《凄凄行》

原文展示:

凄凄重凄凄，恻恻复恻恻，我媿思旷傍，人谁子思侧？兴邦在人材，岩穴当物色。如何清庙器，老死山南北！小儒虽微陋，一饭亦忧国岂无一得愚，欲献惧非职。

白话文翻译：

这首诗开头反复吟唱着“凄凄”，表达了诗人内心的悲凉和孤寂。接着提到自己在思考却又感到羞愧，旁边又有谁能理解我的心情呢？国家的兴盛在于人才的选拔，应该在山岩和洞穴中寻找人才。为什么清静的庙宇中没有器物呢？我老死在这南北山中！即使是微薄的儒生，我也为国家忧虑，难道没有一点儿可以贡献的愚笨之人吗？我想奉献却又害怕这不是我的职责。

注释:

• 凄凄：形容悲伤、凄凉的样子。
• 恻恻：形容悲伤、忧愁的样子。
• 媿：羞愧。
• 兴邦：振兴国家。
• 岩穴：山岩和洞穴，指寻找人才的地方。
• 清庙器：清静的庙宇中器物的缺乏，隐喻人才的匮乏。
• 小儒：指地位不高的儒生。

诗词背景:

作者介绍：陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名的诗人、文学家。他的作品以爱国情怀和对社会的批判著称，常常表现出对国家前途和人民命运的深切关怀。他的诗风直率，情感真挚。

创作背景：陆游生活在南宋时期，国家面临内忧外患。他身处的时代动荡不安，陆游对此深感忧虑，常以诗歌表达对国家和人民的关心。

诗歌鉴赏：

《凄凄行》是一首充满忧国忧民情怀的诗作。诗中反复的“凄凄”“恻恻”不仅传达了诗人内心的悲凉，也映射出他对国家命运的深刻忧虑。诗人通过自问自答来引发思考，表达了对人才匮乏的无奈和对国家未来的担忧。他认为，国家的兴盛在于人才的选拔，然而现实则是清庙中缺乏器物，象征着人才的匮乏和国家的困境。

陆游在诗中强调即使是微薄的儒生，也应为国家尽一份心力。这体现了他身为士人应有的责任感和使命感，同时也流露出对自身价值的反思与挣扎。诗的最后一句“欲献惧非职”更是表现了他的矛盾心情，想要为国家献计献策，但又担心这不是自己的职责。这种内心的挣扎为整首诗增添了几分深邃的哲理。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 凄凄重凄凄：反复强调悲凉之感。
  • 恻恻复恻恻：加深了忧伤的情绪。
  • 我媿思旷傍：表现出诗人的羞愧与孤独。
  • 人谁子思侧：质疑他人的理解与关心。
  • 兴邦在人材：强调人才对国家的重要性。
  • 岩穴当物色：暗示寻找人才的迫切。
  • 如何清庙器：反映人才的缺乏。
  • 老死山南北：表达自己对国家的无奈与苦闷。
  • 小儒虽微陋：谦虚地自称即使地位卑微也愿为国尽力。
  • 岂无一得愚：对能为国家贡献的渴望与不安。
  • 欲献惧非职：对自己角色的困惑与无奈。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“清庙器”隐喻人才匮乏的现状。
  • 反复：通过重复“凄凄”“恻恻”增强情感的表达。
  • 对仗：整首诗的句式对称，增强了诗的韵律感。

• 主题思想： 诗歌通过表达对人才匮乏的忧虑，反映了诗人对国家的深切关怀与责任感，展现了他作为士人的自我反思与内心挣扎。

意象分析：

• 凄凄、恻恻：象征着诗人的孤独与悲伤。
• 岩穴：代表寻找人才的渴望。
• 庙器：隐喻国家的缺乏与困境。
• 小儒：体现出士人应有的责任和自我价值的探求。

互动学习：

诗词测试：

1. "凄凄"和"恻恻"主要表达了诗人什么样的情感？ A) 高兴
   B) 悲伤
   C) 愤怒
   答案：B

2. 诗中提到的"岩穴"指的是什么？ A) 寻找人才的地方
   B) 风景优美的地方
   C) 诗人生活的地方
   答案：A

3. 陆游在诗中表现了对国家的什么态度？ A) 漠不关心
   B) 深切忧虑
   C) 无所谓
   答案：B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《春望》
• 陶渊明的《饮酒》

诗词对比：

• 陆游的《凄凄行》与杜甫的《春望》均体现了对国家和人民的忧虑，但陆游更侧重于对人才的渴求，而杜甫则更注重国家的沧桑与个人的无力感。两者在情感表达上既有共鸣，又各具特色，反映出不同历史背景下的士人情怀。

参考资料：

• 《陆游诗文集》
• 《宋代文学研究》
• 《中国古代诗词鉴赏》