《爱日勉诸生》

时间: 2024-12-28 04:22:01

白日如奔骥,少年不足恃。

汲汲身未立,忽焉老将至,

子试念及此,则书何暇乎食,

夜何暇乎寐。

意思解释

原文展示:

白日如奔骥,少年不足恃。
汲汲身未立,忽焉老将至,
子试念及此,则书何暇乎食,
夜何暇乎寐。

白话文翻译:

白天像一匹飞奔的骏马,年轻人不能对此抱有过多依赖。
我还在忙忙碌碌地立身处世,忽然间老年就要来临。
你若能想到这些,那么书本又怎么能比得上吃饭呢?
夜晚又怎么会有时间去安然入睡呢?

注释:

  • 白日如奔骥:白天像奔跑的骏马,形容时间的流逝之快。
  • 少年不足恃:年轻人不能过于依赖自己的年轻,暗示时间无情。
  • 汲汲身未立:忙于世事,尚未立足。
  • 忽焉老将至:不知不觉中,老年就会到来。
  • 子试念及此:你如果能想到这一点。
  • 书何暇乎食,夜何暇乎寐:在这样的情况下,还能有时间读书、吃饭和睡觉吗?

诗词背景:

作者介绍:石介,字君谦,号梅溪,宋代诗人。石介的诗歌风格清新脱俗,常表现对人生的思考与对时光流逝的感慨。

创作背景:此诗作于宋代,正值社会动荡与个人奋斗并存的时期,作者通过诗歌表达对年轻人应当珍惜时光、努力奋斗的劝勉。

诗歌鉴赏:

《爱日勉诸生》是一首富有哲理的诗,反映了作者对时间流逝的深刻感悟和对年轻人的寄语。诗中通过“白日如奔骥”的比喻,强调时间的快速流逝,让人对年轻的短暂性产生警觉。随着“少年不足恃”的提醒,作者告诫年轻人不要过于依赖自己的青春年华,应该抓住宝贵的时光,努力追求自己的目标。

接下来的句子中,作者描绘了自己忙碌而又未能立足的状态,表现出对未来老年到来的无奈与焦虑。用“忽焉老将至”来形容人们对时间流逝的无知,令读者感受到生命的脆弱与紧迫。最后,诗中发出质问“书何暇乎食,夜何暇乎寐”,更是将年轻人的奋斗与思考推向高潮,提醒人们在追求知识和人生目标时,如何平衡物质与精神的需求。

整首诗用简洁而有力的语言,勉励年轻人珍惜时光,努力拼搏,是对年轻人深切的关怀与期待。

诗词解析:

  • 逐句解析

    1. 白日如奔骥:时间如骏马飞驰,迅速而不待人。
    2. 少年不足恃:年轻的力量并不能持久,需努力自立。
    3. 汲汲身未立:忙于追求目标,却未能真正站稳脚跟。
    4. 忽焉老将至:转眼间,老年便会降临,时光无情。
    5. 子试念及此:如果你能想起这些,便应有所行动。
    6. 则书何暇乎食,夜何暇乎寐:在如此紧迫的时光中,何来读书、进食和安眠之暇?
  • 修辞手法

    • 比喻:将白天比作奔跑的骏马,生动形象地表现时间的飞逝。
    • 对仗:诗句结构工整,增添了诗歌的韵律感。
  • 主题思想:全诗强调珍惜时间、努力奋斗的重要性,提醒年轻人不应依赖青春,应积极追求理想与知识。

意象分析:

  • 白日:象征时间的流逝,具有无情的特征。
  • 少年:代表青春与活力,但同时也暗示对未来的不确定性。
  • 老将至:暗示生命的短暂,呼唤人们把握当下。
  • 书、食、寐:象征生活的基本需求,强调在追求理想时的平衡。

互动学习:

诗词测试

  1. 诗中“白日如奔骥”的意思是: A. 白天很美好
    B. 时间过得很快
    C. 年轻人很有活力
    D. 诗人喜欢马

  2. 诗中提到的“汲汲身未立”指的是: A. 忙于学习
    B. 忙于工作
    C. 还未成名
    D. 以上皆是

  3. 诗中劝诫年轻人的中心思想是: A. 年轻人应该依赖父母
    B. 年轻人应珍惜时间
    C. 学习不重要
    D. 老年人更重要

答案

  1. B
  2. D
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

  • 王之涣的《登鹳雀楼》
  • 杜甫的《春望》

诗词对比

  • 在王之涣的《登鹳雀楼》中,同样体现了对时间流逝的感慨,但更强调了风景的壮丽与人生的渺小。
  • 杜甫的《春望》则在描写国家动荡与个人遭遇的同时,反映了对未来的深刻思考,与石介的劝勉形成鲜明对比。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《中国古代诗歌鉴赏》
  • 《唐宋诗词研究》

以上内容为对《爱日勉诸生》的详细分析与解读,希望能够帮助读者更好地理解这首诗的内涵与情感。