《和太师相公秋兴十首》

时间: 2025-01-14 12:38:24

彤管少文堪约史,霜戈无艺可防边。

孟诸苍莽平台远,坐对秋光又一年。

意思解释

和太师相公秋兴十首

作者: 夏竦 〔宋代〕


原文展示:

彤管少文堪约史,霜戈无艺可防边。
孟诸苍莽平台远,坐对秋光又一年。


白话文翻译:

这两只红色的笔管上字迹稀少,难以与史书相提并论;
霜冻的武器没有技巧,难以防守边疆。
孟诸的苍茫大地,遥远的平台,
我坐在这里,面对着秋天的阳光,又过了一年。


注释:

  • 彤管: 红色的笔管,古代文人用来书写。
  • 堪约: 可以约定、可以比拟。
  • 霜戈: 冷霜覆盖的武器,象征边防的艰辛。
  • 无艺: 没有技艺、没有才能。
  • 孟诸: 指的是孟诸山,地势高远,苍茫辽阔。
  • 苍莽: 形容草木茂盛,景色广阔。
  • 平台: 高台,指视野开阔的地方。
  • 秋光: 秋天的阳光。

典故解析:

  • 孟诸: 出自《山海经》,指的是夷洲的某个地方,象征着遥远、辽阔的地方。
  • 霜戈: 反映了古代边防的艰难,常常与历史上的战争与防守联系在一起。

诗词背景:

作者介绍: 夏竦,南宋时期的诗人,以其豪放的诗风和深厚的文化底蕴著称。他的诗多描写自然风光及人生感悟,具有清新脱俗的特点。

创作背景: 本诗创作于秋季,诗人面对自然景色,感慨时光流逝与人生无常。诗中既有对历史的反思,也有对边防的忧虑,反映了当时社会的动荡与诗人内心的挣扎。


诗歌鉴赏:

这首诗通过对秋天景色的描绘,表达了诗人对时光流逝的感慨和对历史的深思。开头的“彤管少文堪约史”,用笔管与史书的对比,反映出自己的无奈与对历史的叹息,似乎在说自己虽有文才,但在历史面前仍显得渺小。接着“霜戈无艺可防边”,则展现了边疆防守的困难,暗含诗人对国家安危的忧虑。最后两句“孟诸苍莽平台远,坐对秋光又一年”,则通过对自然景色的描写,表现了诗人坐对秋光的孤独与思索,似乎在问自己,在这无尽的时光里,自己究竟能留下什么。

整首诗意境深远,情感真挚,展现了诗人对历史、人生与自然的深刻思考。通过细腻的描写与深邃的情感,读者能感受到一种淡淡的忧伤与哲思。


诗词解析:

逐句解析:

  1. 彤管少文堪约史: 诗人用红色的笔管书写,字迹稀少,无法与浩瀚的史书相比,表达了对自己文学成就的自谦。
  2. 霜戈无艺可防边: 霜冻的武器没有技能,无法抵御外敌,反映出对国家边防的担忧。
  3. 孟诸苍莽平台远: 描绘孟诸的广阔与遥远,象征着无限的自然与人类的渺小。
  4. 坐对秋光又一年: 在秋天的光辉下,诗人感慨时间的流逝,表示对生命的思考。

修辞手法:

  • 对比: 通过“彤管”与“史”的对比,突显历史的深厚与个人成就的渺小。
  • 意象: “霜戈”与“秋光”形成鲜明对比,前者代表了严酷的现实,后者则是温暖的希望。

主题思想: 整首诗通过秋天的景象,表达了对历史流逝的感慨与对边防的忧虑,反映了诗人对个人与国家命运的深刻思考。


意象分析:

  • 彤管: 代表文化与文采,象征着文人的理想与追求。
  • 霜戈: 代表战争与防守,反映出社会动荡与国家安危。
  • 孟诸: 象征辽阔的自然,表达诗人对人生的思索。
  • 秋光: 代表时间的流逝,带有一种忧伤与美好的情感。

互动学习:

诗词测试:

  1. 诗中“彤管”指的是什么?

    • A. 武器
    • B. 笔管
    • C. 书籍
  2. “霜戈无艺”中的“艺”指的是什么?

    • A. 文采
    • B. 技能
    • C. 艺术
  3. 诗中提到的“孟诸”象征着什么?

    • A. 国家
    • B. 自然的辽阔
    • C. 人生的无常

答案:

  1. B
  2. B
  3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

  • 苏轼《江城子·密州出猎》
  • 杜甫《春望》

诗词对比:

  • 比较夏竦的《和太师相公秋兴十首》与杜甫的《春望》,两者都对国家和个人命运有着深刻的思考,但夏竦更多地关注自然与个人的反思,杜甫则是对现实困境的直接反映。

参考资料:

  • 《宋诗三百首》
  • 《古诗文观止》
  • 《中国古典诗歌研究》