《别三子》

别三子

作者：陈师道 〔宋代〕

原文展示

夫妇死同穴，父子贫贱离。
天下宁有此？昔闻今见之！
母前三子后，熟视不得追。
嗟乎胡不仁，使我至于斯！
有女初束发，已知生离悲。
枕我不肯起，畏我从此辞。
大儿学语言，拜揖未胜衣，
唤爷我欲去！此语那可思！
小儿襁褓间，抱负有母慈，
汝哭犹在耳，我怀人得知！

白话文翻译

夫妻死后同埋在一个坟墓里，父子因贫贱而离散。
世间怎么会有这样的事情呢？我曾听闻过，现在亲眼见到了！
母亲在前，三个儿子在后，熟视之下却无法追赶。
唉，何以如此不仁，让我遭遇到这样的境地！
有个女儿刚刚束起头发，就已经知道离别的悲伤。
我在枕边她不肯起身，怕我从此就要离去。
大儿子学着说话，拜见我却胜过衣服，
叫着爷爷我想要走！这话怎么能想得通！
小儿还在襁褓中，抱着母亲的慈爱，
你的哭声依然在耳畔，我对此人情深有知！

注释

• 同穴：指夫妻死后葬在同一个坟墓中，象征着生死相依。
• 贫贱离：意指因贫穷和地位低下而使父子分离。
• 熟视不得追：形容对母亲的目送已无力追赶，表现了无奈和悲伤。
• 束发：女子初次束起头发，意味着成年，即将面临离别。
• 襁褓：指婴儿包裹的衣物，象征着幼小无辜的生命。

诗词背景

作者介绍

陈师道，宋代诗人，字子元，号梦阮，生于南宋。以诗、词、文才兼备著称，尤其在诗歌创作上追求情感真挚与自然清新。其诗风多表现个人情感与社会现实，具有深刻的历史意识。

创作背景

《别三子》创作于诗人内心遭遇不幸时，表达了对家庭分离的痛苦与无奈。诗中讲述了因生活困境而导致的亲情离散，反映了当时社会的贫困与无情。

诗歌鉴赏

《别三子》是陈师道情感深邃的一首诗，深刻地描绘了因家庭困境而产生的情感裂痕。诗的开篇用冷酷的现实展现了夫妻与父子的分离，展示了生活的残酷与无情。诗人以“夫妇死同穴，父子贫贱离”开头，直接切入主题，令人感受到一种无奈与悲哀。接着，诗人以“昔闻今见之”自言自语，既是对自己遭遇的感叹，也是对社会不公的反思。

在描述家庭成员的离散时，诗人细腻地刻画了母亲和三个孩子的情感状态。特别是“有女初束发”的描写，既是对女儿成长的感慨，也是对即将离别的无奈。在这里，女儿的束发不仅象征着成年，更意味着对未来的未知与即将面临的分离。诗的最后，诗人通过小儿的哭声，传达出母爱的无私与深厚，形成强烈的情感对比，使人感受到亲情的珍贵与生命的脆弱。整首诗在情感的表达上层层递进，情感愈发浓烈，深刻地揭示了家庭与社会之间的紧密联系。

诗词解析

逐句解析

1. 夫妇死同穴，父子贫贱离：直接揭示了夫妻与父子之间因贫困而分离的悲惨现实。
2. 天下宁有此？昔闻今见之！：表达了诗人对于这种现象的震惊与不解，强调了亲情的珍贵。
3. 母前三子后，熟视不得追：描绘了母亲与三个孩子之间的距离与隔阂，充满无奈。
4. 嗟乎胡不仁，使我至于斯！：诗人对命运的不满与无奈，表现了人性的悲哀。
5. 有女初束发，已知生离悲：女儿的束发象征着成长，同时预示着离别的痛苦。
6. 枕我不肯起，畏我从此辞：表现了母亲对离别的恐惧与不舍，情感细腻。
7. 大儿学语言，拜揖未胜衣：孩子学说话，表现出对父亲的依赖与敬重。
8. 唤爷我欲去！此语那可思！：孩子的言语让人心碎，表达了对家庭团聚的渴望。
9. 小儿襁褓间，抱负有母慈：小儿的无辜与对母亲的依赖形成鲜明对比。
10. 汝哭犹在耳，我怀人得知！：结尾强调了母爱的永恒与深刻，留下了深深的思考。

修辞手法

• 对比：通过不同家庭成员的情感状态，反映亲情的复杂性。
• 比喻：用“同穴”隐喻夫妻的生死相依。
• 拟人：将离别赋予情感，使得离别变得更加生动。

主题思想

整首诗围绕家庭离散与亲情的脆弱展开，深刻揭示了社会现实对家庭的影响。诗人通过细腻的情感描写，表现出对亲情的渴望与对命运的不满，传达出对人性深刻的思考。

意象分析

意象词汇

• 同穴：象征亲密的关系与生死相依。
• 束发：象征成长与离别。
• 襁褓：代表幼小无辜的生命与母爱的庇护。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“夫妇死同穴”主要表达了什么？

   • A. 夫妻关系
   • B. 生活的无情
   • C. 社会的和谐

2. “有女初束发”中的“束发”指的是什么？

   • A. 结婚
   • B. 成年
   • C. 离婚

3. 诗人对家庭离散的态度是？

   • A. 无奈与悲伤
   • B. 开心与庆祝
   • C. 忽视与冷漠

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《静夜思》与《别三子》都反映了对亲情与故乡的思念，但前者着重于个人的孤独与思乡，后者则聚焦于家庭的离散与无奈。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《陈师道诗文集》
• 《古代诗词鉴赏》

以上内容为《别三子》的全面解析，希望能帮助您更好地理解这首诗的深意与情感。