意思解释
原文展示
停舟过桥去，两岸绿垂杨。
绕屋水为界，入门花满廊。
如今为道观，闻昔是书堂。
此意与谁说，春风湖渺茫。
白话文翻译
我停舟过桥而去，看到两岸的垂柳郁郁葱葱。
水绕着房子形成界限，走进门来却是花香满廊。
如今这里变成了道观，听说曾经是书堂。
这种情感该与谁诉说呢？春风吹拂，湖面迷雾弥漫。
注释
- 停舟：停下船只。
- 绿垂杨：指柳树的枝叶垂落，形容柳树的繁茂。
- 水为界：水将房子与周围环境隔开。
- 入门花满廊：进入房屋的门口，花香四溢，花朵盛开。
- 道观：道教的庙宇。
- 书堂：昔日读书的地方，指书房或学堂。
- 此意与谁说：表达内心感慨却无处倾诉的孤独感。
- 春风湖渺茫：春风吹拂，湖面朦胧，形容环境的美好与内心的迷茫。
诗词背景
作者介绍
陈著，生活在宋代，字子华，号简斋，浙江人。陈著以其清新典雅的诗风著称，常常以自然景物为题，表现个人情感。
创作背景
此诗创作于游览风景的过程中，表现了诗人对于自然的热爱以及对往昔书院时光的感慨。诗人通过描绘美丽的自然景色，表达了对时光流逝和人事变迁的思考。
诗歌鉴赏
这首诗以清新的自然景色为背景，通过对“道观”和“书堂”两个场景的对比，表现了时间的流逝和人事的变迁。开篇的“停舟过桥去”，给人一种悠然自得的感觉，诗人仿佛带着一种闲适的心情在游览。两岸的“绿垂杨”勾勒出了一幅春意盎然的画面，象征着生机与希望。
“绕屋水为界，入门花满廊”，描绘了诗人所到之处的美丽景象，水流环绕，花香四溢，营造出一种宁静而又美好的氛围。这种氛围与后文的“如今为道观，闻昔是书堂”形成鲜明对比，前者是自然的和谐美，后者则是文化的沉淀与变迁。
最后一句“此意与谁说，春风湖渺茫”，表达了诗人内心的孤独与迷茫。尽管眼前的景色美丽，但内心却感到无处倾诉，似乎隐含着对时光流逝的无奈与惆怅。整首诗在清新自然的描绘中，隐含着深刻的哲理，让人感受到一种淡淡的忧伤。
诗词解析
逐句解析
- 停舟过桥去：诗人停下船只，走过桥，开始游览。
- 两岸绿垂杨：描绘出两岸生机勃勃的景象，柳树枝叶垂落，给人以生动的视觉感受。
- 绕屋水为界：水流环绕着房屋，形成了一种自然的分界。
- 入门花满廊：走进门口，看到满廊的花朵，营造出一种温馨的气氛。
- 如今为道观：此地如今已成为道教庙宇。
- 闻昔是书堂：这里曾经是读书的地方，表现出时间的变迁。
- 此意与谁说：内心的感慨和思绪无处倾诉。
- 春风湖渺茫：春风拂面，湖面如烟雾般模糊，表达了对美好时光的留恋与迷茫。
修辞手法
- 比喻：将“水为界”比作自然的分界线，形象生动。
- 对仗：如“停舟过桥去，两岸绿垂杨”，形成工整的对仗。
- 拟人：春风似乎具有情感，能够影响人的内心感受。
主题思想
诗歌的中心思想在于对自然美的赞美和对人事变迁的感慨。通过对比旧日的书堂与如今的道观，反映出时间的流逝和社会的变迁，表达了诗人内心的孤独与思考。
意象分析
意象词汇
- 舟：象征着人生的旅途与流动。
- 柳：象征着生机与柔美。
- 水：象征着时间与生命的流逝。
- 花：象征着美好与希望。
- 道观：象征着宗教与文化的传承。
- 书堂：象征着知识与教育的殿堂。
互动学习
诗词测试
-
诗中提到的“绿垂杨”指的是哪种植物？
- A. 梅树
- B. 柳树
- C. 桃树
- D. 梧桐
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“如今为道观，闻昔是书堂”中，诗人对这个地方的情感是？
- A. 怀念
- B. 喜欢
- C. 遗憾
- D. 无所谓
-
诗的最后一句表达了什么情感？
- A. 快乐
- B. 迷茫与孤独
- C. 满足
- D. 疑惑
答案
- B. 柳树
- A. 怀念
- B. 迷茫与孤独
诗词比较与延伸
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诗词对比
《月下独酌》（李白）与《鸿禧观》有相似之处，都是通过自然景物表达内心情感。李白通过描绘月下的孤独，表现了对人生的思考；而陈著则是通过景色的变化，反映了对时光流逝的感慨。
参考资料
- 《宋代诗词选》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《李白与杜甫的对比研究》