《送张无梦归天台》

时间: 2025-01-04 07:57:18

琼台东畔石桥西,三径无尘古木垂。

囊里歌编君相赐,腹中珠穴老庄知。

风回蕙帐过猿岭,月上茅堂透鸟枝。

万载圣朝高士传,何人更得效依稀。

意思解释

原文展示:

送张无梦归天台
作者: 刘起〔宋代〕

琼台东畔石桥西,
三径无尘古木垂。
囊里歌编君相赐,
腹中珠穴老庄知。
风回蕙帐过猿岭,
月上茅堂透鸟枝。
万载圣朝高士传,
何人更得效依稀。

白话文翻译:

在琼台东边、石桥西边,
三条小路上没有尘埃,古树低垂。
你的歌编在我的囊里,是君送给我的,
我肚里藏着老庄的道理。
风儿绕过蕙帐,吹过猿岭,
月光洒在茅草堂,透过鸟儿的枝头。
万载以来,圣明的朝代高士的传说,
还有谁能像我那样追随依稀?

注释:

  • 琼台:指美丽的台地。
  • 东畔:东边的岸边。
  • 三径:三条小路。
  • 无尘:没有尘土,形容清幽宁静。
  • 囊里:袋子里。
  • 歌编:以歌谣编织而成的文辞。
  • 珠穴:指珍珠的藏处,形容内心的深邃。
  • 老庄:指道家思想的代表人物老子和庄子。
  • 蕙帐:用蕙草编成的帐篷,象征优雅的环境。
  • 猿岭:猿猴栖息的山岭。
  • 茅堂:用茅草搭成的小屋。
  • 高士:指高尚的士人。

典故解析:

  • 老庄:老子和庄子是道家的重要人物,他们的思想强调自然与无为,影响深远。
  • 万载圣朝:暗指历史上明君贤治的朝代,表现出诗人对历史贤人的敬仰。

诗词背景:

作者介绍:

刘起,宋代诗人,以其清新俊逸的诗风和对自然的细腻描写而著称。他的作品多表现对道家思想的向往与追求,常隐含哲理。

创作背景:

此诗写于送别友人张无梦归天台时,表达了对友人的祝福与对高士理想的向往,反映出当时士人对隐逸生活的追求。

诗歌鉴赏:

《送张无梦归天台》是一首典雅动人的送别诗,诗中描绘了一个宁静而美丽的自然环境。开篇的“琼台东畔石桥西”,通过具体的地名和景物描写,勾勒出一幅清幽的画面,令人心生向往。之后,诗人通过“囊里歌编君相赐,腹中珠穴老庄知”,表达了对友人情谊的珍视以及对道家思想的认同。这里的“珠穴”不仅象征着内心的智慧与深邃,也暗示着一种理想的生活状态。

在描写自然景色时,诗人用“风回蕙帐过猿岭,月上茅堂透鸟枝”展现出一种和谐的自然气息,营造了一个与世无争的隐逸之境,传达出诗人向往超脱尘世的情感。最后的“万载圣朝高士传,何人更得效依稀”,不仅体现了诗人对历史高士的敬仰,也流露出一种对理想生活的无奈与渴望,似乎在感叹当今人难以再现古代高士的风范。

整首诗在清新自然的描绘中,融入了哲理的深邃思考,展现了诗人对友人的祝福和对理想生活的追求,具有强烈的个人情感和时代背景的共鸣。

诗词解析:

逐句解析:

  1. 琼台东畔石桥西:设定了地点,清幽的环境,引导读者进入。
  2. 三径无尘古木垂:描绘出一幅宁静的自然景象,古树低垂,增添了诗的意境。
  3. 囊里歌编君相赐:表达了对友人情谊的珍视,暗示歌谣的美好。
  4. 腹中珠穴老庄知:内心充满智慧,体现了对道家思想的认同。
  5. 风回蕙帐过猿岭:自然景物的描写,增添了灵动与生机。
  6. 月上茅堂透鸟枝:夜景的描绘,营造出一种静谧的氛围。
  7. 万载圣朝高士传:感慨历史上贤士的伟大,抒发对理想的向往。
  8. 何人更得效依稀:对现实的无奈与反思,表达出一种孤独感。

修辞手法:

  • 比喻:如“囊里歌编”,比喻诗人对友人情谊的珍视。
  • 拟人:自然景物如“风回蕙帐”被赋予了人的动作,增添了生动感。
  • 对仗:如“风回蕙帐过猿岭,月上茅堂透鸟枝”,形成对称美。

主题思想:

这首诗的主题是对理想生活的向往与对友人的珍视,表达了对清幽自然的热爱和对历史高士的敬仰,体现了诗人内心深处的哲理思考与情感共鸣。

意象分析:

意象词汇:

  • 琼台:美丽的意象,象征理想的栖息地。
  • 古木:象征长久与坚韧。
  • 珠穴:象征内心的智慧与深邃。
  • 蕙帐、猿岭、茅堂:自然环境的描绘,营造出一种隐逸的氛围。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中提到的“琼台”指的是哪种地方? A. 一种花
    B. 美丽的台地
    C. 一座山

  2. “万载圣朝高士传”表达了什么情感? A. 对历史高士的敬仰
    B. 对政治的失望
    C. 对友人的思念

  3. “风回蕙帐过猿岭”中的“猿岭”象征了什么? A. 忧伤
    B. 自然的和谐
    C. 现实的残酷

答案:

  1. B
  2. A
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

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诗词对比:

  • 刘起《送张无梦归天台》李白《送友人》都表达了对友人的祝福与对理想生活的向往,但刘起更侧重于隐逸的自然环境,李白则更多展现了豪放与奔放的情感。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《古诗词鉴赏指南》
  • 《道家文化与诗词艺术》