《送蒋伯威下第南归象山》

原文展示:

送蒋伯威下第南归象山

黄榜天门曙色分，
考功深愧失刘蕡。
竞誇蜀锦新机杼，
谁识商盘古篆文。
小艇归人冲夜雨，
落花离思搅春云。
故庐铁砚应无恙，
载笔重来勇策勋。

白话文翻译：

这首诗描绘了送别朋友蒋伯威的情景。清晨的曙光透过天门，黄榜公示着考试的结果，作者因未能考中而感到深深的愧疚。此时，别人都在炫耀新织的蜀锦，却无人识得古老的商朝篆书。小船在夜雨中归来，落花的离愁搅动着春天的云彩。故乡的铁砚应该还完好无损，希望他能重归故里，带着勇气和智慧再创佳绩。

注释:

1. 黄榜：指公示考试结果的榜单，榜上的名字多是金榜题名者。
2. 天门：象征着光明的未来与希望。
3. 刘蕡：古代著名的文人，意指才子。
4. 蜀锦：指四川织造的锦缎，象征着华丽与富贵。
5. 商盘古篆文：古老的文字，表示知识的深厚与珍贵。
6. 小艇：指归乡的船只，象征归来的旅人。
7. 落花：比喻离别的伤感与愁绪。
8. 铁砚：文房四宝之一，象征文人的身份与追求。

诗词背景:

作者介绍：乃贤是元代的诗人，生活在一个社会动荡、考取功名艰难的时代。他的诗歌风格多以感伤与思考为主，常常流露出个人的失落与对理想的追求。

创作背景：此诗写于送别友人蒋伯威之际，反映了作者对友人的关心与祝福，同时也表达了自己对科举考试失利的惋惜和对未来的期待。

诗歌鉴赏：

整首诗以送别为主题，情感真挚而深沉。开篇描绘了清晨曙光中黄榜公示的情景，给人以初升的希望。然而，作者却因未能考中而感到愧疚，表现出对理想的追求与对自我的反思。诗中提到的“蜀锦”和“商盘古篆文”，一方面突显了当时社会对物质的追求，另一方面也隐含着对传统文化的尊重与思考。

接下来的“小艇归人冲夜雨”描绘了归乡的情景，雨水与落花的意象交织，营造出一种离愁别绪。在这样的氛围中，故乡的铁砚成为了寄托，象征着重归故里的希望与文人对笔墨生涯的向往。最后一句“载笔重来勇策勋”则是对未来的展望，表达出一种不屈不挠的精神。

整首诗通过细腻的描写和情感的渲染，展示了一个文人对事业的追求与对友情的珍视，让人感受到深厚的文化底蕴与人文关怀。

诗词解析:

1. 逐句解析：

   • 黄榜天门曙色分：描绘清晨亮光中，考试结果公布的场景，暗示着希望与启程。
   • 考功深愧失刘蕡：作者因未能考中而感到羞愧，刘蕡是成功的象征。
   • 竞誇蜀锦新机杼：他人炫耀新织蜀锦，反映对物质的追求与自我价值的对比。
   • 谁识商盘古篆文：对古老文化的思索，质疑现代人对传统文化的认知。
   • 小艇归人冲夜雨：归家之路的艰辛与不易，夜雨增添了情感的沉重。
   • 落花离思搅春云：花落象征离别，思绪如春云般缭绕。
   • 故庐铁砚应无恙：对故乡的思念与期盼，铁砚象征文人身份。
   • 载笔重来勇策勋：希望重返故里，继续追求事业与理想。

2. 修辞手法：

   • 比喻：将落花比作离愁，形象生动。
   • 对仗：如“黄榜天门”与“考功深愧”，增强了诗的韵律感。
   • 拟人：将思绪比作春云，赋予情感以生命。

3. 主题思想：整首诗表达了对理想的追求与对友情的珍视，同时流露出对传统文化的尊重与对未来的期待，情感真挚而深沉。

意象分析:

• 黄榜：希望与失落的象征。
• 夜雨：离愁与归乡的艰辛。
• 落花：象征离别与无奈。
• 铁砚：文人的身份与追求的象征。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“黄榜”指的是什么？

   • A. 书籍
   • B. 考试结果
   • C. 诗词

2. 诗中提到的“蜀锦”象征着？

   • A. 物质的富贵
   • B. 文化的传承
   • C. 个人的情感

3. 诗的最后一句表达了什么？

   • A. 对故乡的怀念
   • B. 对未来的希望
   • C. 对友人的祝福

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比：

• 杜甫《春望》：同样表达了对故乡的思念和对未来的迷茫。
• 王维《送元二使安西》：描绘了送别的情景与对友人的祝福，情感共鸣。

参考资料:

• 《元代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《元代文学概论》