《沁园春 雁》
时间: 2025-01-14 16:29:45意思解释
原文展示:
沁园春 雁 高启 〔明代〕
木落时来,花发时归,年又一年。 记南楼望信,夕阳帘外,西窗惊梦,夜雨灯前。 写月书斜,战霜阵整,横破潇湘万里天。 风吹断,见两三低去,似落筝弦。 相呼共宿寒烟。 想只在芦花浅水边。 恨呜呜戍角,忽催飞起,悠悠渔火,长照愁眠。 陇塞间关,江湖冷落,莫恋遗粮犹在田。 须高举,教弋人空慕,云海茫然。
白话文翻译:
每年树叶落时来,花儿开时归,一年又一年。 记得在南楼望信,夕阳下的帘外,西窗边被夜雨惊醒的梦。 月亮斜挂,书写着斜斜的影子,霜中战斗的阵形整齐,横扫潇湘的万里天空。 风把它们吹散,看到两三只低飞而去,像落在筝弦上。 相互呼唤,共同在寒烟中宿夜。 想必只在芦花浅水边。 恨那呜呜的戍角声,忽然催促它们飞起,悠悠的渔火,长久地照着愁眠的人。 在陇塞的艰难路途中,江湖的冷落,不要留恋田中遗留的粮食。 必须高飞,让猎人空羡慕,云海茫茫。
注释:
- 木落时来,花发时归:指雁群每年秋天树叶落时飞来,春天花儿开时飞回。
- 南楼望信:指南楼上望雁,古人认为雁能传书。
- 西窗惊梦:指夜雨中被惊醒的梦境。
- 写月书斜:形容雁群飞行的影子斜斜地映在月亮下。
- 战霜阵整:形容雁群飞行时整齐的队形,如同战斗中的阵形。
- 横破潇湘万里天:形容雁群飞越广阔的天空。
- 筝弦:比喻雁群飞行的轨迹。
- 寒烟:指寒冷的雾气。
- 呜呜戍角:指军营中的号角声。
- 悠悠渔火:指远处渔船上的灯光。
- 陇塞间关:指边塞的艰难路途。
- 江湖冷落:指江湖的孤寂。
- 遗粮:指田中遗留的粮食。
- 弋人:指猎人。
诗词背景:
作者介绍: 高启(1336-1374),字季迪,号青丘子,明代著名诗人,与杨基、张羽、徐贲并称为“吴中四杰”。他的诗风清新自然,擅长写景抒情,作品多反映社会现实和个人情感。
创作背景: 这首诗描绘了雁群的迁徙景象,通过雁群的飞行轨迹和生存状态,寄托了诗人对自由和远方的向往,以及对人生旅途的感慨。
诗歌鉴赏:
这首《沁园春·雁》是高启的代表作之一,通过对雁群迁徙的描绘,展现了诗人对自然和生命的深刻感悟。诗中,“木落时来,花发时归”描绘了雁群规律的迁徙,象征着时间的循环和生命的律动。“记南楼望信,夕阳帘外”等句,通过对雁群飞行景象的细腻描绘,传达了诗人对远方和自由的向往。诗的结尾“须高举,教弋人空慕,云海茫然”,表达了诗人对高飞远翔的渴望,以及对人生旅途的深刻思考。整首诗语言优美,意境深远,是明代诗歌中的佳作。
诗词解析:
逐句解析:
- “木落时来,花发时归”:描绘了雁群每年固定的迁徙时间,树叶落时来,花儿开时归,象征着时间的循环。
- “记南楼望信,夕阳帘外”:回忆在南楼上望雁,期待远方来信,夕阳下的帘外景象,增添了诗意。
- “西窗惊梦,夜雨灯前”:夜雨中被惊醒的梦境,灯前的孤寂,表达了诗人内心的孤寂和期待。
- “写月书斜,战霜阵整”:形容雁群飞行的影子斜斜地映在月亮下,整齐的队形如同战斗中的阵形,展现了雁群的壮观。
- “横破潇湘万里天”:形容雁群飞越广阔的天空,象征着自由和远方的向往。
- “风吹断,见两三低去,似落筝弦”:风把雁群吹散,看到几只低飞而去,像落在筝弦上,形象生动。
- “相呼共宿寒烟”:雁群相互呼唤,共同在寒烟中宿夜,展现了雁群的团结和生存状态。
- “想只在芦花浅水边”:想象雁群只在芦花浅水边栖息,增添了诗意。
- “恨呜呜戍角,忽催飞起”:恨那呜呜的戍角声,忽然催促雁群飞起,表达了诗人对自由的渴望。
- “悠悠渔火,长照愁眠”:远处渔船上的灯光,长久地照着愁眠的人,增添了诗意。
- “陇塞间关,江湖冷落”:指边塞的艰难路途,江湖的孤寂,表达了诗人对人生旅途的感慨。
- “莫恋遗粮犹在田”:不要留恋田中遗留的粮食,表达了诗人对自由的追求。
- “须高举,教弋人空慕,云海茫然”:必须高飞,让猎人空羡慕,云海茫茫,表达了诗人对高飞远翔的渴望。
修辞手法:
- 比喻:如“写月书斜”、“似落筝弦”等,通过比喻形象地描绘了雁群飞行的景象。
- 拟人:如“相呼共宿寒烟”、“恨呜呜戍角”等,赋予雁群以人的情感和行为。
- 对仗:如“木落时来,花发时归”、“记南楼望信,夕阳帘外”等,通过对仗增强了诗歌的节奏感和美感。
主题思想: 这首诗通过对雁群迁徙的描绘,寄托了诗人对自由和远方的向往,以及对人生旅途的感慨。诗中,雁群的飞行轨迹和生存状态,象征着人生的旅途和追求,表达了诗人对高飞远翔的渴望和对自由的追求。
意象分析:
- 雁群:象征着自由和远方,以及时间的循环和生命的律动。
- 南楼、夕阳、西窗、夜雨、灯:营造了一种孤寂和期待的氛围,表达了诗人内心的孤寂和期待。
- 月亮、筝弦、寒烟、芦花、渔火:通过这些意象,增添了诗意,展现了诗人对自然和生命的深刻感悟。
互动学习:
诗词测试:
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诗中“木落时来,花发时归”描绘了什么? A. 雁群的迁徙时间 B. 雁群的飞行轨迹 C. 雁群的生存状态 D. 雁群的团结和生存状态
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诗中“记南楼望信,夕阳帘外”表达了什么? A. 诗人对自由的追求 B. 诗人对远方的向往 C. 诗人内心的孤寂和期待 D. 诗人对人生旅途的感慨
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诗中“须高举,教弋人空慕,云海茫然”表达了什么? A. 诗人对高飞远翔的渴望 B. 诗人对自由的追求 C. 诗人对人生旅途的感慨 D. 诗人对自然和生命的深刻感悟
答案:
- A
- C
- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 杜甫的《登高》:通过对登高望远的描绘,表达了诗人对远方的向往和对人生旅途的感慨。
- 王之涣的《登鹳雀楼》:通过对登高望远的描绘,表达了诗人对远方的向往和对人生旅途的感慨。
诗词对比:
- 高启的《沁园春·雁》与杜甫的《登高》:两首诗都通过对远方的描绘,表达了诗人对远方的向往和对人生旅途的感慨,但高启的诗更加注重对自然和生命的深刻感悟。
- 高启的《沁园春·雁》与王之涣的《登鹳雀楼》:两首诗都通过对远方的描绘,表达了诗人对远方的向往和对人生旅途的感慨,但高启的诗更加注重对自然和生命的深刻感悟。
参考资料:
- 《高启诗集》
- 《明代诗歌选》
- 《中国古代诗歌鉴赏》