《绿罗裙·东风柳陌长》

时间: 2025-01-01 18:25:20

东风柳陌长,闭月花房小。

应念画眉人,拂镜啼新晓。

伤心南浦波,回首青门道。

记得绿罗裙,处处怜芳草。

意思解释

原文展示:

绿罗裙·东风柳陌长
作者: 贺铸 〔宋代〕

东风柳陌长,闭月花房小。
应念画眉人,拂镜啼新晓。
伤心南浦波,回首青门道。
记得绿罗裙,处处怜芳草。

白话文翻译:

春风吹过柳树成荫的小路,月光下的小花房显得那么幽静。
你应该想念那位画眉的女子,她在清晨的镜子前轻声吟唱。
我心中伤感,南浦的流水在我耳边回响,回过头看那青门的老路。
我还记得她那条绿罗裙,令人怜惜的芳草处处可见。

注释:

  • 东风:春风,象征着温暖和生机。
  • 柳陌:柳树成荫的小路。
  • 闭月:形容女子的美丽,似乎让月亮都羞愧。
  • 画眉人:指的是打扮得很美的女子。
  • 拂镜:轻拂镜子,表示早晨打扮的动作。
  • 新晓:清晨,象征新的开始。
  • 南浦:南边的河岸,常用来象征离别和思念。
  • 青门道:青色的门,象征着过去的地方和回忆。
  • 绿罗裙:指女子的裙子,象征着温柔和美丽。
  • 芳草:美好的草地,象征着青春和生命的旺盛。

典故解析:

“闭月羞花”是形容女子的美貌,出自于古代诗词,常用来描绘美丽的女子。“绿罗裙”则是古代女子服饰的象征,表达了对美丽和青春的怀念。南浦的波浪常常与离别和思念相联系,体现了诗人内心的哀伤。

诗词背景:

作者介绍:贺铸(约 1050—1123),字方回,号云间,宋代词人,官至太常博士。他的词风清丽婉转,情感细腻,常抒发个人情怀。

创作背景:此诗创作于南宋时期,正值社会动荡,诗人通过描绘春日里的美景,抒发对往昔美好时光的怀念与对美人离去的惋惜之情。

诗歌鉴赏:

《绿罗裙·东风柳陌长》是贺铸的一首经典词作,展现了他细腻的情感和高超的艺术技巧。整首词通过生动形象的自然描写,构建了一个充满春意的场景:春风吹过,柳树成荫,花房幽静,唤起了人们对美好生活的向往与对过往的追忆。诗中提到的“画眉人”与“拂镜啼新晓”不仅勾勒出女子的美丽形象,也暗示了对爱情的渴望与思念。

“伤心南浦波,回首青门道”一句,展现了诗人对离别的伤感,南浦的波涛似乎在诉说着离别的痛苦。诗人回首往昔,青门道是他心灵的归处,满是对过往的怀念与不舍。最后一句“记得绿罗裙,处处怜芳草”将情感推向高潮,绿罗裙的形象象征着美好的青春与爱情,芳草的意象则代表着生命的延续与希望。

整首词情感真挚,意象丰富,展现出贺铸对人生、爱情的深刻思考,充满了浓郁的抒情气息。

诗词解析:

逐句解析

  1. 东风柳陌长:春风拂过,柳树成荫的小路延绵不绝,象征着生机与希望。
  2. 闭月花房小:美丽的女子在花房中显得更加娇小,展现出她的柔美与羞涩。
  3. 应念画眉人:此句提醒我们,诗中美丽的女子是值得思念的对象。
  4. 拂镜啼新晓:她在清晨照镜子,轻声吟唱,体现了女性的柔情和晨曦的宁静。
  5. 伤心南浦波:南浦的波涛使人心伤,暗示着离别的痛苦。
  6. 回首青门道:回忆起曾经走过的青门小道,充满了对往昔的怀念。
  7. 记得绿罗裙:对那条绿罗裙的深刻记忆,象征着对美好爱情的追忆。
  8. 处处怜芳草:芳草遍地,令人怜惜,象征着青春与生命的脆弱。

修辞手法

  • 比喻:将女子的美与自然景物相结合,增强了诗的意境。
  • 拟人:通过自然现象(如波涛)表达情感,使情感更为生动。
  • 对仗:前后句式对称,增强了诗的音乐感与节奏感。

主题思想: 整首诗围绕对往昔美好时光的怀念,表达了对爱情的渴望与对离别的哀伤,展现了诗人细腻而深刻的情感。

意象分析:

意象词汇

  • 东风:象征春天与新生。
  • 柳陌:美丽的自然景象,象征青春与生命。
  • 画眉人:美丽的女性,象征爱情与追忆。
  • 南浦波:离别与思念的象征。
  • 绿罗裙:美好爱情的象征。
  • 芳草:象征青春与生命的美好。

互动学习:

诗词测试

  1. “东风柳陌长”中的“柳陌”指的是: A. 柳树的茂盛
    B. 柳树成荫的小路
    C. 柳树的颜色
    D. 柳树的种类

  2. 诗中提到的“闭月”是用来形容什么的?
    A. 月亮的形状
    B. 女子的美丽
    C. 自然景色
    D. 早晨的宁静

  3. “伤心南浦波”主要表达了诗人的什么情感?
    A. 快乐
    B. 惆怅
    C. 愤怒
    D. 兴奋

答案

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

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  • 李清照《如梦令》
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诗词对比: 贺铸的《绿罗裙》与李清照的《如梦令》都表达了对爱情的思念与对美好时光的怀念,但贺铸的词更侧重于自然景物的描写,李清照则强调内心的情感波动。两者在风格上各有千秋,展现了不同的情感层次与艺术手法。

参考资料:

  • 《宋词三百首》
  • 《古典诗词鉴赏》
  • 《贺铸研究》