《书室揭刘元城陈了斋像以自厉》

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《书室揭刘元城陈了斋像以自厉》
作者: 高斯得（宋代）
我昔天台游，偶得陈公像。
以公谪是邦，祠堂悬真相。
寻执宪于衡，复得划元城。
以公子孙寓，家传遗写真。
揭之书室内，朝夕得晤对。
焉能为之役，妄意他年配。
刘公色贞坚，疾惇固宜然。
陈公甚和易，排京乃敢言。
惇京为腐草，二公长不老。
汝其择于斯，庶以传不朽。

白话文翻译

我曾经游览天台山，偶然得见陈公的画像。
因为他被贬谪在此地，祠堂里悬挂着他的真像。
之后我翻看宪法，发现了刘元城的记载。
陈公的子孙世代居住，家中传承有他的遗像。
将他的像揭挂在书房里，朝夕都能见到他。
怎么能为了这副画像而劳累，妄想与他相配？
刘公的面容坚贞，性情正直自当如此。
陈公则温和易近，敢于在京城直言不讳。
惇京如同腐草，二位公卿长生不老。
你应当选择这样的楷模，才能传承不朽的名声。

注释

• 天台游：指诗人曾游览天台山，天台山为道教圣地。
• 陈公：指陈了斋（陈亮），宋代名士，因直言敢谏而被贬。
• 刘公：指刘元城，可能是另一位有声望的士大夫。
• 揭之书室内：将画像悬挂在书房内，意在自我激励。
• 妄意他年配：不是为了追求虚荣的配合或荣华。
• 惇京为腐草：指那些贪腐的人，形象地比喻为腐烂的草。

诗词背景

作者介绍：高斯得，宋代诗人，以清新高远、深邃的思想见长。其作品多反映个人情感和社会现象。

创作背景：这首诗是在作者偶然获得陈亮像后所作，体现了对历史名人的怀念与敬仰，以及通过这些名人激励自身的决心。

诗歌鉴赏

这首诗通过对陈了斋和刘元城两位历史人物的描绘，展现了诗人对道德品质的向往和对理想人格的追求。诗中将历史人物的形象和自己的生活相结合，表达了对高尚品德的钦佩和对个人修身的鞭策。诗人在描述这些人物时，采用了对比的手法，强调了刘公的坚贞与陈公的温和，展现了不同性格的士人所具备的品德特征。

诗中的意象丰富，既有自然景观的隐喻，也有历史人物的象征意义，表现了诗人对理想生活的渴望和追求。尤其是“朝夕得晤对”的表达，让人感受到一种亲近与依靠，仿佛这些历史人物的智慧与品德可以指引诗人前行。整首诗流畅自然，情感真挚，展现了宋代士人的气度与抱负。

诗词解析

逐句解析：

1. 我昔天台游，偶得陈公像：回忆自己的旅游经历，偶然间获得陈亮的画像，暗示对其的敬仰。
2. 以公谪是邦，祠堂悬真相：提到陈亮因直言被贬谪，故其形象在祠堂中被尊重。
3. 寻执宪于衡，复得划元城：通过查阅法律文献，感悟到刘元城的故事，指代历史的延续。
4. 以公子孙寓，家传遗写真：提到陈亮的后代继续传承他的遗像，暗示家族的荣耀与责任。
5. 揭之书室内，朝夕得晤对：将画像悬挂在书房，日常可以见到，表示对其的崇敬和激励。
6. 焉能为之役，妄意他年配：强调不应为追求虚名而劳累。
7. 刘公色贞坚，疾惇固宜然：称赞刘公的坚贞正直，符合其名声。
8. 陈公甚和易，排京乃敢言：赞美陈公的温和与敢于直言的精神。
9. 惇京为腐草，二公长不老：批评贪腐之人，并赞颂两位公卿的高洁形象。
10. 汝其择于斯，庶以传不朽：劝告后人应选择这样的楷模，以实现长久的传承。

修辞手法：诗中运用了对比、排比等修辞手法，形成鲜明的个性特征，增强了诗歌的表现力。

主题思想：整首诗歌传达了对历史人物的敬仰、对品德的追求，以及希望通过他们的事迹激励自己和后人不懈努力的主题。

意象分析

• 天台：象征自然之美与道教文化。
• 陈公像、刘公像：象征高尚品德与历史的传承。
• 书室：象征求知与自省的空间。

互动学习

诗词测试：

1. 诗人曾游览的地方是哪里？

   • A. 天台山
   • B. 黄山
   • C. 泰山

2. 陈公因为什么原因被贬？

   • A. 贪污
   • B. 直言敢谏
   • C. 逃避责任

3. 诗中提到的刘公的性格特征是什么？

   • A. 贪婪
   • B. 坚贞正直
   • C. 胆小怕事

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《题临安邱司马庙》 - 林升
• 《登高》 - 杜甫

诗词对比：

• 同样描绘士人品格的作品，如杜甫的《登高》，展现了忧国忧民的情怀与坚韧不拔的精神。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选》
• 《古诗文观止》
• 《中国文学史》

通过以上内容，用户可以更深入地理解高斯得的《书室揭刘元城陈了斋像以自厉》，体会其所传达的历史感悟与人文精神。