意思解释
原文展示:
寄翠微无可上人一作无学禅师
作者: 李洞 〔唐代〕
远近众心归，居然占翠微。
展经猿识字，听法虎知非。
泉注城池梦，霞生侍卫衣。
玄机不可学，何似总无机。
白话文翻译：
这首诗表达了人们纷纷归心于山水之中，作者在翠微山上静坐，感受到一种无可名状的宁静。猿猴能够理解文字，老虎能分辨是非，仿佛自然界中的一切都在传达智慧。泉水流淌，似乎在为城池的梦境注入灵动，霞光四射，仿佛给侍卫的衣服披上神秘的光辉。然而，真正的道理是无法学习的，何必去追求那些无机的知识呢？
注释:
字词注释:
- 翠微：指青翠的山峰，象征高远和清净之地。
- 展经：指展开经典，表示学习和传授。
- 猿识字：猿猴能够认字，暗示自然界的智慧。
- 泉注：泉水流淌，注入梦境，表示灵动和生机。
- 玄机：深奥的道理，无法用言语传达。
典故解析:
- 猿猴和老虎：在古代文学中，猿猴常被视为聪明的象征，老虎则代表威严和力量，作者用这两个意象来比喻自然的智慧和道理。
诗词背景:
作者介绍: 李洞，唐代诗人，生平事迹较少记载，作品多以自然和哲理为主题，展现了对自然的热爱和对人生的思考。
创作背景: 此诗创作于唐朝，正值社会动荡与文化繁荣并存的时期，诗人以山水为寄托，表达对世俗的超然和对真理的探求。
诗歌鉴赏：
这首诗通过优美的意象和深刻的哲理，展现了诗人对自然的热爱与对人生真理的思考。开头的“远近众心归”不仅描绘了人们趋向自然的心态，也暗示了人对清静的渴望。接着“展经猿识字，听法虎知非”一句，通过猿和虎的比喻，表达了自然界中存在的智慧与道理，启示人们应当从自然中学习。后两句则通过泉水和霞光的意象，营造出一种梦幻而又神秘的氛围，表现了人们对理想和美好生活的向往。最后一句“玄机不可学，何似总无机”则是诗的高潮，揭示了真正的智慧与道理是无法通过学习获得的，反而需要一种无为而治的心态。整首诗以自然为背景，融合哲理，展现了诗人深邃的思考和独特的艺术风格。
诗词解析:
逐句解析:
- 远近众心归：无论远近，众人的心都归于此地，暗示自然的吸引力。
- 居然占翠微：作者在翠微山上静坐，体现一种安宁。
- 展经猿识字：猿猴的聪慧象征自然的智慧。
- 听法虎知非：老虎的威严与判断力，暗示法理的分辨。
- 泉注城池梦：泉水与梦的结合，表现灵动与生机。
- 霞生侍卫衣：霞光映衬侍卫的衣服，营造神秘之美。
- 玄机不可学：真正的道理无法用知识学习。
- 何似总无机：不如追求一种自然的、无欲的状态。
修辞手法:
- 比喻：将猿与虎比喻为智慧的象征。
- 拟人：泉水与霞光似乎在传递情感和智慧。
- 对仗：诗中句子结构工整，增强了诗的韵律感。
主题思想: 整首诗的中心思想在于探讨自然的智慧与人生的真理，强调一种超然的生活态度，倡导人们从自然中寻找灵感，而不是单纯依赖于书本知识。
意象分析:
意象词汇:
- 翠微：象征清新与宁静，是理想的栖息地。
- 猿与虎：分别代表智慧与力量，体现自然的和谐。
- 泉水与霞光：象征生命的活力与美丽，表现出一种超凡脱俗的境界。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的“翠微”指的是什么？
- A. 一种鸟
- B. 青翠的山峰
- C. 一种植物
答案: B
-
诗中“猿识字”是用来比喻什么？
- A. 自然的智慧
- B. 人的聪明
- C. 学识渊博
答案: A
-
“玄机不可学”的意思是什么？
- A. 知识可以学习
- B. 真理难以用学习获得
- C. 学习很重要
答案: B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 王维的《山居秋暝》
- 程颢的《静夜思》
诗词对比: 王维的《山居秋暝》同样描绘了自然的宁静与深邃，表达了诗人对山水的热爱与对人生的思考。两者均展现出唐代诗人对自然的赞美与对哲理的追求。
参考资料:
推荐书目:
- 《唐诗三百首》
- 《中国古代诗词鉴赏》
- 《李洞传》