意思解释
原文展示:
和建小学韵呈赵求仁使君
黉舍临溪静最安，
朋来俊少共窥斑。
能知格物如星秤，
即是程门第一关。
白话文翻译：
这首诗描绘了一所学校临近溪水，环境宁静而安详。朋友们相聚在一起，英俊的少年们共同观察和探索事物的本质。能够理解事物的道理，就像用星星来称量一样，那就是学习的第一步。
注释：
- 黉舍：古代对学校的称呼，特别是指书院。
- 临溪：指学校靠近溪水。
- 最安：最为安静、宁静。
- 朋：指朋友。
- 俊少：指英俊的少年。
- 窥斑：观察事物的本质。
- 格物：理解事物的道理。
- 程门：指程朱理学的门徒，强调学习的重要性。
- 第一关：比喻学习的首要步骤。
诗词背景：
作者介绍：
刘黻，宋代诗人，生平事迹不详，主要以其诗词作品著称。其作品多涉及教育、友谊以及自然景观，风格清新而含蓄。
创作背景：
这首诗作于刘黻在教书育人的时期，反映了他对教育的重视以及与学生之间的友谊。诗中描绘的学习环境，体现了古代士子们求知的态度。
诗歌鉴赏：
这首诗以优美的语言描绘了学校的宁静环境和少年们对知识的渴望，充满了青春的朝气。诗的前两句“黉舍临溪静最安，朋来俊少共窥斑”，描绘了一个清幽的学习环境，溪水潺潺，给人以宁静的感觉。这里的“静”不仅指环境的安静，更象征着心灵的宁静，只有在这样的状态下，才能更好地思考和学习。
接下来“能知格物如星秤，即是程门第一关”，诗人通过比喻，将学习与理解事物的道理联系在一起。这里的“格物”是指通过观察和思考来理解事物的本质，而“星秤”则形象地表现了这种理解的准确性和重要性。程朱理学强调的“格物致知”正是诗人所推崇的学习态度。
整首诗通过对环境和学习的描绘，展现了诗人对教育事业的热爱和对年轻学子的寄予厚望，呼唤着一种积极向上的学习精神。这种精神在当今依然具有重要的现实意义，鼓励我们在追求知识的道路上，保持一份宁静和专注。
诗词解析：
逐句解析：
- 黉舍临溪静最安：学校临近溪水，环境最为安静。
- 朋来俊少共窥斑：朋友们聚集在一起，英俊的少年们共同观察事物。
- 能知格物如星秤：能够理解事物的道理，就像用星星来称量一样。
- 即是程门第一关：这就是学习的第一步，强调学习的重要性。
修辞手法：
- 比喻：将“格物”比作“星秤”，强调理解事物的准确性。
- 对仗：如“朋来俊少共窥斑”，对称的结构增强了诗的韵律感。
主题思想：
整首诗歌表达了对教育的重视和对年轻一代的期待，强调了理解事物本质的重要性，体现了诗人对理想教育环境的向往。
意象分析：
意象词汇：
- 黉舍：象征着学习和知识的殿堂。
- 溪水：象征着宁静和思考。
- 俊少：象征着希望和未来，代表着年轻人对知识的渴望。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“格物”指的是什么？ A. 观察事物的外表
B. 理解事物的本质
C. 学习书法
D. 赏析古诗 -
“黉舍临溪静最安”中的“安”是指什么？ A. 安全
B. 安静
C. 安逸
D. 安稳
答案：
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 陶渊明《桃花源记》
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诗词对比：
- 王之涣《登鹳雀楼》与刘黻《和建小学韵》：两首诗都描绘了自然环境与人文情感，但王之涣更侧重于壮丽的自然景观，而刘黻则强调学习和内心的宁静。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《古诗词鉴赏指南》