《青城县何子方使君同年园池》

原文展示:

桤塍芋垄意中行，浩荡薰风不计程。
雨脚背人归玉垒，江声随马入青城。
五桥今日新知路，千佛当年旧缀名。
水竹光中同一笔，丐君荷露濯尘缨。

白话文翻译：

在桤树和芋头垄之间漫步，心中畅快无比，随风而行不计较路程。
雨点轻轻落下，人们正背着行李回到玉垒山，江水的声音随着马蹄声一同进入青城。
今天五桥的新路让我结识了朋友，千佛寺的旧名让我想起往昔。
水中的竹影在阳光下如同一笔，似乎在为我洗去尘世的烦恼。

注释:

• 桤塍：指有桤树生长的田埂。
• 芋垄：种植芋头的垄。
• 浩荡：形容风势强劲，气势宏大。
• 雨脚：雨点落下的声音，形象化的说法。
• 背人：指人们背负行李。
• 玉垒：指玉垒山，可能为地名。
• 江声：江水流动的声音。
• 五桥：指某个地方的五座桥，可能是重要的交通要道。
• 千佛：指千佛寺，古代著名的佛教寺庙。
• 水竹：水边的竹子，常用来形容自然环境。

典故解析:

• 千佛寺：历史上有多座千佛寺，通常是佛教信仰的中心，象征着文化传承和历史的积淀。
• 玉垒山：在古诗中常作为美丽的自然景观出现，象征着诗人对自然的向往与敬畏。

诗词背景:

作者介绍:

范成大（1126年－1193年），字君复，号石湖，南宋时期著名的诗人、词人、书法家。他的诗词以清新自然、情感真挚著称，尤其擅长描写山水田园，作品中常融入个人感受与情感。

创作背景:

这首诗作于南宋时期，诗人在青城山的游历中，感受到自然的美好与人生的哲理，表达了对友人的思念和对过往的追忆。

诗歌鉴赏：

这首诗通过细腻的描写与生动的意象，展现了诗人游历青城时的所见所感。首联描绘了田园风光，桤树与芋头的交错景象，传达出一种悠闲自得的心境。接下来的两句通过雨声和江水声的交织，营造出一种和谐的自然氛围，暗示着人与自然之间的密切联系。诗中提到的“五桥”和“千佛”，不仅是地理特征的描写，更承载着历史的回忆与人际的温暖。末联则以“水竹”意象结束，表达诗人对清新脱俗境界的追求，展现出对友人和自然的向往与珍视。整体而言，整首诗字句流畅，意境深远，既有自然美的描写，也有对人生哲理的思考，体现了范成大对生活的热爱与对友谊的珍视。

诗词解析:

逐句解析:

1. 桤塍芋垄意中行：描绘诗人于田埂与芋头垄间漫步，象征着一种轻松愉悦的心情。
2. 浩荡薰风不计程：形容自然风的吹拂，诗人不在乎行程的遥远，体现出一种洒脱的态度。
3. 雨脚背人归玉垒：雨点轻轻落下，暗示人们在雨中归家，营造出温馨的氛围。
4. 江声随马入青城：江水的声响伴随着马蹄声，表现出人与自然和谐相处的状态。
5. 五桥今日新知路：诗人在新路上结识新朋友，象征着新的人际关系和生活的变化。
6. 千佛当年旧缀名：提及千佛寺的历史，表达对过去的怀念与尊重。
7. 水竹光中同一笔：水面上的竹影在阳光下映照，如同一笔书写，传达出平静与和谐。
8. 丐君荷露濯尘缨：以“丐君”直呼朋友，表明彼此的亲密与对自然的向往。

修辞手法:

• 比喻：如“水竹光中同一笔”将水竹的影子比作书法的笔触，增添了意象的美感。
• 拟人：如“江声随马入青城”，赋予江水以声音，使自然更具生命力。
• 对仗：整首诗结构工整，句式对称，增强了诗的韵律感。

主题思想:

整首诗通过对自然景物的描绘与对人生经历的反思，传达出一种对友谊的珍视与对自然的热爱，展现了诗人洒脱的生活态度和内心的宁静。

意象分析:

意象词汇:

• 桤树与芋头：象征乡土情怀和自然的生机。
• 雨脚与江声：传达自然的韵律与和谐，体现生活的琐碎与美好。
• 五桥与千佛寺：代表人际关系与历史的交融，构建了诗人的情感世界。
• 水竹：象征清新与脱俗，表明诗人对生活的追求。

互动学习:

诗词测试:

1. 选择题：诗中提到的“千佛”指的是哪种类型的地方？ A. 餐馆
   B. 佛教寺庙
   C. 学校
   D. 公园

2. 填空题：诗中“桤塍芋垄意中行”表达了诗人对_____的向往。

3. 判断题：诗中的“江声随马入青城”表明人与自然的和谐关系。 (对/错)

答案：

1. B
2. 自然
3. 对