《雨再作政妨海棠》

时间: 2025-01-04 09:11:26

漂红湿紫满莓苔,泼墨浓云尚送雷。

风雨岂无他日再,何须随却海棠来?

意思解释

原文展示

雨再作政妨海棠
漂红湿紫满莓苔,
泼墨浓云尚送雷。
风雨岂无他日再,
何须随却海棠来?

白话文翻译

雨又来作弄海棠花,
湿润的莓苔上漂浮着红色和紫色的花瓣,
浓密的云层中还伴随着雷声。
风雨难道不会再有别的日子吗?
何必急着让海棠花随风而去?

注释

  • 漂红湿紫:形容海棠花瓣在雨中漂浮,色彩鲜艳。
  • 莓苔:指苔藓,这里用来形容湿润的环境。
  • 泼墨:比喻雨水如同泼墨般浓重。
  • 送雷:形容雷声伴随雨水。
  • 岂无他日再:难道没有其他的日子会再来?

典故解析

本诗没有明显的典故,但“海棠”作为一种花卉,在中国古代诗词中常被用来象征美丽与脆弱的事物,常常与离别、愁苦的情感相联系。

诗词背景

作者介绍

范成大(1126年-1193年),字希文,号雪窗,宋代诗人、词人,以山水田园诗著称。他的诗风清新脱俗,常描绘自然景色和农田生活,表达对田园生活的热爱。

创作背景

《雨再作政妨海棠》创作于南宋时期,正值诗人内心对自然的感悟与对人生哲理的思考。此时的社会动荡,诗人通过描写雨景来反映自己对生命的理解。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘雨中的海棠花,表现了诗人对自然景色的细腻观察和深刻思考。开篇“漂红湿紫满莓苔”,用生动的景象展现了雨后海棠花瓣的美丽,色彩丰富,富有生机,仿佛在诉说着生命的脆弱与美好。接下来的“泼墨浓云尚送雷”,诗人以“泼墨”形容雨水的来势汹汹,仿佛浓重的云层中潜藏着无尽的忧虑。这一转折引人深思,似乎在问:面对风雨,难道就没有其他的日子可期吗?最后一句“何须随却海棠来”,通过设问表达了对生命中短暂美好时光的珍惜,暗示着即使风雨再多,生命中的美好依然值得期待和珍惜。整首诗情感真挚,意味深长,既有对自然的热爱,也蕴含了对人生的哲学思考。

诗词解析

逐句解析

  1. 漂红湿紫满莓苔:描绘雨后,海棠花瓣漂浮在湿润的苔藓上,色彩鲜艳,给人一种生机盎然的感觉。
  2. 泼墨浓云尚送雷:雨水如同泼墨般落下,伴随着雷声,增强了自然景象的动感和气氛。
  3. 风雨岂无他日再:提问的方式表达了对未来的期待,风雨过后,总会有阳光明媚的日子。
  4. 何须随却海棠来:告诫自己不必执着于短暂的美好,人生总会有新的机遇与美景。

修辞手法

  • 比喻:将雨比作“泼墨”,形象地表现了雨势的猛烈。
  • 拟人:通过“送雷”赋予自然现象以人的动作,增强了诗的生动性。
  • 对仗:诗中有对仗工整的句子,增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗表达了对生命的思考和对自然美的感悟。在面对风雨时,诗人传递出一种生命的乐观态度,强调珍惜眼前的美好,不必因短暂的离别而过于悲伤。

意象分析

  • 海棠:象征美丽和脆弱,常与离别、愁苦相联系。
  • :象征生命中的风雨困难,也寓意洗净心灵。
  • 莓苔:自然的代表,体现出生命与自然的和谐。

互动学习

诗词测试

  1. 诗中“漂红湿紫”描述了什么样的景象? A. 海棠花瓣的颜色
    B. 雨的颜色
    C. 苔藓的颜色
    答案:A

  2. 诗人通过“泼墨浓云尚送雷”想要表达什么? A. 雨水的猛烈
    B. 天空的美丽
    C. 风的温柔
    答案:A

  3. “何须随却海棠来”的意思是? A. 不必在意短暂的离别
    B. 一定要留住海棠
    C. 海棠花很重要
    答案:A

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诗词对比

  • 《雨中吟》:与范成大的诗相似,表达对雨中景象的细腻观察,强调生命中的美好与短暂。
  • 《江雪》:柳宗元的诗,虽主题不同,但同样展现了自然的美与孤独之感。

参考资料

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古典诗词鉴赏》
  • 《古诗词的美与哲理》