《陈叔易学士母阮氏挽词二首》

原文展示:

陈叔易学士母阮氏挽词二首

去年披雾识儒先，
欲拜萱堂未敢前。
卢壶要传纱缦业，
玉裒忽废蓼莪篇。
秀眉隔梦黄垆里，
落日驱风丹旐边。
佛子归真定何处，
空令苦泪涨黄泉。

白话文翻译：

去年我在朦胧的雾中认识了儒士，
想要拜访母亲的堂前，却不敢前行。
卢壶希望能够传授纱缦的工艺，
而玉裒却突然废弃了《蓼莪》的篇章。
秀美的眉梢在梦中隔着黄垆，
落日驱散了风，丹旐在边上飘动。
佛子归真究竟要去何方，
只让苦泪在黄泉中涌动。

注释：

• 披雾：披开雾霭，形容在迷雾中辨认事物。
• 萱堂：用萱草装饰的堂屋，象征母亲的住所。
• 卢壶：指古代学者或仕子，传说中能传授技艺的人。
• 纱缦：指纺织品，可能指某种技艺或职业。
• 玉裒：古代的文人，象征才华横溢。
• 蓼莪：古诗《蓼莪》讲述母亲的爱与思念。
• 黄垆：黄土制成的酒坛，象征酒文化。
• 丹旐：红色的旗帜，寓意尊贵。
• 佛子：指追求真理的人。
• 黄泉：古代传说中死者的归宿，象征死亡。

诗词背景：

作者介绍：

陈与义，字仲明，号白沙，宋代文学家，以诗词和散文著称。他的诗风清新自然，常以抒情见长。生活于南宋时期，曾任官职，后隐居于山水之间，创作了许多脍炙人口的作品。

创作背景：

此诗是为悼念陈与义的母亲而作，以深切的情感表达了对母亲的怀念和哀痛。诗中的意象和情感交织，体现了母爱的伟大和生命的无常。

诗歌鉴赏：

《陈叔易学士母阮氏挽词二首》是一首充满哀思的悼诗，诗人在字里行间流露出对母亲深切的怀念之情。开头的“去年披雾识儒先”以朦胧的景象引入，表达了对往事的追忆。接着，想要拜访母亲的心情被“不敢前”所阻隔，体现出对母亲离世的无奈和悲痛。

诗中提及的“卢壶”和“玉裒”，二者都是古代文人的象征，前者希望传授技艺，后者却突然放弃了《蓼莪》，暗示了对母亲的思念与失落。后面的描写则充满了梦幻色彩，秀眉隔梦的意象让人感受到对母爱的渴望与无奈。

结尾的“佛子归真定何处”更是升华了主题，质问生死与归宿，让人深思。整首诗情感真挚，结构严谨，既展现了个人情感，又引发对生命和死亡的哲思，值得细细品味。

诗词解析：

逐句解析：

1. 去年披雾识儒先：去年在雾中逐渐认清了儒士的身份，暗示了对过去的怀念。
2. 欲拜萱堂未敢前：想要去拜访母亲的住所，却因悲痛而不敢前行。
3. 卢壶要传纱缦业：卢壶象征着希望传授技艺的人，表达对母亲传授的怀念。
4. 玉裒忽废蓼莪篇：玉裒放弃了《蓼莪》，象征对母亲的哀悼与失落。
5. 秀眉隔梦黄垆里：梦中与母亲相见，表现对母亲的思念。
6. 落日驱风丹旐边：落日西沉，风渐渐平息，象征着时间的流逝。
7. 佛子归真定何处：追求真理的人生存于何处，探讨生命的意义。
8. 空令苦泪涨黄泉：只让悲伤的泪水流向黄泉，表达对生死的无奈。

修辞手法：

• 比喻：将母亲的住所比作“萱堂”，用意象表现母爱的象征。
• 拟人：将“佛子”拟人化，增加了情感的深度。
• 对仗：整首诗在字句结构上对称，增强了韵律感。

主题思想：

这首诗表达了对母亲深切的怀念，以及对生死无常的思考。母爱如山，诗中通过对往事的追忆，展现了生命的脆弱与珍贵，令读者感同身受。

意象分析：

意象词汇：

• 萱堂：象征母亲的爱与温暖。
• 卢壶、玉裒：象征文人、才子，对母亲的追思。
• 黄垆：象征酒文化，暗示对往事的回忆。
• 黄泉：象征死亡与归宿，增加了悲伤的深度。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“披雾”主要是指什么？

   • A. 行走于夜间
   • B. 认识儒士
   • C. 拜访母亲

2. “佛子归真定何处”表达了什么样的情感？

   • A. 对母亲的追忆
   • B. 对人生的思考
   • C. 对未来的期待

3. “萱堂”在诗中象征什么？

   • A. 富丽堂皇
   • B. 母亲的住所
   • C. 朋友的家

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《丽人行》
• 白居易《琵琶行》

诗词对比：

• 杜甫《月夜忆舍弟》：同样表达对亲人的思念，情感深沉。
• 白居易《长恨歌》：探讨爱情与生死，情感细腻。

参考资料：

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古典诗词选》

这首诗通过细腻的情感描写和丰富的意象，展现了对母亲深切的怀念与对生命哲理的思考，值得我们反复品读和深思。