《飞龙引》

原文展示:

有熊之君好神仙，餐霞炼石三千年。 一旦黄龙下九天，骑龙枿枿升紫烟。 万姓攀髯髯堕地，啼呼弓剑飘寒水。 紫鸾八九堕玉笙，金镜空留照魑魅。 羽幢褵褷银汉秋，六宫望断芙蓉愁。 应龙下挥中园笑，泓泓水绕青苔洲。 瑞风飒遝天光浅，瑶阙峨峨横露苑。 沆瀣楼头紫凤歌，三株树下青牛饭。 鸿胧九阙相玉皇，钧天乐引金华郎。 散花童子鹤衣短，投壶姹女蛾眉长。 彤庭侍宴瑶池席，老兔春高桂宫白。 蓬莱下国赐分珪，阿母金桃容小摘。 仙流万缄虫篆春，三十六洞交风云。 千年小兆一蝉蜕，丹台职亚扶桑君。 金乌试浴青门水，下界蜉蝣几回死。

白话文翻译：

有熊的君主向往神仙，经历三千年修炼霞光和石头。 一天，黄龙从九天降下，骑着龙飞升至紫色烟雾之中。 众人纷纷攀登，胡须飘落在地，呼喊声中弓剑在寒水中飘荡。 紫鸾鸟在空中掉落玉笙，金镜空留，照见魑魅。 羽幢和褵褷随秋风飘荡，六宫中人望断芙蓉，愁绪满怀。 应龙在中园中挥手微笑，泓泓细水环绕青苔洲。 瑞风轻拂，天光渐渐明亮，瑶阙高耸，横亘露苑。 沆瀣楼上，紫凤歌唱，三株树下享用青牛的饭。 鸿胧九阙中相见玉皇，钧天乐声引来金华郎。 散花的童子衣衫短小，投壶的姹女眉目如画。 彤庭中侍宴于瑶池席，白兔在春高的桂宫中。 蓬莱下国赠予分珪，阿母的金桃被小心摘取。 仙流万缄如虫篆般春意盎然，三十六洞汇聚风云。 千年小兆宛如蝉蜕，丹台职掌扶桑君。 金乌试着在青门水中洗澡，尘世间蜉蝣几度死去。

注释:

• 有熊之君：指的是古代传说中的君主，象征着对神仙的向往与追求。
• 餐霞炼石：指的是修仙的过程，吃霞光、炼化石头，以达到长生不老的境界。
• 黄龙：象征着神秘的力量或降临的神仙。
• 紫鸾：传说中的神鸟，象征着吉祥和神秘。
• 应龙：一种传说中的龙，象征着降雨和丰收。
• 瑶池：仙界的名胜，象征着神仙的聚集地。

诗词背景:

作者介绍：陈陶，唐代诗人，生活在盛唐时期，以描写神仙、自然和人事的诗作而闻名。其作品常反映出对道教文化和神仙世界的向往。

创作背景：在唐代，社会经济繁荣、文化昌盛，许多文人都追求超脱于世俗的仙人境界，陈陶的《飞龙引》即是对这一主题的体现，展示了他对道教文化的理解与向往。

诗歌鉴赏：

《飞龙引》是一首充满神秘色彩的诗作，展现了作者对神仙世界的向往和对长生不老的追求。诗中运用了大量的神话元素，描绘了一个瑰丽而梦幻的仙境。开篇便提到“有熊之君”，暗示了古代传说中的君主与神仙的关系，吸引读者的注意力。接着，诗人描绘了黄龙降临的场景，象征着神秘力量的降临，带来了希望与光明。

诗中通过细腻的描写展现了众生对神仙的向往与追求，尤其在“万姓攀髯髯堕地”一句中，表现了人们对神仙世界的渴望与无奈。通过描绘紫鸾、金镜等意象，诗人进一步营造出一种梦幻的氛围，使读者仿佛置身于神仙的宴会之中，感受到那种超凡脱俗的美好。

最后，诗的结尾部分通过金乌试浴青门水，表现了蜉蝣般短暂的人生与永恒的仙境形成鲜明对比，给人以深刻的思考。整首诗充满了对道教思想的感悟，展现了唐代文人对宇宙、生命和自然的深刻理解。

诗词解析：

逐句解析：

• 有熊之君好神仙：引入主题，表达对神仙的向往。
• 餐霞炼石三千年：修炼的艰难与漫长。
• 一旦黄龙下九天：象征神秘力量的降临。
• 骑龙枿枿升紫烟：描绘神仙飞升的壮丽场景。
• 万姓攀髯髯堕地：表达众人对神仙的追求与向往。
• 紫鸾八九堕玉笙：展现神仙世界的美丽与梦幻。
• 金镜空留照魑魅：暗示神秘力量的存在与影响。

修辞手法：

• 比喻：将神仙世界比作瑰丽的仙境。
• 拟人：通过描绘应龙的笑容，赋予了自然物以情感。
• 对仗：如“瑞风飒遝天光浅，瑶阙峨峨横露苑”，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗通过对神仙世界的描绘，表达了人类对长生不老、超凡脱俗的向往，同时也反映了人生的短暂与无常。

意象分析：

意象词汇：

• 黄龙：象征神秘与权力。
• 紫鸾：象征吉祥与美好。
• 瑶池：仙界的象征，代表着理想的生活。
• 金乌：太阳的化身，象征生命与时间。

互动学习：

诗词测试：

1. 《飞龙引》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 陈陶
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中提到的“黄龙”象征什么？

   • A. 财富
   • B. 神秘力量
   • C. 战争
   • D. 爱情

3. 诗中“万姓攀髯髯堕地”表达了什么？

   • A. 人们对权力的追逐
   • B. 人们对神仙的向往
   • C. 人们的悲伤
   • D. 人们的快乐

答案：

1. B. 陈陶
2. B. 神秘力量
3. B. 人们对神仙的向往

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《将进酒》
• 白居易的《琵琶行》

诗词对比： 李白的诗作常体现豪放与奔放的个性，而陈陶的《飞龙引》则更偏向于细腻的描绘与神秘的气息，反映出不同的艺术风格与情感基调。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》
• 《诗经与汉乐府的比较研究》