《看刈禾》

原文展示:

看刈禾
农工亦云劳，此日始告成。
往获安可后，相催及秋晴。
父子俱在田，札札镰有声。
黄云渐收尽，旷望空郊平。
日入负担归，讴歌道中行。
鸟雀亦群喜，下啄飞且鸣。
今年幸稍丰，私廪各已盈。
如何有贫妇，拾穗犹惸惸。

白话文翻译：

这首诗描绘了农民在丰收季节辛勤劳作的情景，表达了对劳动成果的期盼与感慨。农民们辛勤劳作，今天的收获终于到了。他们在田间忙碌，镰刀发出清脆的声音。黄昏时分，天空的云彩逐渐散去，视野开阔。太阳落山时，农民们背着担子回家，路上欢歌笑语。鸟儿们也欢快地啄食，似乎在庆祝丰收。今年的粮食丰收了，家家户户的粮仓都已满盈。然而，仍有一些贫困的妇女在田间拾穗，神情忧愁。

注释:

• 农工：指农民工，劳作于田间。
• 往获：往日的收获。
• 札札：形容镰刀割禾时发出的声音。
• 黄云：指天空中的云彩。
• 惸惸：形容孤独和忧愁的样子。

典故解析:

诗中提到的“拾穗”，源自《圣经·旧约·路得记》，讲述了一个贫穷女子在收割后捡拾遗落谷物的故事，反映了社会对弱势群体的关注。

诗词背景:

作者介绍：高启（公元 1336-1371），明代初期诗人，字季真，号澄怀，擅长诗歌和散文。其作品多以清新自然见长，融入个人情感与社会观察。

创作背景：此诗写于明代，正值农业社会，反映了当时农民的生活状况与情感，表达了对辛勤劳动的赞美与对贫困者的同情。

诗歌鉴赏：

《看刈禾》这首诗以朴实的语言描绘了农民在丰收季节的辛勤与欢乐，展现了农村的生机与活力。诗的开篇即以“农工亦云劳”引入，强调农民的辛勤劳动，接着通过“此日始告成”表达收获的喜悦，显示出一幅辛勤耕作后收获成果的美好图景。诗中“父子俱在田，札札镰有声”描绘了家庭团聚在田间劳作的温馨场景，生动体现了农村的和谐与劳动的乐趣。

随着黄昏的来临，诗人通过“日入负担归，讴歌道中行”展现了农民们在忙碌后归家的欢乐与满足。鸟雀的欢歌，象征着丰收的喜悦与自然的和谐。然而，诗的最后一句“如何有贫妇，拾穗犹惸惸”则让全诗的情绪转向，展现了社会的另一面，呼唤人们对弱势群体的关注。这种对比不仅增强了诗的层次感，也使得读者在感受到丰收喜悦的同时，不禁反思社会的不平等。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “农工亦云劳，此日始告成。”：农民们辛苦劳作，今天终于完成了收获。
  • “往获安可后，相催及秋晴。”：往年的收获又能如何呢？大家都在催促着着急的秋天到来。
  • “父子俱在田，札札镰有声。”：父亲和儿子一起在田里忙碌，镰刀割禾的声音清脆悦耳。
  • “黄云渐收尽，旷望空郊平。”：天空中的云彩逐渐散去，视野开阔，田野一片宁静。
  • “日入负担归，讴歌道中行。”：太阳落山时，他们背着担子回家，路上唱着歌，心情愉悦。
  • “鸟雀亦群喜，下啄飞且鸣。”：鸟儿们也欢快地聚在一起，啄食地面，鸣叫不已。
  • “今年幸稍丰，私廪各已盈。”：今年的收成不错，各家粮仓都已满盈。
  • “如何有贫妇，拾穗犹惸惸。”：然而，仍有贫困的妇女在田间捡拾遗落的谷物，神情忧愁。

• 修辞手法：

  • 对仗：“父子俱在田，札札镰有声。”运用对仗手法，增强了音乐感。
  • 拟人：“鸟雀亦群喜”，赋予鸟雀以人的情感，生动形象。

• 主题思想：整首诗表现了对农民辛勤劳动的赞美、丰收的喜悦以及对社会底层弱者的关怀，展现了人间冷暖的对比，反映了诗人对社会问题的关注。

意象分析：

• 田园：象征着丰收与自然的和谐。
• 镰刀：象征着劳动与收获的辛勤。
• 鸟雀：象征着自然界的欢愉与生机。
• 贫妇：象征着社会的弱势群体，唤起人们的同情与关注。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到“札札镰”的声音是什么？ A. 鸟鸣
   B. 行人说话
   C. 割禾的声音
   D. 风声

2. 今年的收成如何？ A. 非常丰收
   B. 较差
   C. 一般
   D. 没有收成

3. 诗中提到的贫妇在做什么？ A. 收割庄稼
   B. 拾穗
   C. 回家
   D. 唱歌

答案：

1. C
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

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• 《静夜思》 李白
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诗词对比： 高启的《看刈禾》与李白的《静夜思》在主题上虽各有侧重，但都体现了对生活的深刻观察与感悟。高启关注底层农民的辛苦与丰收，而李白则表达了对故乡的思念。两首诗在语言风格上均具有鲜明的个性，展现了各自时代的社会现实与人文情怀。

参考资料：

• 《明代诗人高启研究》
• 《古诗词赏析与解读》
• 《中国古典诗歌概论》