《汉宫春 游西林公园，即广西大学所在地》

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汉宫春 游西林公园，即广西大学所在地
作者：章士钊

开府西林，却化为城阙，满眼青衿。
间关旧时从事，细检岩阴。
履綦何处，只荒碑支阁苔岑。
行不尽长溪寒水，依然栏槛深沉。
往日英雄谁念，任良丰山水，描写形音。
相思未知我到，红豆飘零。
老年宾客，乍来游重问难凭。
漫赢得早在魂梦，桂林曾吊西林。

白话文翻译

我来到西林公园，曾经的开府之地，现在却变成了高耸的城阙，眼前满是青衿（指读书人）。
回忆往昔的岁月，细细品味那些岩石间的阴影。
我在哪里能找到那曾经的足迹，只剩下荒凉的碑石和长满苔藓的阁楼。
漫步于长长的溪水边，水寒依旧，栏杆深沉。
往昔的英雄如今谁还在记挂，任凭大自然的山水描绘出他们的音容。
思念的情感难以知晓我何时到达，红豆纷纷飘落。
老年人来此游玩，突然问我何以凭这一切。
我早已在梦中得到了答案，桂林曾经吊唁过西林。

注释

字词注释

• 开府：古代官府的设立，指某个地方成为政府驻地。
• 青衿：古代读书人的服饰，象征知识与学问。
• 履綦：古代的鞋子，象征出行。
• 荒碑：指已经废弃、无人问津的碑刻。
• 红豆：常用来象征思念之情。
• 桂林：指的是桂林山水，象征美丽的自然风光。

典故解析

• 诗中提到的“英雄”可指历史上著名的人物，反映对历史的追思与感慨。
• “红豆”出自《红豆生南国》，常用以表达相思之情。

诗词背景

作者介绍
章士钊，现代诗人，以其清新自然的风格著称。他的诗常常反映对自然的热爱以及对人生和历史的深刻思考。

创作背景
这首诗创作于游览西林公园之际，作者以此为背景，表达对历史的回顾与对人生的感悟。西林公园作为广西大学的所在地，承载着丰富的文化底蕴和历史。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘西林公园的景象，表达了诗人对往昔的回忆和对现状的感慨。开篇“开府西林，却化为城阙”，展现了时间的流逝和地方的变迁，令人思考历史的变幻。“满眼青衿”，则隐喻了当代学子的身影，连接了古今，强调了知识的重要性。

接着，诗人通过回忆往昔的英雄，感慨英雄的事迹如今已无人问津，表现了对历史的惋惜和对社会变迁的无奈。“行不尽长溪寒水”，意象深远，水流不息，象征着时间的流逝和生命的无常。此时，诗人又将思念的情感引入，提到“红豆飘零”，将个人情感与自然景象融为一体，传递出浓厚的相思之情。

最后，诗人提到老年宾客的来访，似乎在与过去的自己对话，质问“何以凭这一切”，引人深思。整首诗意境深远，情感真挚，展示了作者对历史、自然和人生的深刻理解与反思。

诗词解析

逐句解析

• 开府西林，却化为城阙，满眼青衿：西林曾为官府所在，如今却沦为城阙；眼前则是当代学子，形成古今对比。
• 间关旧时从事，细检岩阴：回忆往昔的事情，细细品味那岩石间的阴影，似乎在寻觅历史的痕迹。
• 履綦何处，只荒碑支阁苔岑：昔日的足迹已无处可寻，只有荒废的碑石和长满苔藓的阁楼。
• 行不尽长溪寒水，依然栏槛深沉：在长长的溪水边漫步，水依旧寒冷，栏杆静静矗立，表现出一种孤寂感。
• 往日英雄谁念，任良丰山水，描写形音：往昔的英雄如今无人记挂，任凭山水描绘他们的形象与声音。
• 相思未知我到，红豆飘零：思念的情感难以知晓自己何时会到，红豆纷纷飘落，象征着相思与失落。
• 老年宾客，乍来游重问难凭：老年人来此游玩，突然询问自己为何能凭此情感。
• 漫赢得早在魂梦，桂林曾吊西林：我早已在梦中找到答案，桂林曾经为西林哀悼。

修辞手法

• 比喻：将历史的变迁比作“城阙”，强调时间的流逝。
• 对仗：如“往日英雄谁念，任良丰山水”，增强了诗的韵律感。
• 意象：如“红豆”用以象征思念，富有文化内涵。

主题思想
整首诗通过对西林公园的描绘，表达了诗人对历史的追忆、对个人情感的思考以及对时间流逝的感慨。诗人将自然景象与人文历史相结合，呈现出浓厚的文化底蕴和情感深度。

意象分析

意象词汇

• 西林：象征历史的沉淀与文化的传承。
• 青衿：象征知识和学问，代表了当代的读书人。
• 红豆：象征相思之情，反映出个人的内心情感。
• 长溪寒水：象征时间的流逝与生命的无常。

互动学习

诗词测试

1. “开府西林”中的“开府”指的是什么？
   A. 设立官府
   B. 建立学校
   C. 开办商铺
   D. 建造城墙

2. 诗中提到的“红豆”象征什么？
   A. 友情
   B. 思念
   C. 财富
   D. 自然

3. 诗歌的主题主要集中在？
   A. 旅行的乐趣
   B. 对历史的追忆与思考
   C. 自然风光的描写
   D. 对爱情的渴望

答案

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 章士钊的《汉宫春》与李白的《静夜思》均表达了对往事的追忆和对情感的思考，但章士钊更侧重于历史的沉淀，而李白则强调个人的孤独与思念。

参考资料

推荐书目

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