《关仝骤雨图》

原文展示

四山昏昏如泼墨，行人对面不相觌。
凄乎太阴布肃杀，暗然混沌未开辟。
千丈拿空蛰龙起，一声破柱春雷疾。
我疑人间瓠子决，或是天上银河溢。
异哉烟霏变态中，山川墟市明历历。
茅寮竹寺互掩映，疏舂残磬渺愁寂。
叟提鱼出寒裂面，童叱牛归泥没膝。
羊肠峻坂去天尺，驴饥仆瘦行安适。
林僧卸笠窘回步，海商抛矴忧形色。
纵览鲲鹏信奇伟，戏看凫雁亦萧瑟。
乃知画妙与天通，模写万殊由寸笔。
大而海岳既尽包，细如针粟皆可识。
向来关生何似人，想见丘壑横胸臆。
呜呼使移此手为文章，岂不擅场称巨擘。

白话文翻译

四周的山如泼墨般昏暗，行人相对却无法相见。
凄凉的月光布满肃杀之气，暗淡混沌间尚未开辟。
千丈高空中，蛰伏的龙突然升起，伴随着一声急促的春雷。
我怀疑是人间的瓠子决裂，或是天上的银河溢出。
奇异的是，在烟霏变化中，山川和市镇却显得明晰可见。
茅草屋与竹寺相互掩映，疏落的钟声在此处萦绕，愁绪弥漫。
老者提着鱼出门，脸上因为寒冷而皱缩；小孩高声叫骂着牛，牛却陷入泥里，没过膝。
羊肠小路蜿蜒向天，驴子饥饿而瘦弱，行走安适。
林中的僧人卸下斗笠，尴尬地回头走；海商抛下石块，忧愁的神情显露无遗。
纵观鲲鹏的伟大，戏看凫雁也显得萧瑟。
由此我明白，画的精妙与天相通，借一寸之笔便能描绘万种风貌。
大如海岳皆可包容，小如针米皆可识别。
往昔关生何似人，想见丘壑在心胸之中。
呜呼，若将这双手移为文章，岂不在场上称得上巨擘？

注释

• 四山昏昏如泼墨：四周的山像泼墨一样昏暗。
• 行人对面不相觌：行人相对却无法视见。
• 凄乎太阴：形容月亮的凄凉。
• 千丈拿空蛰龙起：高空中，蛰伏的龙突然升起。
• 烟霏：烟雾和云气。
• 茅寮竹寺：指的是茅草屋和竹寺。
• 疏舂残磬：钟声稀疏而幽远。
• 羊肠峻坂：行走在细小而陡峭的山路上。
• 驴饥仆瘦：驴子饥饿而瘦弱。

诗词背景

作者介绍

刘克庄，字仲明，号石舟，宋代诗人，生于南宋，卒年不详。他的诗风雄浑，常以自然景物为题，表达个人情感。他的作品多涉及政治、历史、自然等主题，富有哲理性。

创作背景

《关仝骤雨图》创作于宋代，反映了当时社会的动荡与人们的生存状态。诗中描绘了骤雨来临时的自然景象，结合个人感受，展现出诗人对人世无常的感悟。

诗歌鉴赏

《关仝骤雨图》是一首描绘急骤暴雨中自然景象与人类生活的诗作。刘克庄通过对山川、行人、雨水的细致描写，将自然的凶猛与人间的柔弱对比，形成鲜明的冲突。诗的开头便以“泼墨”形容四周的昏暗，营造出一种压迫感，紧接着描绘了月光的凄凉和混沌的环境，暗示着自然的无情。

而后，诗人通过“千丈拿空蛰龙起”及“春雷疾”等意象，生动地描绘了暴雨即将来临的场景，给人以强烈的视觉冲击和听觉震撼。诗中“我疑人间瓠子决，或是天上银河溢”的比喻则进一步增强了自然力量的神秘感，显示出诗人对自然现象的敬畏与思考。

随着诗意的深入，刘克庄描写了人们在暴雨中的生活状态：老者提鱼、童叱牛归等，生动地表现出人在自然面前的渺小与无奈。最后，诗人通过“纵览鲲鹏信奇伟，戏看凫雁亦萧瑟”来总结，强调了艺术与自然的关系，表达了自己对创作的思考。

整首诗情感深邃，既有对自然的敬畏，也有对人生无常的感叹，展现出诗人内心的复杂情感。

诗词解析

逐句解析

• 四山昏昏如泼墨：四周的山显得非常昏暗，像被墨水泼洒一样，营造出阴沉的氛围。
• 行人对面不相觌：行人相对却无法看到对方，突显出视线的模糊与孤独感。
• 凄乎太阴布肃杀：形容月光的凄凉，暗示着一种肃杀的气氛。
• 暗然混沌未开辟：混沌中没有光明，尚未开启新生。
• 千丈拿空蛰龙起：形象地描绘了高空中蛰伏的龙在暴雨来临时的突然活动。
• 我疑人间瓠子决，或是天上银河溢：通过比喻表现出对自然现象的震惊与疑惑。

修辞手法

• 比喻：如“泼墨”、“蛰龙”等，形象生动。
• 拟人：如“驴饥仆瘦”，赋予动物以人的情感。
• 对仗：整首诗在句式上多用对仗，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗的主题思想在于对自然力量的敬畏和对人世无常的感慨。刘克庄通过对暴雨来临时的自然景象的描绘，反映出人类在自然面前的渺小与无奈，同时也表达了对艺术创作的深刻思考。

意象分析

意象词汇

• 山：象征自然的雄伟与无情。
• 月：代表孤独与凄凉的情感。
• 雨：象征着变化与洗礼。
• 鱼、牛：表现生活的琐碎与人间的艰辛。

互动学习

诗词测试

1. 诗中“千丈拿空蛰龙起”是什么意思？ A. 描述飞龙在天
   B. 形容暴雨来临
   C. 表现人类的渺小

2. 诗的主题思想主要是什么？ A. 自然的美丽
   B. 人生的无常与自然的力量
   C. 对历史的追溯

答案

1. B
2. B

诗词比较与延伸

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