 反思与苦涩
   • D. 毫不在意

答案：

1. A
2. C

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 苏轼的《水调歌头》

诗词对比： 李清照的《如梦令》同样表达了对逝去爱情的思念与伤感，但其风格更加柔美，语言更为细腻；而沈谦的诗则通过春天的意象，呈现出一种更为深沉的忧伤。

参考资料：

• 《明代诗人研究》
• 《中国古典诗词选读》
• 《沈谦诗词集》