《满江红 戴耘野高士六十初度寄赠》

原文展示：

满江红 戴耘野高士六十初度寄赠
作者：钱肃润〔明代〕

聚散无常，忆当日同行携手。
遇知己探梅寻菊，赋诗饮酒。
风月江山都是主，鱼虾麇鹿呼为友。
共陶然朝夕任逍遥，今何有？
我碌碌，风尘走。
君寂寂，书帷守。
报初周花甲，中秋时候。
翠色方铺寒府内，紫霞正设同亭右。
问素娥十辈驾鸾来，相逢否？

白话文翻译：

聚散总是无常的，回想当年我们携手同行的日子。
遇见知己，一起探梅寻菊，赋诗饮酒，欢声笑语。
风月和江山都是我们的朋友，鱼虾和麇鹿也是我们的朋友。
我们共同陶醉于朝夕的逍遥生活，而如今又有什么呢？
我只是碌碌无为，在风尘中奔波。
你却寂寞无聊，守在书帷之中。
如今是初周的花甲之年，正值中秋的时节。
翠色刚刚在寒府内铺开，紫霞正好在同亭的右边。
我想问问素娥，你的十辈驾鸾而来，我们能否相逢？

注释：

• 聚散无常：指人生的聚会和散别是无常的。
• 知己：指志趣相投的朋友。
• 探梅寻菊：形容赏花、吟诗的雅趣。
• 陶然：心情愉悦，沉醉于乐趣中。
• 花甲：指六十岁生日。
• 素娥：指月亮，常用以诗意化的人物。

诗词背景：

作者介绍：

钱肃润，明代诗人，以其清新脱俗的诗风和高雅的品位著称。他的作品常体现出对自然的热爱与对友谊的珍视。

创作背景：

本诗创作于作者六十岁生日之际，表达了对过往岁月的怀念与对友人的思念之情，同时也流露出对人生无常的感慨。

诗歌鉴赏：

《满江红》是一首充满情感的诗歌，诗人通过对过往友谊的追忆，展现了人生的无常与岁月的流逝。开篇即以“聚散无常”引入，表明人生的聚散难以控制，同时也为全诗奠定了一种淡淡的伤感基调。随后，诗人通过回忆与知己携手共度的美好时光，抒发了对友情的珍视与怀念。自然景物的描写，如“探梅寻菊”，不仅展现了诗人的雅致情趣，也象征着与友人共度的欢乐时光。

在诗的后半部分，诗人感叹自己在岁月的流逝中变得碌碌无为，而友人则守在书帷之中，形成鲜明对比。此处不仅反映了对人生的思考，也暗示了对老年生活的不同态度。最后，诗人以问候素娥的方式结束，寄托了对友人美好未来的期许与希望。整首诗情感真挚，意境深远，既有对逝去时光的惋惜，也流露出对人生的深刻思考。

诗词解析：

逐句解析：

1. 聚散无常，忆当日同行携手：人生的聚会和分离是无常的，回忆起当年我们一起走过的日子。
2. 遇知己探梅寻菊，赋诗饮酒：曾经与志同道合的朋友赏花吟诗，畅饮作乐。
3. 风月江山都是主，鱼虾麇鹿呼为友：大自然的风月与江山也是我们的朋友，鱼虾与麇鹿则是自然的伴侣。
4. 共陶然朝夕任逍遥，今何有？：曾经我们在朝夕之间尽情享受，而如今却只剩下什么？
5. 我碌碌，风尘走：我在世俗的纷扰中碌碌无为，忙碌奔波。
6. 君寂寂，书帷守：你则静静地守在书房中，独自寂寞。
7. 报初周花甲，中秋时候：这是我六十岁的生日，正值中秋佳节。
8. 翠色方铺寒府内，紫霞正设同亭右：翠绿色的景色在寒冷的庭院中铺开，紫霞正好设在同亭的右边。
9. 问素娥十辈驾鸾来，相逢否？：我想问问月亮，十辈人是否会再次相逢。

修辞手法：

• 比喻：将风月江山比作朋友，形象而生动。
• 对仗：如“我碌碌，风尘走”与“君寂寂，书帷守”，形成强烈的对比。
• 排比：多个意象的列举，增强了诗的层次感。

主题思想：

整首诗表达了对友谊的珍视、对人生无常的感慨与对未来的期待，展现了诗人对生活的深刻理解与思考。

意象分析：

意象词汇：

• 梅：象征坚韧与纯洁，常与友谊联系在一起。
• 菊：象征高洁与长寿，常用以表达对人生的哲思。
• 鱼虾麇鹿：自然的友伴，象征着诗人与自然的和谐关系。
• 素娥：月亮的化身，象征着孤独与思念。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“聚散无常”指的是什么？

   • A. 友情永存
   • B. 人生的聚会与分离
   • C. 自然景物

2. 诗中提到的“知己”指的是？

   • A. 朋友
   • B. 家人
   • C. 陌生人

3. 诗的主题是什么？

   • A. 对自然的赞美
   • B. 对人生无常的感慨与对友谊的珍视
   • C. 对战争的反思

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《月夜忆舍弟》李白
• 《静夜思》李白
• 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白

诗词对比：

• 钱肃润与李白的作品都体现了对友谊的珍视与对人生的感慨，但李白的诗更倾向于豪放与壮烈，而钱肃润则更显细腻与温情。

参考资料：

• 《明代诗词选》
• 《古诗词鉴赏指南》
• 《中国古代文学史》