《摸鱼儿 候夷午自衡阳来会》

原文展示:

乍飞来知还倦鸟，桂林枝好堪住。翩翾忽忆同林友，曾寄衡阳书字。雁不语。凭鹊讯天河泛滥桥难渡。思君正苦。恨如梦浮生，如烟旧影，日日人迟至。多少事，况待君同听取。算来知己何许。含情未必逢鹦鹉，谣诼尚输人妒。姑且去。幸赢得小红低唱伤心句。满天飞絮。切莫学蛛丝，纠缠定在，檐角招风处。

白话文翻译：

刚飞来就知道会感到疲倦的鸟儿，桂林的树枝真好让人停留。翩翩起舞的我忽然想起了同林的朋友，曾经寄给他衡阳的书信。大雁沉默不语，借助喜鹊的消息，天河水泛滥，桥难以渡过。思念你让我苦恼，恨像梦中浮生，如烟的旧影，日日人迟迟未至。多少事情，何况我还在等你同来倾听。算起来，知己又在哪里呢？含情未必能碰上鹦鹉，流言蜚语还不如人妒。姑且离开吧。幸得小红低声唱着伤心的句子，满天飞舞着柳絮。切莫学蜘蛛丝，缠绕在檐角招风的地方。

注释：

• 乍飞来：刚飞来的状态。
• 倦鸟：疲倦的鸟儿，象征旅途的疲惫。
• 桂林枝：桂林的树枝，指桂林的美景。
• 同林友：指同在一片树林中的朋友，暗示亲密关系。
• 雁不语：大雁沉默，象征思念的沉重。
• 凭鹊讯：借助喜鹊传递消息。
• 天河泛滥：天河水泛滥，形象地描绘了自然的险恶。
• 如烟旧影：如烟往昔的记忆，暗示时间的流逝。
• 伤心句：描述了忧伤的情感。

诗词背景：

作者介绍： 章士钊（1890-1972），字佩弦，号士钊，湖南衡阳人，著名的书法家、学者和诗人。他在文学上具有较高的造诣，尤其擅长古典诗词创作。章士钊的诗风清新脱俗，常常融入个人的情感和对自然的观察。

创作背景： 本诗作于章士钊自衡阳返桂林的途中，表达了他对朋友的思念和对生活的感慨。诗中描绘了自然景色，反映了作者内心的孤独与期待。

诗歌鉴赏：

这首《摸鱼儿》以细腻的笔触描绘了作者对朋友的思念和对生活的哲思。开篇以“乍飞来知还倦鸟”引入，既表现出鸟儿的倦怠，也隐喻了人身处异乡的疲惫与思乡之情。接着，通过“桂林枝好堪住”展现了桂林的美景，然而即便在美丽的环境中，作者的心中仍然挂念着与朋友的友情。

“翩翾忽忆同林友”一句，瞬间将情感和景色结合，勾起了回忆。对于友人的思念，将孤独与惆怅一并表达出来。作者在“算来知己何许”中，流露出对知己难寻的感慨，情感深邃而真挚。

整首诗运用了比喻、拟人等修辞手法，展现出诗歌的艺术特点，情感与意象交织，构成了一幅动人的画面。诗中既有对自然的描绘，也有对人际关系的深思，形成了一种对比，体现了诗人对生活的独特理解与感悟。

诗词解析：

• 逐句解析：

  • “乍飞来知还倦鸟”：刚刚飞来的鸟儿，已经感到疲倦，象征着旅途的劳累。
  • “桂林枝好堪住”：桂林的树枝令人留恋，表明作者对自然的热爱。
  • “翩翾忽忆同林友”：翩翩起舞时，突然想起了同在树林中嬉戏的朋友，表达了深厚的友情。
  • “雁不语”：大雁沉默，反映了思念的沉重。
  • “凭鹊讯天河泛滥桥难渡”：利用喜鹊传递消息，天河水泛滥，桥难以渡过，象征着沟通的困难。
  • “思君正苦”：思念的苦楚无以言表。
  • “恨如梦浮生，如烟旧影”：恨意如梦般虚幻，往昔的影像如烟消散，表达了时间的无情。

• 修辞手法：

  • 比喻：如“恨如梦浮生”，将恨意比作梦，表达其虚无。
  • 拟人：如“雁不语”，赋予大雁以人类的情感。
  • 对仗：整个诗句结构工整，体现了古典诗词的美感。

• 主题思想：

  • 本诗通过对自然景色的描绘与对友情的表达，反映了诗人内心的孤独与对人际关系的思考，展现了人与自然、人与人之间的深刻联系。

意象分析：

• 倦鸟：象征疲惫的心灵，反映旅途的艰辛。
• 桂林枝：代表美好的自然环境，表达对美好事物的向往。
• 同林友：象征深厚的友情，表达对朋友的思念。
• 天河：象征自然的险恶与沟通的困难。
• 飞絮：象征时间的流逝与生活的无常。

互动学习：

诗词测试：

1. 关于“乍飞来知还倦鸟”的意思，以下说法正确的是： A. 代表鸟儿在旅途中感到疲惫
   B. 表达鸟儿对自然的热爱
   C. 体现诗人的孤独感

2. “翩翾忽忆同林友”中“翩翾”可以理解为： A. 飞翔
   B. 轻盈舞动
   C. 忘记

3. 整首诗的主题主要是： A. 描绘自然景色
   B. 表达思念与孤独
   C. 讲述友情的故事

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李白的《月下独酌》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 章士钊的《摸鱼儿》与李白的《月下独酌》均表达了孤独与思念，但章士钊更加强调人际关系的深厚，而李白则更多地体现了对自然的沉醉与对人生哲理的思考。

参考资料：

• 《现代诗词鉴赏》
• 《章士钊诗文集》
• 《古代诗词解析》