《题弟{衆罒=自}述书赋后》

原文展示:

受命别家乡，思归每断肠。
季江留被在，子敬与琴亡。
吾弟当平昔，才名荷宠光。
作诗通小雅，献赋掩长杨。
流转三千里，悲啼百万行。
庭前紫荆树，何日再芬芳。

白话文翻译：

受命离开家乡，每每思念归来都感到心痛。
季江的船只还在，子敬的琴声却已消逝。
我的弟弟曾经才华横溢，受到众人的宠爱与光辉。
他作诗如同《小雅》，写赋却能掩盖《长杨》的光彩。
即使流浪三千里，悲伤的泪水却流淌百万行。
庭前的紫荆树啊，何时才能再度开放芬芳？

注释:

• 受命：接受命令，这里指被迫离乡。
• 断肠：形容极度悲痛，心都要断裂。
• 季江：指江水季节性流动，这里可能指船只。
• 子敬：指古代的一位著名琴家，可能是象征。
• 才名：才华和名声。
• 小雅：《诗经》中的一种诗体，风格优雅。
• 长杨：指《长杨》这首诗，可能意指更高的诗作或成就。
• 流转三千里：形容漫长的流浪旅程。
• 紫荆树：一种花木，象征美好与希望。

诗词背景:

作者介绍： 窦蒙，唐代诗人，生活在动荡的时代，作品多反映个人情感和对故乡的思念。他的诗风细腻，情感真挚。

创作背景： 这首诗是在远离家乡的情况下写成的，表达了对故乡、亲人的深切思念以及对逝去时光的感慨。诗人在外漂泊，心中充满了对往昔的怀念和对未来的无奈。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的情感描绘，生动地表达了离乡游子的孤独与对故乡的深切思念。开头两句“受命别家乡”，直接点明了离别的原因，而“思归每断肠”则将心中的痛苦推向高潮。诗人以“季江”和“子敬”两者，象征着依然存在的家乡河流和已逝去的琴音，表现出时间的流逝与人事的变迁。

接下来的两句，描绘了弟弟的才华与成就，既是对弟弟的赞美，也隐含着一种无奈与惋惜。诗人用“小雅”和“长杨”来对比弟弟的诗才，显示出对弟弟的骄傲以及对自身处境的无奈。

最后两句“流转三千里，悲啼百万行”则是全诗情感的升华，表达了诗人无尽的思念与悲伤，再用“庭前紫荆树”作为象征，表达对未来重聚的渴望与期待。整首诗情感真挚，意象深刻，展现了唐代诗人对亲情与故乡的深切思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 受命别家乡：因受命而离开故乡，暗示了诗人无奈的处境。
2. 思归每断肠：每次思念归家时，心如刀绞。
3. 季江留被在：季节的江水依旧流淌，暗指故乡的存在。
4. 子敬与琴亡：象征着昔日的辉煌已不复存在。
5. 吾弟当平昔：回忆弟弟往日的风光。
6. 才名荷宠光：弟弟的才华和名声曾受到众人宠爱。
7. 作诗通小雅：弟弟的诗才与《小雅》相媲美。
8. 献赋掩长杨：弟弟的赋作能掩盖《长杨》的光彩。
9. 流转三千里：漫长的流浪之旅。
10. 悲啼百万行：无尽的悲伤与思念。
11. 庭前紫荆树：象征故乡的美好。
12. 何日再芬芳：渴望重返故乡，重温美好。

修辞手法：

• 比喻：将思念与悲痛比作“断肠”，形象生动。
• 对仗：诗中多处对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 象征：紫荆树象征着故乡与希望。

主题思想： 整首诗表达了对故乡的思念、对亲情的珍视和对过往美好时光的怀念。它不仅是对个人经历的反思，也是对人生命运的思考。

意象分析：

意象词汇：

• 江：象征着时光的流逝与故乡的存在。
• 琴：代表着文化与艺术，象征着过去的美好。
• 紫荆树：象征故乡的美好与希望，期待重聚的象征。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗人因何原因离开家乡？ A. 受命
   B. 追求事业
   C. 结婚
   D. 旅游

2. 诗中提到的“子敬”代表什么？ A. 家人
   B. 朋友
   C. 亲人的琴声
   D. 自己的琴声

3. “流转三千里”中的“三千里”指的是什么？ A. 距离
   B. 时间
   C. 人生
   D. 未来

答案：

1. A
2. C
3. A

诗词比较与延伸：

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诗词对比： 比较窦蒙的《题弟述书赋后》与杜甫的《月夜忆舍弟》，两首诗都表达了对兄弟的深切思念，但窦蒙的诗更加强调对离乡的无奈与对故乡的渴望，而杜甫则更多地反映了对生活艰辛的感慨。这种情感的差异反映出两位诗人不同的生活经历与时代背景。