《迪志诗》

时间: 2025-01-04 08:48:36

咨尔庶士,迨时斯勖。

日月逾迈,岂云旋复。

哀我经营,膂力靡及。

在兹弱冠,靡所树立。

于赫我祖,显于殷国。

贰迹阿衡,克光其则。

武丁兴商,伊宗皇士。

爰作股肱,万邦是纪。

奕世载德,迄我显考。

保膺淑懿,缵修其道。

汉之中叶,俊乂式序。

秩彼殷宗,光此勋绪。

伊余小子,秽陋靡逮。

惧我世烈,自兹以坠。

谁能革浊,清我濯溉。

谁能昭暗,启我童昧。

先人有训,我讯我诰。

训我嘉务,诲我博学。

爰率朋友,寻此旧则。

契阔夙夜,庶不懈忒。

秩秩大猷,纪纲庶式。

匪勤匪昭,匪壹匪测。

农夫不怠,越有黍稷。

谁能云作,考之居息。

二事败叶,多疾我力。

如彼遵衢,则罔所极。

二志靡成,聿劳我心。

如彼兼听,则溷于音。

于戏君子,无恒自逸。

徂年如流,鲜兹暇日。

行迈屡税,胡能有迄。

密勿朝夕,聿同始卒。

意思解释

原文展示

迪志诗
作者: 傅毅 〔两汉〕

咨尔庶士,迨时斯勖。
日月逾迈,岂云旋复。
哀我经营,膂力靡及。
在兹弱冠,靡所树立。
于赫我祖,显于殷国。
贰迹阿衡,克光其则。
武丁兴商,伊宗皇士。
爰作股肱,万邦是纪。
奕世载德,迄我显考。
保膺淑懿,缵修其道。
汉之中叶,俊乂式序。
秩彼殷宗,光此勋绪。
伊余小子,秽陋靡逮。
惧我世烈,自兹以坠。
谁能革浊,清我濯溉。
谁能昭暗,启我童昧。
先人有训,我讯我诰。
训我嘉务,诲我博学。
爰率朋友,寻此旧则。
契阔夙夜,庶不懈忒。
秩秩大猷,纪纲庶式。
匪勤匪昭,匪壹匪测。
农夫不怠,越有黍稷。
谁能云作,考之居息。
二事败叶,多疾我力。
如彼遵衢,则罔所极。
二志靡成,聿劳我心。
如彼兼听,则溷于音。
于戏君子,无恒自逸。
徂年如流,鲜兹暇日。
行迈屡税,胡能有迄。
密勿朝夕,聿同始卒。


白话文翻译

这首诗主要是对士人们的劝诫,提到时间的流逝和个人的努力。诗人感叹自己的才能有限,无法继承祖先的伟大事业。诗中提到的历史典故,如武丁和殷国的辉煌,表达了对先人业绩的敬仰与自惭。在面对个人的渺小和社会的压力时,诗人呼吁大家认真学习,勤奋努力,以传承和发扬先辈的德行。最后,诗人强调了时间的珍贵与勤奋的重要性,警示大家不要放逸,要把握每一个机会。


注释

  • 庶士:指普通士人。
  • 日月逾迈:时间在不断流逝。
  • 膂力靡及:体力无法支撑。
  • 赫我祖:显赫的祖先。
  • 贰迹阿衡:可能指的是贰任大臣。
  • 武丁兴商:指商朝的武丁皇帝。
  • 奕世载德:世代传承美德。
  • 俊乂式序:指汉代的杰出人才。
  • 惧我世烈:害怕世代的兴衰。
  • 契阔夙夜:约定长久,白天黑夜都不懈怠。

诗词背景

作者介绍:傅毅,生活在汉代,是一位重要的文学家。他的作品多以劝勉、教育为主,风格严谨,富有哲理。

创作背景:这首诗写于汉代中叶,正值国家动荡,社会矛盾显著。诗人希望通过此诗,激励年轻一代努力学习,以期能够担当起历史的重任。


诗歌鉴赏

《迪志诗》是一首充满警示和劝勉的作品,展现了诗人对历史的深刻思考和对未来的期望。整首诗的结构严谨,语言简练而富有力量。诗中通过对过去辉煌历史的回顾,展现出一种对传统的敬畏与自我责备。傅毅以“咨尔庶士”开篇,直接对年轻士人发出号召,显示出他对后辈的期望和责任感。

在对时间流逝的感慨中,诗人表达出对自己无能为力的无奈,这种情感在“惧我世烈,自兹以坠”中得到了充分的展现,既有对自己能力的自省,也有对社会责任的深刻理解。诗人不断提到的“谁能革浊,清我濯溉”,体现了他对社会浑浊现象的不满与渴望改变的决心。

诗中多次提到的历史典故,如武丁兴商和殷国的辉煌,既是对先人业绩的肯定,也是对后人学习的期许。傅毅不仅在诗中表现出对历史的深刻理解,还传达出一种强烈的责任感,激励年轻一代要懂得珍惜时间,勤奋努力,不断追求进步。

总的来说,《迪志诗》不仅是对个人努力的呼唤,更是对整个社会风气的深刻反思,展现了诗人对历史、责任和未来的深邃思考。


诗词解析

逐句解析

  1. 咨尔庶士,迨时斯勖:对士人说,抓住时机。
  2. 日月逾迈,岂云旋复:时间不停地流逝,无法逆转。
  3. 哀我经营,膂力靡及:感叹自己努力不足。
  4. 在兹弱冠,靡所树立:在年轻时没有成就。
  5. 于赫我祖,显于殷国:对先祖的辉煌感到自愧。
  6. 贰迹阿衡,克光其则:希望能够继承先人的光辉。
  7. 武丁兴商,伊宗皇士:引述历史人物以激励自己。
  8. 爰作股肱,万邦是纪:愿为国家贡献力量。
  9. 奕世载德,迄我显考:希望传承先辈的美德。
  10. 保膺淑懿,缵修其道:努力修身齐家。
  11. 汉之中叶,俊乂式序:赞美汉代人才辈出。
  12. 秩彼殷宗,光此勋绪:追溯先人的荣耀。
  13. 伊余小子,秽陋靡逮:自谦身世不高。
  14. 惧我世烈,自兹以坠:担忧社会的衰落。
  15. 谁能革浊,清我濯溉:渴望改变社会的浑浊。
  16. 谁能昭暗,启我童昧:希望能启迪自己。
  17. 先人有训,我讯我诰:借鉴先人的教诲。
  18. 训我嘉务,诲我博学:学习有益的事情。
  19. 爰率朋友,寻此旧则:与朋友一起努力。
  20. 契阔夙夜,庶不懈忒:不分昼夜地努力。
  21. 秩秩大猷,纪纲庶式:制定清晰的计划。
  22. 匪勤匪昭,匪壹匪测:强调努力的重要性。
  23. 农夫不怠,越有黍稷:勤劳才能有丰收。
  24. 谁能云作,考之居息:问谁能做到,需不断努力。
  25. 二事败叶,多疾我力:两件事都失败,消耗精力。
  26. 如彼遵衢,则罔所极:若随波逐流,难以成就。
  27. 二志靡成,聿劳我心:两种志向无法实现,心力交瘁。
  28. 如彼兼听,则溷于音:若听多而杂,则难以分辨。
  29. 于戏君子,无恒自逸:君子不可随意放纵。
  30. 徂年如流,鲜兹暇日:时间如流水,难得闲暇。
  31. 行迈屡税,胡能有迄:行路艰辛,如何能有尽头。
  32. 密勿朝夕,聿同始卒:日日夜夜都要努力。

修辞手法

  • 对仗:如“匪勤匪昭,匪壹匪测”,形成对比,增强语气。
  • 排比:多次使用“谁能”,增强气势。
  • 比喻:如“行迈屡税”,比喻人生的艰辛。

主题思想: 整首诗强调时间的宝贵与个人努力的重要性,鼓励年轻一代要珍惜时光,努力学习,以传承和发扬先辈的德行。


意象分析

意象词汇

  • 日月:象征时间的流逝。
  • 庶士:代表普通士人的责任与使命。
  • 农夫:象征勤劳和丰收。
  • 先人:代表历史的智慧与教诲。

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诗词测试

  1. 《迪志诗》的作者是谁?

    • A. 曹操
    • B. 傅毅
    • C. 司马相如
  2. 诗中提到的“武丁”是哪个朝代的皇帝?

    • A. 周
    • B. 商
    • C. 汉
  3. “日月逾迈”意指什么?

    • A. 时间的停滞
    • B. 时间的流逝
    • C. 时间的重复

答案

  1. B. 傅毅
  2. B. 商
  3. B. 时间的流逝

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参考资料

  • 《汉代诗词研究》
  • 《古诗词鉴赏全书》
  • 《傅毅及其作品分析》