《次韵酬章教授》

原文展示:

江山渺愁予，岁月如羽疾。
适烹雨前茶，已擘霜后橘。
夜窗秋气悲，栩栩梦圭荜。
荒唐失饭牛，迂阔坐扪虱。
书生夫何愚，因子谓具述。
端平元二间，旧学赍良弼。
聘贤驿流庚，驭吏鱼去乙。
人言万化新，太平适今日。
起与锄耒辞，欲补万分一。
宁知事大谬，青衫乃吾桎。
五月谒吏铨，禁营干宥密。
六月道南徐，宵掠无宁室。
七月绝涛江，秦渺乱师律。
戍楼角声哀，夕烽酣战卒。
兵精书经天，肉食者遑恤。
临风一长叹，归计吾已必。
胡为痴儿事，屡奏齐王瑟。
愿言猛士心，经作班侯笔。

白话文翻译：

这首诗表达了诗人对国家和时局的忧虑。诗人感叹江山的渺小与个人的愁苦，岁月如同羽毛般飞逝。煮着雨前的茶，已经剥下霜后的橘子，体现了季节的变换和时间的流逝。夜晚窗前秋意悲凉，梦中所见却是模糊的美好。诗人感到荒唐，连饭都没有吃，闲坐着抓虱子。书生何其愚蠢，竟然说出一些无用的道理。端平年间，旧学派的良弼被延续下来。聘请贤才的流动，却无用的官吏在干扰。人们说万物正在变化，太平盛世正好来到。想要放下锄头，补救缺失的东西。然而，谁知事情已经严重错误，青衫的我则成为了束缚自己的桎梏。五月去拜访官吏，禁营的事务处理得非常隐秘。六月南下徐州，夜晚掠过无宁的房间。七月江上波涛汹涌，秦朝的律法也乱了。戍楼的角声悲哀，夕阳下战斗的士兵。兵士精良却书本知识缺乏，吃肉的人们根本不在乎。临风长叹，归家的计划我已决定。为何要为这些痴心的事情操心？屡次奏上齐王的瑟。希望能有勇士之心，成为班侯的笔杆。

注释:

• 渺：形容小、微弱。
• 适：正好、恰巧。
• 擘：剥开、撕开。
• 栩栩：形容生动、鲜活。
• 虱：指头虱，古代人常常会有的寄生虫。
• 愚：愚蠢、无知。
• 赍：携带、持有。
• 聘：聘请。
• 驭：驭使、管理。
• 万化：形容变化万千。
• 宁知：难以知道。
• 青衫：指诗人自己，通常是书生的代称。
• 戍楼：防守的高楼。
• 酣：沉醉、专注。

诗词背景:

作者介绍：方岳，字子约，号白山，南宋时期的著名诗人。他的诗歌多描绘自然景色和人生哲理，风格清新脱俗，具有很强的个人特色。

创作背景：此诗创作于南宋时期，正值国家动乱、社会动荡的时期，诗人通过对日常生活的描写，表达对时局的忧虑及对国家前途的关心。

诗歌鉴赏：

《次韵酬章教授》是一首充满忧虑与思考的诗。诗人在描绘个人生活的细节时，透过江山、岁月的感叹，表达了对国家前途的深切关怀。从“江山渺愁予”开始，便呈现出一种感伤的情绪，仿佛在对比个人的渺小与历史的浩瀚。接着描绘的雨前茶和霜后橘，象征着时间的流逝，让人感受到季节的变换与生活的无常。

诗中提到的“书生夫何愚”，反映了诗人对当时士人的无奈与现实的无能为力，尤其是对那些空谈而不行动的书生们的讽刺。与此同时，诗人又以“宁知事大谬”自省，显示出对自身处境的清醒与无奈。最后几句，诗人更是通过对战乱的描绘，揭示了社会动荡给人们带来的痛苦，结合“临风一长叹”，更显得沉重与无奈。

整首诗通过生动的意象与深刻的情感，展现了诗人对国家、社会的深切忧虑，表达了对个人命运与国家前途的思考，具有很高的艺术价值和历史意义。

诗词解析：

逐句解析：

1. 江山渺愁予：江山虽然广阔，却让我感到无比忧愁。
2. 岁月如羽疾：岁月飞逝，如同轻羽般迅速。
3. 适烹雨前茶：正好泡了一壶雨前的好茶。
4. 已擘霜后橘：已经剥下了霜后的橘子，暗示季节的变换。
5. 夜窗秋气悲：夜晚窗前的秋气让人感到悲伤。
6. 栩栩梦圭荜：梦中出现的图案生动而美好。
7. 荒唐失饭牛：荒唐至极，连饭都没有吃。
8. 迂阔坐扪虱：无所事事，闲坐着抓虱子。
9. 书生夫何愚：书生真是愚蠢，空谈无益。
10. 因子谓具述：因为某些人说出了一些无用的道理。
11. 端平元二间：端平年间，旧学派的良弼被延续。
12. 旧学赍良弼：旧学派的良弼仍然存在。
13. 聘贤驿流庚：贤才的流动，却无用的官吏在干扰。
14. 驭吏鱼去乙：管理官吏的事物却变得复杂。
15. 人言万化新：人们说万物正在发生变化。
16. 太平适今日：太平盛世似乎就要来临。
17. 起与锄耒辞：想要放下锄头。
18. 欲补万分一：想要弥补缺失的东西。
19. 宁知事大谬：然而谁知事情已经严重错误。
20. 青衫乃吾桎：青衫的我则成为束缚自己的桎梏。
21. 五月谒吏铨：五月去拜访官吏。
22. 禁营干宥密：禁营的事务处理得非常隐秘。
23. 六月道南徐：六月南下徐州。
24. 宵掠无宁室：夜晚掠过无宁的房间。
25. 七月绝涛江：七月江上的波涛汹涌。
26. 秦渺乱师律：秦朝的律法也乱了。
27. 戍楼角声哀：戍楼的角声悲哀。
28. 夕烽酣战卒：夕阳下战斗的士兵。
29. 兵精书经天：兵士精良却书本知识缺乏。
30. 肉食者遑恤：吃肉的人们根本不在乎。
31. 临风一长叹：临风长叹。
32. 归计吾已必：归家的计划我已决定。
33. 胡为痴儿事：为何要为这些痴心的事情操心？
34. 屡奏齐王瑟：屡次奏上齐王的瑟。
35. 愿言猛士心：希望能有勇士之心。
36. 经作班侯笔：成为班侯的笔杆。

修辞手法：

• 比喻：通过“岁月如羽疾”形容时间的流逝，形象生动。
• 对仗：诗中多处使用对仗的手法，使诗句更加工整。
• 拟人：在描写自然时，赋予其情感，如“秋气悲”。

主题思想： 整首诗的主题思想在于对国家和社会现状的深刻反思与忧虑，表达了诗人对历史的关怀和对个人命运的思考，充满了矛盾与无奈。

意象分析：

意象词汇：

• 江山：象征国家的广阔与忧愁。
• 岁月：代表时间的流逝与无情。
• 秋气：象征悲凉的情感。
• 书生：象征士人，代表无能的知识分子。
• 戍楼：象征战争与动乱的象征。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“江山渺愁予”表达了怎样的情感？

   • A. 快乐
   • B. 忧愁
   • C. 感慨
   • D. 期待

2. “岁月如羽疾”中的“羽”指的是？

   • A. 羽毛
   • B. 羽衣
   • C. 羽扇
   • D. 羽人

3. 诗中的“书生”指的是？

   • A. 农民
   • B. 士人
   • C. 官吏
   • D. 战士

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼《水调歌头》
• 王安石《登飞来峰》

诗词对比：

• 方岳与苏轼的诗歌都表达了对国家和个人命运的思考，但方岳更倾向于表现个人的无奈与忧愁，而苏轼则多了一份豪情与乐观。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《古诗词鉴赏》
• 《中国古代文学史》
• 《诗经与古代诗歌》