《呈程可久》

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微风送落日，余霞杂停云。陟彼山之巅，谁识我与君。彭蠡咫尺见，匡庐毫发分。波澜似吴淞，冈巘殊胜云。是间岂无诗，愧我初不文。图画亦足写，摩诘居离群。裴回竟何得，拂噗徒加勤。回憩僧所庐，幽闃令人欣。谈锋壮鏖战，茗碗频策勋。交游数伯厚，文字从右军。我是漫瞠若，莫能窥厥垠。少焉复来过，凛然落衣帉。江山恍疑非，林空月纷纭。旁有博士湖，姓名未前闻。何年隐君子，高栖辞世氛。得非羊裘渔，当是植杖耘。至今宴息地，离离幽草薰。人生七十稀，过眼俱虻岷蟁。适意何必多，悠悠几朝曛。君明履霜畦，我正坐水濆。会合且不常，使我生忧慬。何当十日款，诵说心为醺。庶如逢豫章，其藁一以焚。

白话文翻译

微风送走了落日，余霞与停云交织。登上那山的顶峰，谁能识得我与君。彭蠡湖近在咫尺，匡庐山清晰可见。波澜如吴淞江，山冈更胜云端。这里岂无诗意，只愧我初学不精。图画也能描绘，摩诘独居离群。徘徊终得何物，拂拭徒劳勤勉。回至僧庐休息，幽静令人欣喜。谈锋如鏖战，品茗频添功勋。交游众多，文字追随右军。我只能茫然瞪视，无法窥其边际。不久再来，衣襟凛然落下。江山似非真实，林中月光纷纭。旁有博士湖，姓名未曾听闻。何年隐士，高栖远离尘世。莫非是羊裘渔夫，或是植杖农夫。至今安息之地，幽草茂盛芬芳。人生七十稀少，过往如虻虫。适意何必多，悠然几度黄昏。君行于霜地，我坐于水边。会合不常，使我心生忧虑。何日能款待十日，畅谈心醉。或许如遇豫章，其稿一焚而尽。

注释

• 微风送落日，余霞杂停云：微风轻拂，夕阳西下，晚霞与云彩交织。
• 陟彼山之巅：登上那座山的顶峰。
• 彭蠡咫尺见，匡庐毫发分：彭蠡湖近在眼前，匡庐山清晰可见。
• 波澜似吴淞：波澜壮阔如吴淞江。
• 冈巘殊胜云：山冈之美胜过云端。
• 摩诘居离群：摩诘（王维）独居，远离尘世。
• 裴回竟何得：徘徊终得何物。
• 拂噗徒加勤：拂拭徒劳勤勉。
• 回憩僧所庐：回到僧人的居所休息。
• 谈锋壮鏖战：谈话如鏖战般激烈。
• 茗碗频策勋：品茗频添功勋。
• 交游数伯厚：交游众多，文字追随右军（王羲之）。
• 我是漫瞠若：我只能茫然瞪视。
• 莫能窥厥垠：无法窥其边际。
• 少焉复来过：不久再来。
• 凛然落衣帉：衣襟凛然落下。
• 江山恍疑非：江山似非真实。
• 林空月纷纭：林中月光纷纭。
• 旁有博士湖：旁有博士湖。
• 姓名未前闻：姓名未曾听闻。
• 何年隐君子：何年隐士。
• 高栖辞世氛：高栖远离尘世。
• 得非羊裘渔：莫非是羊裘渔夫。
• 当是植杖耘：或是植杖农夫。
• 至今宴息地：至今安息之地。
• 离离幽草薰：幽草茂盛芬芳。
• 人生七十稀：人生七十稀少。
• 过眼俱虻岷蟁：过往如虻虫。
• 适意何必多：适意何必多。
• 悠悠几朝曛：悠然几度黄昏。
• 君明履霜畦：君行于霜地。
• 我正坐水濆：我坐于水边。
• 会合且不常：会合不常。
• 使我生忧慬：使我心生忧虑。
• 何当十日款：何日能款待十日。
• 诵说心为醺：畅谈心醉。
• 庶如逢豫章：或许如遇豫章。
• 其藁一以焚：其稿一焚而尽。

诗词背景

作者介绍：赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗风清新自然，多写山水田园，表达了对自然的热爱和对隐逸生活的向往。

创作背景：这首诗是赵蕃在游历山水时所作，表达了对自然美景的赞美，以及对隐逸生活的向往和对友人的思念。

诗歌鉴赏

这首诗以山水为背景，通过对自然景色的细腻描绘，展现了诗人对隐逸生活的向往和对友人的思念。诗中“微风送落日，余霞杂停云”描绘了夕阳下的美景，给人以宁静与和谐之感。“陟彼山之巅，谁识我与君”则表达了诗人对友人的思念，以及对隐逸生活的向往。诗中运用了丰富的意象和修辞手法，如“波澜似吴淞”、“冈巘殊胜云”等，展现了诗人对自然美景的深刻感受。整首诗情感真挚，语言优美，是一首优秀的山水田园诗。

诗词解析

逐句解析：

1. 微风送落日，余霞杂停云：微风轻拂，夕阳西下，晚霞与云彩交织，描绘了一幅宁静而美丽的黄昏景象。
2. 陟彼山之巅，谁识我与君：登上山顶，谁能理解我与友人的心境，表达了诗人对友人的思念和对隐逸生活的向往。
3. 彭蠡咫尺见，匡庐毫发分：彭蠡湖近在眼前，匡庐山清晰可见，展现了诗人对自然美景的深刻感受。
4. 波澜似吴淞，冈巘殊胜云：波澜壮阔如吴淞江，山冈之美胜过云端，运用比喻手法，增强了景色的美感。
5. 是间岂无诗，愧我初不文：这里岂无诗意，只愧我初学不精，表达了诗人对诗歌创作的自谦。
6. 图画亦足写，摩诘居离群：图画也能描绘，摩诘独居离群，表达了诗人对隐逸生活的向往。
7. 裴回竟何得，拂噗徒加勤：徘徊终得何物，拂拭徒劳勤勉，表达了诗人对隐逸生活的思考。
8. 回憩僧所庐，幽闃令人欣：回到僧庐休息，幽静令人欣喜，展现了诗人对宁静生活的喜爱。
9. 谈锋壮鏖战，茗碗频策勋：谈话如鏖战般激烈，品茗频添功勋，展现了诗人对友人交流的重视。
10. 交游数伯厚，文字从右军：交游众多，文字追随右军，表达了诗人对文学的热爱。
11. 我是漫瞠若，莫能窥厥垠：我只能茫然瞪视，无法窥其边际，表达了诗人对文学的敬畏。
12. 少焉复来过，凛然落衣帉：不久再来，衣襟凛然落下，展现了诗人对自然美景的深刻感受。
13. 江山恍疑非，林空月纷纭：江山似非真实，林中月光纷纭，运用拟人手法，增强了景色的美感。
14. 旁有博士湖，姓名未前闻：旁有博士湖，姓名未曾听闻，展现了诗人对自然美景的探索。
15. 何年隐君子，高栖辞世氛：何年隐士，高栖远离尘世，表达了诗人对隐逸生活的向往。
16. 得非羊裘渔，当是植杖耘：莫非是羊裘渔夫，或是植杖农夫，展现了诗人对隐逸生活的想象。
17. 至今宴息地，离离幽草薰：至今安息之地，幽草茂盛芬芳，展现了诗人对宁静生活的喜爱。
18. 人生七十稀，过眼俱虻岷蟁：人生七十稀少，过往如虻虫，表达了诗人对人生的思考。
19. 适意何必多，悠悠几朝曛：适意何必多，悠然几度黄昏，表达了诗人对生活的态度。
20. 君明履霜畦，我正坐水濆：君行于霜地，我坐于水边，展现了诗人对友人的思念。
21. 会合且不常，使我生忧慬：会合不常，使我心生忧虑，表达了诗人对友人的思念。
22. 何当十日款，诵说心为醺：何日能款待十日，畅谈心醉，表达了诗人对友人交流的渴望。
23. 庶如逢豫章，其藁一以焚：或许如遇豫章，其稿一焚而尽，表达了诗人对文学的热爱。

修辞手法：

• 比喻：如“波澜似吴淞”、“冈巘殊胜云”等，增强了景色的美感。
• 拟人：如“江山恍疑非，林空月纷纭”等，增强了景色的生动性。
• 对仗：如“微风送落日，余霞杂停云”、“彭蠡咫尺见，匡庐毫发分”等，增强了诗歌的韵律美。

主题思想：

这首诗通过对自然美景的描绘，表达了诗人对隐逸生活的向往和对友人的思念。诗中展现了诗人对自然的热爱和对宁静生活的追求，以及对文学的热爱和对友人交流的渴望。整首诗情感真挚，语言优美，是一首优秀的山水田园诗。

意象分析

意象词汇：

• 微风、落日、余霞、停云：描绘了宁静而美丽的黄昏景象。
• 山巅、彭蠡、匡庐：展现了诗人对自然美景的深刻感受。
• 波澜、冈巘：运用比喻手法，增强了景色的美感。
• 图画、摩诘：表达了诗人对隐逸生活的向往。
• 僧庐、幽闃：展现了诗人对宁静生活的喜爱。
• 谈锋、茗碗：展现了诗人对友人交流的重视。
• 江山、林空、月：运用拟人手法，增强了景色的生动性。
• 博士湖、隐君子、羊裘渔、植杖耘：展现了诗人对自然美景的探索和对隐逸生活的想象。
• 宴息地、幽草：展现了诗人对宁静生活的喜爱。
• 人生、过眼、虻岷蟁：表达了诗人对人生的思考。
• 适意、悠悠、朝曛：表达了诗人对生活的态度。
• 履霜畦、水濆：展现了诗人对友人的思念。
• 会合、忧慬：表达了诗人对友人的思念。
• 十日款、诵说、心为醺：表达了诗人对友人交流的渴望。
• 豫章、藁一以焚：表达了诗人对文学的热爱。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“微风送落日，余霞杂停云”描绘了什么景象？ A. 清晨的景象 B. 黄昏的景象 C. 夜晚的景象 D. 白天的景象

2. 诗中“陟彼山之巅，谁识我与君”表达了什么情感？ A. 对自然的赞美 B. 对友人的思念 C. 对隐逸生活的向往 D. 对文学的热爱

3. 诗中“波澜似吴淞，冈巘殊胜云”运用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

4. 诗中“图画亦足写，摩诘居离群”中的“摩诘”指的是谁？ A. 王维 B. 王羲之 C. 李白 D. 杜甫

5. 诗中“回憩僧所庐，幽闃令人欣”表达了诗人对什么生活的喜爱？ A. 隐逸生活 B. 宁静生活 C. 热闹生活 D. 忙碌生活

答案：

1. B
2. B
3. A
4. A
5. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 王维《山居秋暝》：表达了诗人对隐逸生活的向往和对自然美景的赞美。
• 杜甫《望岳》：表达了诗人对自然美景的深刻感受和对人生的思考。

诗词对比：

• 王维《山居秋暝》与赵蕃《呈程可久》：两首诗都表达了诗人对隐逸生活的向往和对自然美景的赞美，但王维的诗更加注重对自然景色的细腻描绘，而赵蕃的诗则更加注重对友人的思念和对人生的思考。

参考资料

推荐书目：

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗作，并对诗人的生平和创作背景进行了详细介绍。
• 《王维诗选》：收录了王维的诗作，并对诗人的生平和创作背景进行了详细介绍。
• 《杜甫诗选》：收录了杜甫的诗作，并对诗人的生平和创作背景进行了详细介绍。