《乌夜啼》

时间: 2025-01-14 19:12:40

几曲微风按柳,生香暖日蒸花。

鸳鸯睡足芳塘晚,新绿小窗纱。

尺素难将情绪,嫩罗还试年华。

凭高无处寻残梦,春思入琵琶。

意思解释

原文展示

乌夜啼
——卢祖皋

几曲微风按柳,生香暖日蒸花。
鸳鸯睡足芳塘晚,新绿小窗纱。
尺素难将情绪,嫩罗还试年华。
凭高无处寻残梦,春思入琵琶。

白话文翻译

几缕微风轻轻拂过柳树,温暖的阳光把花儿蒸得香气四溢。
鸳鸯在芳香的池塘里睡得正好,窗纱上透出新绿的色彩。
写信的尺素难以表达我的情感,嫩罗裙子还在试探着青春的年华。
站得高高却无处寻觅残存的梦,春天的思绪如同琵琶般流淌。

注释

字词注释:

  • 几曲微风:几缕微风。
  • 按柳:轻轻拂动柳树。
  • 生香:散发出香气。
  • 芳塘:芳香的池塘。
  • 尺素:指书信,古时尺素是书信的代称。
  • 嫩罗:嫩色的罗裙。
  • 凭高:站得高处。
  • 残梦:遗留的梦境。

典故解析:

  • 鸳鸯:象征着爱情和幸福的鸟,常用来比喻美好的爱情。
  • 琵琶:乐器,常用来抒发情感,象征着思念和音乐的美好。

诗词背景

作者介绍:
卢祖皋,宋代诗人,生平事迹不详,但其诗作多表现出细腻的情感与自然的和谐美。其作品往往通过描绘自然景物来寄托个人的情感和思绪。

创作背景:
《乌夜啼》创作于春日,正值万物复苏之际,诗人在此时感受到春天的温暖与美好,同时也流露出对过去梦境的追忆与思考。

诗歌鉴赏

《乌夜啼》是一首典型的春日抒怀之作,诗中通过细腻的自然描绘,展现了诗人内心的情感变化。开篇的“几曲微风按柳”,以轻柔的风和摇曳的柳树为引子,营造出一种温暖而又富有生机的氛围。接着“生香暖日蒸花”,不仅描绘了春日的美丽,更传达出一种生命的蓬勃与希望。

“鸳鸯睡足芳塘晚”一句,使用了鸳鸯这一意象,象征着安宁与爱情,表现出一种闲适的生活状态,同时也暗示着诗人对美好爱情的向往。而“新绿小窗纱”则通过窗纱的透光,体现出春光的明媚,寓意着新的开始和生活的无限可能。

接下来的“尺素难将情绪”,则让人感受到诗人内心的无奈,尽管书信难以表达内心深处的情感,但“嫩罗还试年华”中又流露出对青春的珍惜与对时光流逝的感叹。最后的“凭高无处寻残梦,春思入琵琶”,诗人对旧梦的追忆与对春天思绪的寄托,让整首诗在温暖中透出一丝淡淡的忧伤,增添了诗的深度与层次。

诗词解析

逐句解析:

  1. 几曲微风按柳:以微风作引子,描绘出春天的气息,柳树随风轻摆,生动传神。
  2. 生香暖日蒸花:温暖的阳光使花朵绽放,香气四溢,体现春日的美好。
  3. 鸳鸯睡足芳塘晚:图景中的鸳鸯安然入睡,传达宁静与幸福。
  4. 新绿小窗纱:春天的绿色透过窗纱,象征着新的生活和希望。
  5. 尺素难将情绪:尽管书信难以表达,内心的情感却是复杂而深刻。
  6. 嫩罗还试年华:对青春的珍视和试探,表现出对生活的热爱。
  7. 凭高无处寻残梦:站在高处却无处追寻过去的梦,表达了对往昔的思念。
  8. 春思入琵琶:春天的思绪如琵琶般悠扬,暗示着内心的情感与思考。

修辞手法:

  • 比喻:将春天的思绪比作琵琶,增强了诗歌的音乐感。
  • 拟人:微风“按柳”,赋予自然以生命,使画面更加生动。
  • 对仗:整首诗的对仗工整,增强了诗的韵律感。

主题思想: 整首诗通过春天的景象,表现了诗人对美好生活的向往、对青春的珍惜以及对往昔梦境的追忆,情感真挚而细腻。

意象分析

意象词汇:

  • 微风:象征着春天的温暖与生命的复苏。
  • :象征柔软与生机,寓意着生命的坚韧。
  • 鸳鸯:象征爱情与幸福。
  • 春思:象征着对过去的思念与春天的情感寄托。

互动学习

诗词测试:

  1. 诗中“几曲微风按柳”中“按”字的意思是: A. 按捺
    B. 拂动
    C. 维持
    D. 按压

  2. 诗中提到的“鸳鸯”象征什么? A. 孤独
    B. 幸福的爱情
    C. 生活的苦涩
    D. 远行的思念

  3. 诗的主题是: A. 对春天的赞美
    B. 对爱情的渴望
    C. 对青春的珍惜与追忆
    D. 对生活的无奈

答案:

  1. B
  2. B
  3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

  • 《春望》——杜甫
  • 《春夜喜雨》——杜甫
  • 《静夜思》——李白

诗词对比:

  • 与李白的《静夜思》相比,卢祖皋的《乌夜啼》更加注重自然景物的描绘与情感的细腻表达,而李白则更倾向于直接抒发个人情感。两者在风格上各有千秋,体现了不同的诗歌美学。

参考资料

推荐书目:

  • 《宋诗选》:精选宋代诗人的经典作品。
  • 《古代诗词鉴赏》:对古代诗词的深入解读与分析。
  • 《诗经与汉乐府》:了解古典诗词的源头与发展。