《酬庄器之贤良见赠》

时间: 2024-09-19 21:14:50

先朝六科亲策士,事业功名何壮伟。

元佑复科财数年,所得四三俄复止。

中兴思贤形梦想,屡诏自是朝廷美。

纨裤小儿坏人事,赐帛西归困嘲诋。

诸公相视叹才难,一士卧云谁挽起?

跨驴过我时共语,晁董千年元不死。

高谈亹亹有脉络,横得虚名吾可耻。

乌巾白紵塞路衢,砥柱颓波望吾子。

意思解释

原文展示

酬庄器之贤良见赠 作者:陆游 〔宋代〕

先朝六科亲策士,
事业功名何壮伟。
元佑复科财数年,
所得四三俄复止。
中兴思贤形梦想,
屡诏自是朝廷美。
纨裤小儿坏人事,
赐帛西归困嘲诋。
诸公相视叹才难,
一士卧云谁挽起?
跨驴过我时共语,
晁董千年元不死。
高谈亹亹有脉络,
横得虚名吾可耻。
乌巾白紵塞路衢,
砥柱颓波望吾子。

白话文翻译

在先朝的六科中,我亲自策举过士人,他们的事业和功名是何等壮伟啊!在元佑年间复科了几年,所得的名声与财富却仅有三四,最后又停止了。中兴时代,朝廷思贤若渴,屡次下诏征召贤良,真是朝廷的美德。然而,纨裤子弟却败坏了人事,得到的赏赐却让他们西归,困于嘲笑与诋毁之中。各位公卿相互叹息,才华难得;而那卧云之士,谁能将他挽起呢?我曾骑驴与你共语,晁董千年仍然不死。高谈阔论的内容虽有条理,但我得的虚名却让我感到羞耻。乌巾、白紵的读书人堵塞了道路,我就像砥柱一样期待着你能挺身而出。

注释

  • 六科:指古代科举的六个考试科目。
  • 元佑:指宋理宗元佑年间。
  • 纨裤小儿:指富贵子弟,通常指的是不务正业的年轻人。
  • 卧云:指隐居的士人。
  • 晁董:晁盖与董卓,指代历史上不朽的名声。
  • 乌巾白紵:指书生打扮,象征读书人。

诗词背景

作者介绍:陆游(1125-1210),字务观,号放翁,南宋著名诗人和词人。他的诗歌以豪放激昂、情感真挚著称,尤其擅长表现爱国情怀。陆游一生经历多次政治动荡,深感国家的衰弱与个人的无奈。

创作背景:此诗创作于南宋时期,正值国家动荡,陆游心中充满对理想士人的渴望和对当时社会现状的忧虑。他通过诗歌表达对人才被埋没的惋惜,以及对当权者用人不当的批评。

诗歌鉴赏

《酬庄器之贤良见赠》是一首充满忧国忧民情怀的诗歌,表现了陆游对当时社会现象的深刻思考与批判。诗中以“六科”引入,展示了士人通过科举而获得的荣耀和地位,反映出陆游对士人事业的推崇。而后,陆游则通过“元佑复科”的对比,揭示了科举制度的弊病及人才被埋没的现状,表现出强烈的失落感和对当下社会的无奈。

在描绘社会现象时,陆游运用了“纨裤小儿”这一形象,指代那些富贵而无能的人,这种对比强化了诗人的不满之情。同时,诗中提到的“卧云”则寓意着隐士的理想,显示了对真正人才的渴望与期待。

此外,诗的结尾部分以“砥柱颓波”结尾,意在表达陆游对未来的期待与希望,尽管现实残酷,他依然不放弃对理想的追求。整首诗情感真挚,结构严谨,既有对历史的反思,也有对未来的展望,展现了陆游不屈的精神。

诗词解析

逐句解析

  1. “先朝六科亲策士”:回忆自己曾亲自参与科举,策举过士人。
  2. “事业功名何壮伟”:感慨那些士人的成就与名声。
  3. “元佑复科财数年”:在元佑年间,科举再次复兴。
  4. “所得四三俄复止”:然而时间不长,名声和财富却又停止。
  5. “中兴思贤形梦想”:中兴之时,朝廷渴望贤良之士。
  6. “屡诏自是朝廷美”:多次下诏,显示出朝廷的美德。
  7. “纨裤小儿坏人事”:然而那些富贵子弟却败坏了社会风气。
  8. “赐帛西归困嘲诋”:他们得到赏赐后,却因嘲讽而归隐。
  9. “诸公相视叹才难”:众人相视,感慨人才难得。
  10. “一士卧云谁挽起”:隐士在云间,谁能将他挽起呢?
  11. “跨驴过我时共语”:我骑驴与你相谈。
  12. “晁董千年元不死”:晁盖与董卓的名声长存。
  13. “高谈亹亹有脉络”:高谈阔论有理有据。
  14. “横得虚名吾可耻”:然而我所得到的虚名却让我羞愧。
  15. “乌巾白紵塞路衢”:书生装扮阻塞了道路。
  16. “砥柱颓波望吾子”:我期待你能挺身而出,成为支柱。

修辞手法:诗中使用了丰富的对比,如“六科”与“纨裤小儿”,表现出士人与富贵子弟的鲜明对照。同时,通过“卧云”与“砥柱”的意象,展示了隐士与志士的理想追求,增强了诗歌的情感深度。

主题思想:整首诗歌表达了陆游对人才的渴望与对社会现状的忧虑,揭示了科举制度的缺陷,呼唤真正的贤良之士,并对虚名与真才之间的矛盾进行了深刻的反思。

意象分析

意象词汇

  • 纨裤小儿:象征着富贵而无能的青年,代表着社会的败坏。
  • 卧云:隐士,象征理想中的人才。
  • 砥柱:代表着坚强的支柱,期待真正的贤良之士。

互动学习

诗词测试

  1. 选择题:陆游在诗中提到的“纨裤小儿”指的是?

    • A. 有才华的士人
    • B. 富贵而无能的年轻人
    • C. 隐士
    • D. 读书人
  2. 填空题:陆游对当时士人的期待主要体现在对“__”的渴望上。

  3. 判断题:诗中“晁董千年元不死”表达了对历史人物的敬仰。(对/错)

答案

  1. B
  2. 人才

诗词比较与延伸

相关作品推荐

  • 《示儿》:陆游的另一首诗,表达了对故国的思念与期望。
  • 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:表现了陆游对人生的感慨。

诗词对比

  • 与苏轼的《赤壁赋》相比,陆游的《酬庄器之贤良见赠》更侧重于社会现实与人才问题的探讨,而苏轼则以历史与自然为背景,表现了人生哲理与情感的波澜。

参考资料

推荐书目

  • 陆游《陆游诗文集》
  • 《宋代诗词研究》
  • 《中国古代诗词鉴赏》

相关诗句

先朝六科亲策士,事业功名何壮伟。下一句是什么

元佑复科财数年,所得四三俄复止。上一句是什么

元佑复科财数年,所得四三俄复止。下一句是什么

中兴思贤形梦想,屡诏自是朝廷美。上一句是什么

中兴思贤形梦想,屡诏自是朝廷美。下一句是什么

纨裤小儿坏人事,赐帛西归困嘲诋。上一句是什么

纨裤小儿坏人事,赐帛西归困嘲诋。下一句是什么

诸公相视叹才难,一士卧云谁挽起?上一句是什么

诸公相视叹才难,一士卧云谁挽起?下一句是什么

跨驴过我时共语,晁董千年元不死。上一句是什么

跨驴过我时共语,晁董千年元不死。下一句是什么

高谈亹亹有脉络,横得虚名吾可耻。上一句是什么

高谈亹亹有脉络,横得虚名吾可耻。下一句是什么

乌巾白紵塞路衢,砥柱颓波望吾子。上一句是什么

先朝六科亲策士,下一句是什么

事业功名何壮伟。上一句是什么

事业功名何壮伟。下一句是什么

元佑复科财数年,上一句是什么

元佑复科财数年,下一句是什么

所得四三俄复止。上一句是什么

所得四三俄复止。下一句是什么

中兴思贤形梦想,上一句是什么

中兴思贤形梦想,下一句是什么

屡诏自是朝廷美。上一句是什么

屡诏自是朝廷美。下一句是什么

纨裤小儿坏人事,上一句是什么

纨裤小儿坏人事,下一句是什么

赐帛西归困嘲诋。上一句是什么

赐帛西归困嘲诋。下一句是什么

诸公相视叹才难,上一句是什么

诸公相视叹才难,下一句是什么

一士卧云谁挽起?上一句是什么