《次韵孙古岩冬景》

原文展示:

次韵孙古岩冬景
陈著 〔宋代〕

腊天风景最无常，
儿造颠狂亦有方。
将放雪飞连夜雨，
欲留晴往一朝霜。
城头柳色吟边动，
山曲梅花梦里香。
身在黄尘三尺外，
静中无日不春光。

白话文翻译：

腊月的天气变化无常，
孩子们的嬉闹虽有些疯狂，但也有其道理。
眼看着雪花将飞舞，又添夜雨，
想要留住阳光，却又迎来早晨的霜冻。
城头的柳树在吟唱中摇曳，
山间的梅花在梦中散发芬芳。
我身处尘世三尺之外，
在这宁静中无时无刻不沐浴在春光里。

注释:

• 腊天：腊月的冬天，指冬季最后一个月，天气寒冷。
• 儿造：指孩子们的嬉闹、玩耍。
• 颠狂：形容孩子们的狂热和无所顾忌。
• 将放雪飞：形容即将下雪时的情景。
• 朝霜：指早晨的霜冻天气。
• 城头柳色：指城墙上柳树的颜色，常用来形容春天的景象。
• 黄尘：指世间的纷扰和喧嚣。
• 静中无日不春光：在宁静的环境中，总有春天的气息。

典故解析:

诗中提到的“腊天”、“梅花”等意象，都在中国诗词中常常用来表达冬天和春天的交替，象征着生命的希望与美好。梅花在冬季开放，寓意着坚韧和不屈的精神。

诗词背景:

• 作者介绍：陈著，生于宋代，诗人以清新自然的风格和对生活的细腻观察而闻名。
• 创作背景：此诗是在冬季腊月创作，表现了冬天的变化和内心的宁静，反映了诗人对自然景色的敏感与思考。

诗歌鉴赏：

这首诗以冬天的变幻无常为主题，描绘了腊月的多样风景。诗人通过对天气的描写，结合孩子们的天真与乐趣，展现了生命的活力和自然的美丽。诗中“将放雪飞连夜雨”的描绘，使人感受到冬天的冷峻与柔情并存，而“城头柳色吟边动”则将季节的变换与生命的韵律结合，形成鲜明的对比。最后一句“静中无日不春光”更是将诗人的内心世界展现得淋漓尽致，即便在黄尘之中，他依然能感受到春天的温暖与生机，体现了诗人对生活的积极态度与对自然的深刻理解。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • 第一联描绘了冬季的无常天气，表现出一种不可捉摸的氛围。
  • 第二联表现出孩子们在这种天气中依然保持的乐趣，暗示着生命的活力。
  • 第三联通过描绘即将下雪和夜雨，表现出冬季的阴冷与变化。
  • 第四联则是对春天的渴望与期待。
  • 第五联和第六联描绘了城头和山间的美丽景致，展现出自然之美。
  • 第七、八联将诗人的心境与自然景象相结合，表现出一种超然物外的宁静。

• 修辞手法：本诗运用了拟人、对仗等修辞手法。如“城头柳色吟边动”中，柳树被赋予了“吟唱”的人性化特征，生动形象。

• 主题思想：整首诗通过对冬天景象的描写，表达了诗人对自然的热爱及对生活的积极态度，即使在寒冷的季节，内心仍然充满春天的气息。

意象分析：

• 腊天：象征寒冷和变幻。
• 梅花：代表坚韧、希望和生命力。
• 柳色：象征春天的气息，表现出生命的复苏。
• 黄尘：象征世俗的烦恼与喧嚣，强调内心的宁静。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“腊天”指的是哪个季节？ A. 春天
   B. 夏天
   C. 冬天
   D. 秋天

2. 诗中“身在黄尘三尺外”表达了什么情感？ A. 对尘世的厌倦
   B. 对自然的热爱
   C. 对冬天的悲伤
   D. 对生活的无奈

答案：

1. C
2. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《冬夜读书示子聿》——陆游
• 《梅花》——王安石

诗词对比：

• 陆游的《冬夜读书示子聿》同样描绘了冬天的景象，但更注重于读书的乐趣与内心的修养，与陈著的《次韵孙古岩冬景》形成对照。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《唐宋诗词选读》