意思解释
原文展示:
桃红柳绿簇春华，燕语莺啼尽日嘉。
谁信声声沂水咏，又知处处杏支家。
白话文翻译：
春天的桃花红艳，柳树翠绿，竞相开放；
黄莺啼叫，燕子呢喃，整日都让人感到欢快。
谁会相信那无数的歌声是沂水的吟唱？
又有谁知道杏树在每个角落都在生长？
注释：
- 桃红柳绿：形容春天的桃花盛开，柳树发芽。
- 簇春华：簇拥着春天的花朵。
- 燕语莺啼：燕子的叫声与黄莺的鸣唱。
- 尽日嘉：整日都充满了美好的气氛。
- 声声沂水：指沂水的水流声如同歌唱。
- 杏支家：杏树在每个地方都能找到。
典故解析：
“燕语莺啼”常用来形容春天的景象，燕子和黄莺在古代文学中常象征着春天的到来与生机勃勃的气氛。沂水则是中国的一条河流，流经山东，历史悠久。
诗词背景：
作者介绍：曹彦约，宋代诗人，以其清新脱俗的诗风著称。他的诗多描绘自然景色，常流露出对生活的热爱与对自然的敬畏。
创作背景：此诗可能是在春天的某个时节创作，诗人在欣赏大自然景色时，感受到春天的生机与美好，借此表达对生活的感慨。
诗歌鉴赏：
《偶成》是一首描绘春天美景的诗作，展现了诗人对自然的细腻观察和深刻感悟。开篇以“桃红柳绿”描绘出春天的生机勃勃，色彩鲜艳的景象，给人一种温暖和喜悦的感受。接着，诗人通过“燕语莺啼”进一步渲染了春日的气氛，鸟语花香，恰似人间乐土。
然而，诗中蕴含的情感并不仅限于对春天的赞美，最后两句的“谁信声声沂水咏，又知处处杏支家”则引发了对更深层次的思考。声声水音如同歌唱，似乎在问读者，真正的美好是否被人们所认同与理解？在这个春天的美景中，杏树的茁壮生长象征着希望与生机，却又隐含着一种无声的孤独和无奈。
整首诗情感细腻，意象丰富，既有春日的欢愉，又有对生活哲理的思考，展示了诗人对自然与人生的深刻理解。
诗词解析：
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逐句解析：
- 桃红柳绿簇春华：春天桃花盛开，柳树发芽，构成美丽的春景。
- 燕语莺啼尽日嘉：燕子与黄莺的歌唱让整天都充满欢乐的气氛。
- 谁信声声沂水咏：提问读者是否相信这些悦耳的声音是沂水的吟唱。
- 又知处处杏支家：又有谁知道杏树在每处地方都在生长，暗示春天的普遍美好。
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修辞手法：
- 比喻：将自然景象与声音相联系，增强诗的表现力。
- 对仗：如“桃红柳绿”与“燕语莺啼”，对称工整，音韵和谐。
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主题思想：整首诗通过描绘春天的自然景象和生动的鸟语，表达了对生命的热爱和对自然的深情，同时引发了对人们对美好事物认知的思考。
意象分析：
- 桃花：象征春天、生命的美好。
- 柳树：代表柔美与生长的力量。
- 燕子与黄莺：春天的使者，象征着生机与欢乐。
- 沂水：代表自然的声音，如同歌唱，流淌着生生不息的生命。
- 杏树：象征着希望与繁荣的未来。
互动学习：
诗词测试：
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诗中提到的春天的花朵主要是哪两种？
- A. 桃花与梅花
- B. 桃花与杏花
- C. 桃花与柳树
- D. 桃花与菊花
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“燕语莺啼”在诗中主要表达了什么？
- A. 诗人的孤独
- B. 春天的欢快气氛
- C. 对生活的感慨
- D. 自然的无情
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诗中提到的“沂水”代表什么？
- A. 诗人的故乡
- B. 自然的声音
- C. 生命的源泉
- D. 春天的到来
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 李白的《静夜思》
- 杜甫的《春望》
诗词对比：
- 李白《静夜思》：同样描绘自然景色，但更多表达了思乡之情。
- 杜甫《春望》：也以春天为主题，但更多表现了对国家和民生的忧虑。
参考资料：
- 《宋诗选》
- 《中国古典诗词鉴赏》
- 《诗经与唐诗的对比研究》