意思解释
原文展示:
送丘丹归江东
故山霜落久，
才子忆荆扉。
旅舍寻人别，
秋风逐雁归。
梦愁枫叶尽，
醉惜菊花稀。
肯学求名者，
经年未拂衣。
白话文翻译：
这首诗描写了一位才子在秋天送别丘丹的情景。诗中提到，故乡的霜已经落了很久，才子开始怀念荆扉的旧时光。在旅舍中与丘丹道别，秋风送走了归来的大雁。梦中愁苦，枫叶已经凋零，而他醉心于稀少的菊花。那些渴望名利的人，经年累月都不曾放下身段。
注释:
- 故山：指故乡的山。
- 荆扉：荆门的门，象征着故乡。
- 旅舍：旅途中住宿的地方。
- 秋风逐雁归：秋风吹送大雁归来，表现出秋天的气息和离别的情感。
- 梦愁：梦中感到忧愁。
- 醉惜：陶醉于对菊花的珍惜。
- 肯学求名者：愿意学习并追求名利的人。
典故解析:
“荆扉”出自《楚辞》，与楚地文化相关，代表乡愁。菊花在古诗中常常象征高洁与隐逸，李端在此处对菊的珍惜，表达了一种对宁静生活的向往。
诗词背景:
作者介绍：李端，唐代诗人，以其清新脱俗的诗风著称。其作品多描写自然景物与人情世故，情感真挚。
创作背景：这首诗可能写于李端送别友人丘丹之时，表达了对友人的不舍与对故乡的思念。
诗歌鉴赏：
整首诗情感真挚，描写了送别的场景与内心的感受。开头的“故山霜落久”勾勒出秋天的凉意，传达出时间的流逝与对故乡的怀念。接着“才子忆荆扉”则进一步深化了对故乡的思念，表现出诗人的高洁志趣与对世俗的淡泊。中间部分通过“秋风逐雁归”描绘了秋天的景象，烘托了送别的凄凉。最后以“肯学求名者，经年未拂衣”结束，表达了对追求名利之人的反思，呼吁对生活的真诚与内心的追求。整首诗通过细腻的情感和自然的描写，展现了诗人对生命的感悟和对友人的深情。
诗词解析：
- 故山霜落久：通过“霜落”引入秋天的背景，营造出一种孤寂的氛围。
- 才子忆荆扉：此句通过“忆”字表现了对过往的追忆与对故乡的眷恋。
- 旅舍寻人别：在旅舍中分别，突显出离别的情感。
- 秋风逐雁归：秋风与归雁形成鲜明对比，象征着离去与归来的矛盾。
- 梦愁枫叶尽：梦中忧愁，枫叶的凋零象征着时间的流逝与失落。
- 醉惜菊花稀：菊花的稀少引发对美好时光的珍惜。
- 肯学求名者：以反思的口吻，指出那些执着追求名利者的内心空虚。
修辞手法：
- 比喻：将霜与秋天的冷冽联系，增添了诗的情感层次。
- 对仗：如“梦愁”和“醉惜”形成对照，增强了诗歌的韵律感。
- 意象：霜、雁、枫叶、菊花等意象使用得当，营造出浓厚的秋意与离愁。
主题思想：
整首诗的主题在于表达对故乡的思念与对友人的不舍，同时也反映了对名利的冷漠与对自然高洁生活的向往。通过对秋天景象的描绘，诗人传达了对人生真谛的思考。
意象分析：
- 霜：象征着秋天的到来和时间的流逝。
- 雁：象征着归属与离别，表现出对故乡的思念。
- 枫叶：代表着凋零与失落，映射诗人的哀愁。
- 菊花：象征高洁与隐逸，反映诗人对美好生活的珍惜。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“荆扉”象征什么？ A. 友谊
B. 故乡
C. 名利 -
诗中“秋风逐雁归”表达了什么情感？ A. 欢快
B. 哀伤
C. 忧虑 -
整首诗的主要情感基调是？ A. 激昂
B. 哀愁
C. 幽默
答案：
- B
- B
- B
诗词比较与延伸：
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诗词对比： 王维的《送元二使安西》同样以送别为主题，但侧重于友谊与忠诚，而李端的这首诗则更多地表达了对故乡与内心世界的思考。两者在意象和情感表达上各有千秋，展示了不同的诗歌风格。