《虞美人 黄色花一丛，萎置道旁，适因拔齿经过瞥见，牵连戏作》

原文展示:

虞美人
黄色花一丛，萎置道旁，适因拔齿经过瞥见，牵连戏作
金问泗

先生翻傲昌黎豁。嘴里衔双阙。泥中花朵强低头。
遮莫龋怜唇怯这般羞。侍香风韵金童辈。
颊晕蜂黄退。秋蛩底事叹蔷薇。
难道懊侬今是昨都非。

白话文翻译：

在路旁看到一丛枯萎的黄色花，正好经过拔牙的时候，心中感慨，便写下这首诗。
老师您真傲慢，冲着昌黎轻松开朗。嘴里叼着双阙，泥土中的花儿低下了头。
对着这些瑕疵，怎能怜惜那羞怯的红唇。侍奉香风的金童们，
脸颊上泛着蜂蜜般的黄晕。秋天的蝉声让人叹息蔷薇，
难道我现在懊悔的事情，和昨天的事都是不一样的吗？

注释:

• 黄(黄色): 指颜色，象征着衰败与失落。
• 傲昌黎: 这里“昌黎”指的是唐代诗人王勃，意在描绘一种傲慢的态度。
• 阙: 这里可能指的是一种器物，或是两种对比，表达一种矛盾。
• 羞: 表现出一种脆弱和羞怯的情感。
• 金童: 多指年轻英俊的人，通常与美好事物相联系。
• 秋蛩: 秋天的虫鸣，象征着时光的流逝。

诗词背景:

作者介绍:

金问泗，现代诗人，以其独特的诗风和深刻的情感表达而著称。他的作品常常融合传统与现代的元素，表现出对生活的细腻观察和深邃思考。

创作背景:

此诗创作于一个秋天的午后，正值生活琐事繁忙之际，诗人通过观察路旁的黄色花朵，引发对时间流逝和人生态度的思考。在这样的背景下，诗歌不仅是对自然的描写，更是对内心情感的深刻剖析。

诗歌鉴赏：

《虞美人》在形式上承袭了古典诗词的韵律，但在内容上却充满了现代人的思考和情感。诗中通过一丛黄色花的描写，引发出对自我、对他人以及对过往的感慨。诗人在描绘花朵的同时，也在反思生命的无常与美好，展现出一种对生活的热爱与无奈。

诗中提到的“侍香风韵金童辈”，不仅表现出对青春的怀念，也暗示着对美好事物的向往。而“秋蛩底事叹蔷薇”，则是对时间流逝的感伤，仿佛在提醒读者珍惜眼前的美好。整首诗语言凝练，意象丰富，通过细腻的描写和深刻的情感，让人感受到一种淡淡的忧伤与思考。

诗词解析:

逐句解析:

• 先生翻傲昌黎豁: 这里的“先生”可以理解为对某位老师的称呼，表现出一种尊敬与反讽，揭示其傲慢的态度。
• 嘴里衔双阙: 暗示着一种对比的状态，或是对美好事物的渴望与现实的失落。
• 泥中花朵强低头: 花的低头象征着生命的脆弱与无奈。
• 遮莫龋怜唇怯这般羞: 这里的“龋”字提到磨损，表现出人们对美好事物的怜惜与无奈。
• 侍香风韵金童辈: 通过“金童”这一形象，表现出青春的美好。
• 颊晕蜂黄退: 这里的“蜂黄”是一种美的象征，但同时也暗示着时间的流逝。
• 秋蛩底事叹蔷薇: 表达了对秋天的感叹，蔷薇象征着美好的回忆。
• 难道懊侬今是昨都非: 最后一句通过对比，表现出对时间变化的思考和内心的懊悔。

修辞手法:

• 比喻: 诗中将花朵比作生命的象征，传达出生命的脆弱。
• 拟人: 通过花朵的低头等描写，使其具有人的情感。
• 对仗: 诗句之间的对仗工整，增添了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过对一丛黄色花的描写，反映了诗人对生命、青春与时间流逝的深刻思考。诗人以细腻的笔触，将个人情感与自然景物相结合，表达出一种对生活的热爱与无奈的复杂感受。

意象分析:

重要意象词汇:

• 黄色花: 象征着衰败与失落，暗示着生命的无常。
• 金童: 代表着青春与美好。
• 秋蛩: 代表着时间的流逝与感伤。

这些意象在古典诗词中常常用来表达情感，具有深厚的文化内涵。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中的“金童”指什么？ A. 年轻人
   B. 老人
   C. 动物
   D. 植物

2. “难道懊侬今是昨都非”这句话的意思是？ A. 今天与昨天一样
   B. 今天与昨天不同
   C. 不在乎昨天
   D. 只关注今天

3. 整首诗的主题是什么？ A. 对爱情的渴望
   B. 对生命的思考
   C. 对自然的描写
   D. 对历史的追忆

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《静夜思》
• 杜甫的《春望》
• 白居易的《赋得古原草送别》

诗词对比:

与金问泗的《虞美人》相比，李白的《静夜思》通过对月亮的描写，展现了游子对故乡的思念情感，两者皆通过自然景物反映内心情感，但表达的侧重点和情感基调有所不同。

参考资料:

• 《现代诗词选》
• 《唐诗三百首》
• 《宋词三百首》

以上资料为对《虞美人》的全面解析与学习内容，希望能帮助您更好地理解与欣赏这首诗。