《再游西山赠许尊师》

时间: 2025-01-19 19:52:38

别后已闻师得道,不期犹在此山头。

昔时霜鬓今如漆,疑是年光却倒流。

意思解释

原文展示:

再游西山赠许尊师
作者: 张蠙 〔唐代〕

别后已闻师得道,不期犹在此山头。
昔时霜鬓今如漆,疑是年光却倒流。

白话文翻译:

自从分别后,我听说老师已经得道,没想到您仍旧在这座山头。
当年白发如今却如黑发,仿佛时间的流逝反而倒流了。

注释:

字词注释:

  1. 得道:指达到某种高深的境界或获得真理,通常指修道或成仙。
  2. 山头:山的顶端或高处,这里指诗人再访的地方。
  3. 霜鬓:形容白发,通常是因为年老而生的白发。
  4. :形容黑色,通常用来指代黑发。
  5. 年光:年华,时间的流逝。

典故解析:

  • 诗中提到的“得道”可以联想到古代道教文化,许多文人都向往成仙和修道的生活。
  • “霜鬓”与“漆”形成鲜明对比,体现了时间的流逝与生命的无常。

诗词背景:

作者介绍:
张蠙,唐代诗人,生活在盛唐时期。他以清新自然的风格和丰富的情感著称,作品多以山水、友谊、人生哲理为题材。

创作背景:
此诗是在张蠙与许尊师分别后再次游西山时所作。诗中表达了对老师的敬仰与思念之情,同时也反映了对时间流逝的感慨。

诗歌鉴赏:

《再游西山赠许尊师》是一首表达尊师重道之情的诗作。诗的开头,张蠙提到自己在分别后听闻老师得道的消息,表现出对老师修道成功的赞赏与钦佩。接着,诗人回到山头,看到老师依然在此,心中充满了意外与欣慰。

第二联的“昔时霜鬓今如漆”,将时间的流逝与生命的变迁生动地展现出来。诗人用“霜鬓”比喻年老时的白发,而现在却“如漆”,仿佛时间在这个山头上停滞了,体现了对老师修道成仙的向往和羡慕。整首诗蕴含着深厚的师生情谊,也折射出唐代士人对道家思想的崇尚。

诗人的用词恰到好处,意象鲜明,情感真挚,展现了他对自然与人生的独特见解,使得这首诗不仅是一篇赠诗,更是一种对人生哲理的深思。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 别后已闻师得道:表示离别后已经听说老师修道成功,表明了诗人对老师的关注与敬仰。
  2. 不期犹在此山头:诗人未曾预料到老师依然在山上,显示出对老师的意外与欣喜。
  3. 昔时霜鬓今如漆:对比过去的白发与现在的黑发,暗示时间的流逝与生命的变化。
  4. 疑是年光却倒流:诗人感叹时间仿佛在这一刻停滞,反映出对老师修道成仙的向往。

修辞手法:

  • 对比:通过“霜鬓”和“漆”形成鲜明的对比,强化了时间的流逝感。
  • 比喻:将白发比作霜,形象生动,增加了诗的表现力。

主题思想:
整首诗的中心思想是对师道尊重与人生哲理的探讨,表达了对时间流逝的感慨以及对修道生活的向往。

意象分析:

意象词汇:

  1. 山头:象征着隐逸与修道的理想之地。
  2. 霜鬓:象征着时间的流逝和生命的无常。
  3. :代表年轻与生机,形成对比。

互动学习:

诗词测试:

  1. 张蠙在诗中提到的“师得道”是指什么?

    • A. 学业有成
    • B. 成仙修道
    • C. 事业成功
  2. “昔时霜鬓今如漆”中“霜鬓”指的是?

    • A. 黑发
    • B. 白发
    • C. 金发
  3. 诗的整体情感基调是?

    • A. 悲伤
    • B. 赞美与感慨
    • C. 幽默

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 王维《山居秋暝》
  • 李白《将进酒》

诗词对比:

  • 王维在《山居秋暝》中描绘了山水的宁静与深邃,与张蠙的诗中对师生情谊和时间流逝的思考形成对比,展现出不同的情感基调与主题。

参考资料:

推荐书目:

  • 《唐诗三百首》
  • 《中国古代诗词鉴赏》
  • 《诗经与楚辞》