《意难忘 为施校书宛西作》

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意难忘 为施校书宛西作
作者：宋琬

洗尽铅华。记苧萝西畔，曾浣溪纱。
徵歌莺语滑，学舞燕飞斜。
携暮雨，掩朝霞。别馆贮娇娃。
采莲歌魂销千载，何况夫差。
婵娟偏在君家。羡朱楼罨画，
杨柳藏鸦。鶤弦时一弄，
羯鼓醉三挞。无限恨，向梅花。
清泪染琵琶。待学他鸱夷少伯，共泛仙槎。

白话文翻译

全诗大意：洗去浮华的外表，回忆起在苧萝西畔曾经浣洗溪纱的情景。柳莺的歌声轻盈，燕子舞动飞斜。携着暮雨，掩藏着朝霞，别馆中珍藏着美丽的姑娘。采莲的歌声让人销魂千年，何况是夫差那样的人。月亮偏偏在你家，羡慕那朱楼的画幕，杨柳树下藏着乌鸦。拨动弦琴时偶尔一曲，羯鼓声中醉意三分。无尽的恨意，只向梅花倾诉，清泪浸染琵琶。希望能学习他那鸱夷少伯的风采，一同泛舟仙槎。

注释

• 铅华：指浮华的装饰，隐喻世间的繁华。
• 苧萝：一种植物，常见于水边，象征自然美。
• 徵歌：古代一种乐曲，音调柔和。
• 夫差：春秋时期的吴王，以其奢华和好色著称。
• 婵娟：指月亮，常用以比喻美丽的女子。
• 朱楼罨画：朱楼指红色的楼阁，罨画意为精美的绘画，形容美丽的景致。
• 鸱夷少伯：指古代的高洁士人，象征理想的生活状态。
• 仙槎：传说中的神仙之舟，象征逍遥自在的生活。

诗词背景

作者介绍：宋琬，清代女诗人，以其细腻柔美的风格著称。她的诗作常体现出对生活的感悟与对爱情的思考。
创作背景：此诗写于清代，反映了当时文人对美好爱情和自然生活的向往，同时也展现了女性在社会中对情感的独立思考。

诗歌鉴赏

《意难忘》以清丽的语言描绘了一幅优美的生活画卷，展现了作者对过往美好时光的怀念。诗的开头便以“洗尽铅华”引出主题，暗示诗人对于尘世繁华的厌倦与对真挚情感的渴望。接着，诗人通过“记苧萝西畔，曾浣溪纱”的描写，勾勒出一幅清新自然的画面，仿佛带领读者回到了那段无忧无虑的青春岁月。

诗中多次运用自然意象，如“暮雨”、“朝霞”、“杨柳”等，既展现了自然的美丽，又映射出作者内心的情感变化。特别是“携暮雨，掩朝霞”的意象，表达了一种对美好时光的珍惜与无奈。

在诗的后半段，诗人表达了对爱情的深切思考，提及了“采莲歌魂销千载，何况夫差”，以历史典故强调了爱情的永恒与珍贵。最后的“待学他鸱夷少伯，共泛仙槎”，则展现了诗人对理想生活的向往和对未来的期待。

整首诗充满了感伤而又深刻的情感，展现了宋琬作为女性诗人独有的细腻与深邃。

诗词解析

逐句解析：

1. 洗尽铅华：表达了对浮华生活的厌倦，渴望纯粹的爱情。
2. 记苧萝西畔，曾浣溪纱：回忆过去的美好时光，描绘出自然与生活的和谐美。
3. 徵歌莺语滑，学舞燕飞斜：描写鸟语花香的生动场景，营造出轻松愉悦的氛围。
4. 携暮雨，掩朝霞：象征着情感的交错与矛盾，既有美好又有忧伤。
5. 别馆贮娇娃：隐喻对美丽女子的珍惜，表达了对爱情的向往。
6. 采莲歌魂销千载，何况夫差：历史典故引出对爱情永恒的思考。
7. 婵娟偏在君家：月亮象征着美好，暗示对爱人的思念。
8. 羡朱楼罨画，杨柳藏鸦：视觉意象的丰富，表现出对美景的向往。
9. 鶤弦时一弄，羯鼓醉三挞：音乐的美妙，增强了情感的沉醉感。
10. 无限恨，向梅花：梅花象征坚韧与孤独，表达了无尽的思念与失落。
11. 清泪染琵琶：泪水与音乐结合，展现情感的深度。
12. 待学他鸱夷少伯，共泛仙槎：向往理想生活，表达对美好未来的期待。

修辞手法：

• 比喻：如“铅华”比喻繁华的生活，暗含对浮华的反感。
• 拟人：如“杨柳藏鸦”，赋予自然以生命，增强情感。
• 对仗：整首诗在结构上均衡，增强了诗的韵律感。

主题思想：整首诗通过对过往美好时光的追忆，表达了对纯真爱情的向往与对理想生活的渴望，同时也透露出对生命无常与情感无奈的感慨。

意象分析

意象词汇：

• 铅华：象征世俗繁华与浮华的外表。
• 苧萝：自然美，象征纯真和简单的生活。
• 梅花：坚韧与孤独的象征，表达对爱与恨的复杂情感。
• 仙槎：梦想与理想生活的象征，体现对美好未来的追求。

互动学习

诗词测试：

1. 选择题：诗中提到的历史人物是谁？ A. 夫差
   B. 李白
   C. 杜甫
   D. 苏轼

2. 填空题：诗的开头一句“洗尽__”，表达了对世俗繁华的厌倦。

3. 判断题：诗中提到的“婵娟”是指太阳。
   （对/错）

答案：

1. A
2. 铅华
3. 错

诗词比较与延伸

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诗词对比：

• 与李清照的《如梦令》相比，宋琬的《意难忘》更注重自然意象的描绘，而李清照则更侧重情感的细腻表达。两者均表现出对爱情的追忆与思考，但风格各异，宋琬更显婉约，李清照则更具豪放之气。

参考资料

• 《清代诗人作品集》
• 《古代诗词鉴赏》
• 《宋琬传》