意思解释
读本朝事有感十首
作者: 刘克庄 〔宋代〕
类型: 古诗词
原文展示:
愈作唐经还蓄缩，邕知汉事谩喽啰。假令实录成书了，其奈雍丘问吕何。
白话文翻译：
这首诗表达了作者对历史的反思。诗中提到，越是研究唐朝的经典，反而更显得历史的复杂；对于汉朝的事情，似乎只是随口而谈。如果真实的历史记录都写成书籍，那又何必问雍丘（即雍丘问吕）呢？
注释:
- 愈作: 越是研究。
- 唐经: 指唐代的经典著作。
- 蓄缩: 收藏、积累。
- 邕知: 这里指对历史的了解，邕是古代地名，可能暗示对汉事的误解或肤浅的认知。
- 谩喽啰: 随口而谈，草率的言论。
- 假令: 假设，如果。
- 实录: 真实的历史记录。
- 雍丘: 指古代的地名，典故出自《史记》，与吕不韦有关。
典故解析:
“雍丘问吕”典故出自《史记》，吕不韦是秦国的权臣，雍丘是地名。引用此典故，诗人表达了对历史和权力关系的思考，反映出历史的复杂性与对真相的追寻。
诗词背景:
作者介绍: 刘克庄（1187-1269），字景阳，号紫岩，南宋著名诗人，善于诗词，作品多描绘历史事件和表达个人情感。他的诗风雄浑、激昂，常见爱国情怀。
创作背景: 该诗写于南宋时期，正值国家动荡之际，历史的反思和对现实的关注是诗人创作的重要动机。
诗歌鉴赏：
刘克庄的这首诗充满了对历史的深刻思考。诗中通过对唐经的研究和对汉事的讨论，表现了历史的繁复和对于历史真相的追求。诗人通过“愈作唐经还蓄缩”的描写，指出对历史经典的研究并未能让人更好地理解历史，反而让人感到愈加困惑。同时，引用“雍丘问吕”的典故，进一步强调了对历史和权力关系理解上的肤浅。这种对历史的反思，既是个人的情感抒发，也是对社会现实的关注，体现了他作为一位士人的责任感和历史使命感。
整首诗在结构上紧凑，情感真挚，展现出诗人对历史的敬畏和对真相的渴望。通过对历史的探讨，诗人不仅传达了个人的思想，更引发读者对历史和现实的思考，具有深刻的时代意义。
诗词解析:
逐句解析:
- 愈作唐经还蓄缩：越是研究唐代的经典，反而更觉得历史的复杂。
- 邕知汉事谩喽啰：对汉朝的事情，似乎只是随口而谈，缺乏深入的理解。
- 假令实录成书了：假如真实的历史都能成书。
- 其奈雍丘问吕何：那又何必问雍丘的吕不韦呢？
修辞手法:
- 对比: 通过对唐经与汉事的对比，体现出历史研究的复杂性。
- 典故: 引用历史典故，使诗句更具文化深度。
主题思想: 诗歌探讨了历史研究的价值与局限性，强调对历史真相的追求，同时反映出诗人对社会现实的关心，寄托了对国家前途的深思。
意象分析:
意象词汇:
- 唐经: 代表历史经典，象征对过去的重视。
- 汉事: 代表历史事件，暗示对历史的反思。
- 雍丘: 代表历史的地理背景，提升诗的历史感。
互动学习:
诗词测试:
-
诗中提到的“唐经”是指哪个朝代的经典？
A. 唐代
B. 汉代
C. 宋代 -
“雍丘问吕”典故中的吕指的是谁？
A. 吕洞宾
B. 吕不韦
C. 吕布 -
诗中表达了对历史的什么感受？
A. 轻松
B. 复杂
C. 无所谓
答案:
- A
- B
- B
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 王安石《登飞来峰》
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诗词对比:
- 王安石与刘克庄: 两者同为宋代诗人，都关注国家与历史的主题，但风格上王安石较为理性，刘克庄则更具情感深度。
参考资料:
- 《宋诗鉴赏辞典》
- 《中国古典诗词选》
- 《刘克庄诗文集》