《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》

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雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上
作者：苏辙

客従南方来，信宿北方去。
手棹木兰舟，不顾长江雨。
江昏气阴黑，雨落无朝暮。
肃肃赴波涛，濛濛暗洲渚。
微凉入窗阖，斜吹湿蕉苎。
漂洒正纷纭，谈笑方容与。
不知江路长，但觉青山鹜。
客去浩难追，落日平西浦。
东游本无事，爱此山河古。
周旋樽俎欢，邂逅英豪聚。
兹游有遗趣，此乐恐宜屡。
贱仕迫程期，迁延防谴怒。
秋风日已至，轻舸行当具。
阴森古城曲，苍莽交流处。
悬知别时念，将行重回顾。
非缘一寸禄，应作三年住。

白话文翻译

客人从南方而来，信宿北方而去。
手划着木兰舟，任凭长江的雨水倾泻。
江面昏暗阴沉，雨水落下无分昼夜。
涛声肃肃而来，雾气弥漫暗洲和沙滩。
凉风透过窗户，斜吹湿润的芭蕉和苎麻。
雨水纷纷扬扬，谈笑之间显得从容。
不知江路漫长，只觉青山如鹜。
客人离去难以追逐，落日西边的浦口。
东游本无特别事务，爱这古老的山河。
杯盘交错间欢聚，偶遇英豪共聚。
此行有遗趣，此乐恐怕应常有。
身为贱仕被迫赶路，迟延防止惹人怒。
秋风已经来临，轻舟行将出发。
阴森的古城曲折，苍莽的交错之处。
悬念别离时的思念，将会重回顾望。
这并非因为一寸俸禄，应该做三年的停留。

注释

• 客従南方来：客人从南方而来，表示对方的来访。
• 信宿北方去：信宿指的是信任地住宿，意指客人即将离开。
• 木兰舟：用木兰木制作的舟，象征简朴与自然。
• 长江雨：长江的雨水，表现了自然景色。
• 肃肃赴波涛：波涛声音的肃静，给人一种宁静的感觉。
• 漂洒正纷纭：形容雨水洒落的纷纷扬扬，增添了诗的动感。

诗词背景

作者介绍：苏辙（1039-1112），字子瞻，号晦庵，北宋时期著名的文学家、政治家，王安石的好友，擅长诗词，其诗风清新自然，情感真挚。

创作背景：这首诗作于苏辙陪同友人梁焘学士在雨中乘舟归途中，表达了朋友间的深厚情谊和对自然景色的感悟。

诗歌鉴赏

这首诗以雨中舟行的场景为背景，展现了诗人对友人的惜别之情和对自然景色的深刻感受。诗的开篇通过客人自南方来，信宿北方去的描写，设置了离别的氛围。接着，诗人描绘了长江的雨景，展现了阴沉的江面和凉爽的空气，营造出一种静谧而又略显忧伤的意境。随着舟行，诗人不禁感慨江路漫长，客人离去难以追逐，表达了对友人的不舍之情。

在后半部分，诗人转向自我反思，提及东游本无事，却爱这古老的山河，体现了他对自然与历史的热爱。最后，诗人以对未来的思考和对别离时的情感升华，突显了人生的无常与珍惜当下的主题。这首诗不仅展现了苏辙的文学才华，更蕴含了丰富的人生哲理。

诗词解析

逐句解析：

• 客従南方来，信宿北方去：描写了客人南来北去的行程，暗示人生的漂泊。
• 手棹木兰舟，不顾长江雨：诗人在舟上，面对雨水流淌，表现出一种洒脱与淡然。
• 江昏气阴黑，雨落无朝暮：描绘了雨天的阴沉和时间的模糊。
• 肃肃赴波涛，濛濛暗洲渚：通过声音和视觉的描写，加深了雨中舟行的氛围。
• 微凉入窗阖，斜吹湿蕉苎：细腻地描绘了自然界的感觉，增添了生活的细节。

修辞手法：

• 比喻：将江水比作时间的流逝，表现了对友人的思念。
• 拟人：雨水被描绘得如同有情感般，增加了诗的生动性。
• 对仗：全诗多处运用对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想：诗中表现了对友谊的珍视以及对自然的热爱，传达了人生短暂、时光易逝的感慨。

意象分析

• 江水：象征时间的流逝与人生的漂泊。
• 雨：象征忧愁与思念，渲染了离别的氛围。
• 舟：象征人生的旅程，表示对未来的期待与不安。
• 青山：象征历史的厚重与自然的永恒。

互动学习

诗词测试：

1. 这首诗的作者是： A. 杜甫
   B. 苏辙
   C. 李白
   D. 王安石

2. 诗中提到的“木兰舟”指的是： A. 一种花
   B. 一种舟
   C. 一种树
   D. 一种鱼

3. 诗中“江昏气阴黑”的意思是： A. 江水清澈
   B. 江面阴沉
   C. 江水波涛汹涌
   D. 江面晴朗

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 杜甫《月夜忆舍弟》：同样表达了思念之情。
• 李白《早发白帝城》：描绘了旅途的感受和对友人的思念。

诗词对比：

• 苏轼《赤壁赋》：同样以水为背景，表达了对人生的哲思与感悟。
• 王维《送元二使安西》：描绘了送别友人的情景，情感深切。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代文学作品选》
• 《苏辙诗文集》