《蝶恋花》

原文展示:

蝶恋花
作者: 张崇光

漉漉愁肠波万叠。
人正伤春，可奈重伤别。
待寄相思妨语泄。
背人红泪偷承睫。
忆与同心欢共结。
妾似花丛，郎似花丛蝶。
幽梦于今何处觅。
鸳衾冷落成虚设。

白话文翻译：

我心中的忧愁如波浪般起伏，
此时人正感伤春天，却又因为离别而更加痛苦。
想要寄托相思，却怕言语泄露。
我在别人面前偷偷流泪，
回忆起与你同心欢笑的美好时光。
我就像花丛中的花，你就像花丛中的蝶。
如今我的幽梦又在哪里寻觅？
鸳鸯被冷落，变得形同虚设。

注释:

字词注释:

• 漉漉: 形容忧愁的样子，像水流动一样。
• 肠波万叠: 形容内心的愁苦波澜起伏。
• 重伤别: 离别的痛苦加重。
• 妾: 指女性，古时对自己的称呼。
• 幽梦: 指隐秘的梦想或思念。
• 鸳衾: 指鸳鸯被子，象征情侣的亲密。

典故解析:

• “花丛蝶”意象常见于古代诗词中，象征爱情中的美好与缠绵。

诗词背景:

作者介绍:
张崇光，现代诗人，作品多以抒情风格为主，关注生活中的情感变化和自然美。

创作背景:
此诗写于离别之际，表达了对爱人的思念与对分离的无奈，反映了普遍的离愁别绪。

诗歌鉴赏：

《蝶恋花》是张崇光的一首抒情诗，整首诗以细腻而生动的情感描绘了离别的苦涩和思念的深切。开头的“漉漉愁肠波万叠”便将读者带入一种愁苦的氛围中，情感的波动如同水波一般层层叠叠，表现了内心的复杂与细腻。

诗中提到“待寄相思妨语泄”，不仅展现了对爱人的深切思念，也透露出一种无奈：在这个充满愁苦的时刻，言语的交流变得格外小心翼翼，生怕泄露了自己的情感。接下来的“背人红泪偷承睫”更是将这种情感推向极致，隐忍的泪水在不经意间流露，显得十分动人。

“忆与同心欢共结”一句，回忆起与爱人共享的快乐时光，形成强烈的对比，愈发突显出当下的孤独与失落。而“妾似花丛，郎似花丛蝶”则通过生动的比喻，将恋人之间的关系比作花丛与蝶，象征着甜美的爱情。

最后两句“幽梦于今何处觅，鸳衾冷落成虚设”令人感到无比惆怅，追寻的梦想与现实的冷落形成鲜明对比，表达了对失去爱情的深切遗憾与无奈。

整首诗情感真挚，意象丰富，成功地营造出一种凄美的离愁氛围，让人感同身受。

诗词解析:

逐句解析:

• 漉漉愁肠波万叠: 描述内心的愁苦情感如波浪般起伏。
• 人正伤春，可奈重伤别: 春天本是伤感的季节，离别的痛苦更使人心碎。
• 待寄相思妨语泄: 想要将思念寄托于言语，却又担心表达不当。
• 背人红泪偷承睫: 在别人面前偷偷流泪，流露出内心的悲伤。
• 忆与同心欢共结: 追忆与爱人共度的快乐时光。
• 妾似花丛，郎似花丛蝶: 用花与蝶的比喻描绘恋人之间的亲密关系。
• 幽梦于今何处觅: 对失去爱情的梦境感到无处寻觅。
• 鸳衾冷落成虚设: 代表爱情的被冷落，鸳鸯被子成了空虚的象征。

修辞手法:

• 比喻: “妾似花丛，郎似花丛蝶”，将恋爱比作花与蝶的关系，生动形象。
• 拟人: 通过“鸳衾冷落”赋予物件以情感，增强诗意。
• 对仗: 诗中多处运用对仗，增强了韵律感。

主题思想:
整首诗集中表达了对爱情的思念与对离别的痛苦，揭示了人们在爱情中所经历的复杂情感。

意象分析:

意象词汇:

• 愁肠: 代表内心的忧愁。
• 波: 象征情感的起伏。
• 红泪: 表达悲伤与思念。
• 花丛与蝶: 代表爱情的美好与脆弱。
• 鸳衾: 象征情侣间的亲密与冷落。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“漉漉愁肠波万叠”主要表达了什么情感？
   A. 快乐
   B. 愁苦
   C. 兴奋

2. “妾似花丛，郎似花丛蝶”中的“蝶”代表什么？
   A. 朋友
   B. 爱人
   C. 亲人

3. 诗的最后一句“鸳衾冷落成虚设”意指什么？
   A. 对爱情的期待
   B. 爱情的失落
   C. 对未来的希望

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照的《如梦令》
• 纳兰性德的《木兰花慢》

诗词对比:
与李清照的《如梦令》相比，两首诗都表达了对爱情的思念与离别之痛，但张崇光的诗更加强调情感的波动与内心的挣扎，而李清照的作品则更多展现了女性细腻的情感世界。

参考资料:

推荐书目:

• 《古典诗词鉴赏》
• 《唐诗宋词选》
• 《现代诗歌导读》

以上资料可以帮助更深入理解古典与现代诗词的魅力与内涵。