《玉楼春 次研究生邓小军留别原韵》

原文展示

江南枉冀留春住，愁见春来春又去。
问将何物慰离思，万里江流如系缕。
锦城丝管纷纷处，工部当年原小住。
谪仙终是爱江东，牛渚宣州多雅素。

白话文翻译

这首诗表达了对春天的留恋和对离别的愁苦。诗人希望春天能够常驻江南，却只能无奈地看到春天一再来去。诗人问有什么东西可以安慰自己对离别的思念，远方的江水如同细缕般缠绕心头。在锦城的音乐声中，想起了工部当年在此的生活。最后提到“谪仙”对江东的眷恋，以及牛渚和宣州的清雅风景。

注释

• 江南：指长江以南的地区，以水乡风光著称。
• 愁见春来春又去：表达对春天来去匆匆的无奈与忧愁。
• 万里江流如系缕：比喻长江的流水细如丝缕，形容思念绵长。
• 锦城：指成都，因其盛产丝绸而得名。
• 工部：指唐代的工部尚书，诗人可能暗指李白等人。
• 谪仙：指陶渊明，因其隐逸生活被称为“谪仙”。
• 牛渚：指牛渚山，位于今宣州，是著名的风景名胜。

诗词背景

作者介绍

宛敏灏，近代诗人，生于动荡的社会时期，受到传统文化的熏陶，常以古典诗词为创作基础，表达对生活的感悟和对自然的热爱。

创作背景

这首诗是在送别研究生邓小军时所作，表达了对学生前途的祝福以及对即将分别的感伤，反映了诗人在江南的生活情景和对春天、离别的深刻思考。

诗歌鉴赏

这首诗以江南的春景为引子，表达了诗人对春天的留恋和对离别的惆怅。诗中“江南枉冀留春住”一句，传达出对美好时光无法长久的无奈，生动地描绘了春天的易逝感；而“愁见春来春又去”则更进一步，揭示了诗人在经历离别时的内心痛苦。接下来的“问将何物慰离思”，更是将这种离愁化为具体的思考，带有深刻的哲理意味。

在接下来的描述中，诗人通过“万里江流如系缕”这一形象，巧妙地将长江的流动与思念的细腻联系在一起，表达了对故土的无尽眷恋。锦城的繁华与工部的回忆，则将个人情感与历史文化紧密结合，增强了诗的厚重感。最后提到“谪仙”和“牛渚宣州”，则是对江东文化特质的赞美，表现了诗人对清雅风景的向往和对理想生活的追求。

整首诗情感真挚，意象丰富，既有对离别的伤感，又有对美好时光的怀念，展现了诗人深厚的文化底蕴和对生活的热爱。

诗词解析

逐句解析

1. 江南枉冀留春住：在江南地区白白希望春天能够停留。
2. 愁见春来春又去：愁苦地看着春天来临又离去。
3. 问将何物慰离思：问有什么可以安慰我对离别的思念。
4. 万里江流如系缕：远方的江水流淌，犹如细丝般缠绕心头。
5. 锦城丝管纷纷处：在锦城的地方，乐器声纷繁复杂。
6. 工部当年原小住：提到工部当年在此的小住生活。
7. 谪仙终是爱江东：谪仙（陶渊明）对江东的情感始终未变。
8. 牛渚宣州多雅素：牛渚和宣州的风景清雅而素雅。

修辞手法

• 比喻：“万里江流如系缕”将江水比作细缕，形象生动。
• 对仗：全诗在对句中的对仗工整，增强了韵律感。
• 排比：以“春来春又去”“牛渚宣州”进行排比，突出主题。

主题思想

整首诗的主题围绕着离别与思念，强调了春天的无常与人们对美好时光的渴望。通过对江南春景的描绘，表达了对故土的深情与眷恋，展现出诗人对理想生活的向往。

意象分析

意象词汇

• 江南：象征美丽、温暖的故乡。
• 春：代表生命、希望与美好。
• 江流：象征时间的流逝与思念的绵长。
• 锦城：象征繁华与文化的积淀。
• 谪仙：象征隐逸与理想生活。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“江南”指的是哪个地区？

   • A. 长江以北
   • B. 长江以南
   • C. 黄河流域
   • D. 西北地区

2. “万里江流如系缕”中“系缕”意指什么？

   • A. 细长的丝
   • B. 江水的流动
   • C. 心中的思念
   • D. 雪花纷飞

3. “谪仙”指的是哪位诗人？

   • A. 杜甫
   • B. 李白
   • C. 陶渊明
   • D. 白居易

答案

1. B
2. C
3. C

诗词比较与延伸

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诗词对比

1. 《春望》 vs 《玉楼春》
   • 主题：两首诗都表现了对春天的感慨，但《春望》更偏向于忧国忧民，而《玉楼春》则更注重个人情感的抒发。
   • 风格：杜甫的《春望》具有沉痛的现实主义色彩，而宛敏灏的《玉楼春》则渗透着浓厚的抒情气息。

参考资料

• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《诗词曲鉴》
• 《唐诗三百首》