《清河作诗》

原文展示

方舟戏长水，湛澹自浮沉。
弦歌发中流，悲响有馀音。
音声入君怀，凄怆伤人心。
心伤安所念，但愿恩情深。
愿为晨风鸟，双飞翔北林。

白话文翻译

这首诗描绘了一只方舟在广阔的水面上轻轻摇曳，水波荡漾，舟自沉浮。乐声在水中回荡，悲伤的旋律仍留有余音。其音声入了君主的心中，令人心痛不已。心中所伤又该何以寄托，只希望情谊能够深厚。我愿意化作晨风中的小鸟，与爱侣一同双飞北林。

注释

• 方舟：小船，古代水上交通工具。
• 戏：在此指嬉戏、玩耍。
• 湛澹：清澈而平静。
• 弦歌：指音乐，尤其是弹拨乐器的演奏。
• 中流：指水流中央。
• 凄怆：悲伤、凄凉。
• 安所念：心中所思念的对象在哪里。
• 恩情深：深厚的情谊。
• 晨风鸟：指清晨飞翔的小鸟，象征自由与爱。

诗词背景

作者介绍

曹丕（187年－226年），字子桓，魏国的开国皇帝曹魏的第一位皇帝，也是三国时期著名的政治家、文学家。他在文学上有着深厚的造诣，尤其擅长诗词，常以个人的情感与政治境遇相结合，创作了诸多脍炙人口的作品。

创作背景

《清河作诗》创作于曹丕作为魏国的统治者期间，反映了他内心的孤独与对友谊的渴望。诗歌通过对舟水、音乐的描写，展现了他对美好情感的追求以及在权力与责任之间的矛盾。

诗歌鉴赏

这首《清河作诗》以水为背景，巧妙地运用舟与水的关系来隐喻个人的情感与命运。开篇以“方舟戏长水”，即展现了一种轻松的氛围，但随着诗句的深入，情感逐渐转向悲伤。特别是“音声入君怀，凄怆伤人心”一句，传达出音乐的力量，它不仅仅是声音的流淌，更是情感的寄托，唤起了心中的共鸣。

诗中反复提到的“恩情深”与“心伤”，展现了诗人对深厚情谊的渴望与失落，表现出一种难以言表的情感纠结。最后以愿为晨风鸟来结尾，既表达了对自由的向往，也暗示了一种对爱情的追求。整体来看，整首诗充满了细腻的情感与深刻的哲理，反映了诗人内心的孤独与对美好情感的向往。

诗词解析

逐句解析

1. 方舟戏长水：舟在水中嬉戏，象征着生活的轻松与自在。
2. 湛澹自浮沉：水面平静清澈，舟自然而然地浮沉，暗示命运的无常。
3. 弦歌发中流：乐器的演奏在水中回荡，音乐与水的结合，渲染出一种悠扬的意境。
4. 悲响有馀音：伴随着乐声，悲伤的情绪依然存在，余音绕梁。
5. 音声入君怀：音乐的声音触动了君主的内心，表现出情感的共鸣。
6. 凄怆伤人心：音乐带来的悲伤情感，令人心痛。
7. 心伤安所念：受伤的心灵，对什么事物产生思念。
8. 但愿恩情深：祈愿情谊能够更加深厚。
9. 愿为晨风鸟：愿意化作小鸟，象征自由与对爱的渴望。
10. 双飞翔北林：与爱侣一同飞翔，展现了对美好爱情的向往。

修辞手法

• 比喻：将音乐比作情感的传递，增强了情感的表达。
• 拟人：音声被赋予情感，体现了音乐的力量。
• 对仗：整首诗使用了对仗的结构，增强了诗的韵律感。

主题思想

整首诗的中心思想是对友情和爱情的渴望与思考。通过对舟水、音乐的描绘，表达了诗人对情感的追求以及在孤独中对深厚情谊的向往，展现出一种温柔而又凄凉的情感基调。

意象分析

意象词汇

• 方舟：象征着生活的旅行与探索。
• 长水：象征着宽广的情感世界与命运的流动。
• 弦歌：象征着文化与艺术的传递。
• 晨风鸟：象征着自由、爱情与希望。

互动学习

诗词测试

1. 方舟戏长水的意思是？

   • A. 船在水面上玩耍
   • B. 船在水中沉没
   • C. 船在沙滩上
   • D. 船在风中摇摆

2. “凄怆伤人心”中的“凄怆”指什么？

   • A. 高兴
   • B. 悲伤
   • C. 愤怒
   • D. 疲倦

3. 诗中表达的主要情感是什么？

   • A. 忧伤与渴望
   • B. 喜悦与幸福
   • C. 愤怒与不满
   • D. 平静与安宁

答案

1. A
2. B
3. A

诗词比较与延伸

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诗词对比

《静夜思》与《清河作诗》对比

• 主题：两首诗都表达了对情感的思考，但《静夜思》更加强调对故乡的思念，而《清河作诗》则更多地关注于友情与爱情的渴望。
• 意象：两首诗均运用了自然景象来表达情感，但《清河作诗》通过舟水与音乐的结合，增添了更为复杂的情感层次。

参考资料

• 《魏晋南北朝诗词选》
• 《中国古代文学史》
• 《曹丕研究》