意思解释
原文展示:
老能劝学照余生，似夜随灯到处明。
往行前言如不见，暗中无烛若为行。
白话文翻译：
这首诗表达了老年人劝导学习的重要性，仿佛夜晚的灯光照亮了前行的道路。往昔所说的话，如今却似乎无影无踪，若在黑暗中行走，犹如没有蜡烛照明一样艰难。
注释:
- 老能劝学：指年长者能够劝导年轻人学习，强调学习的重要性。
- 照余生：照亮余生，意味着学习能使余生更加充实和明亮。
- 似夜随灯：比喻在黑暗中有灯光相伴，意味着知识的指引。
- 往行前言如不见：过去的教诲如今却似乎无所用处。
- 暗中无烛：比喻在黑暗中没有光亮，难以前行。
- 若为行：表达在黑暗中行走的艰难。
诗词背景:
作者介绍：
周昙，唐代诗人，生活在盛唐时期，习文练诗，擅长以简练的语言表达深刻的哲理。其作品常常反映出对人生、学习和道德的思考。
创作背景：
此诗创作于唐代，正值社会变革与文化繁荣之际。诗人通过对学习的重视，表达了对知识的崇敬以及希望传递给后辈的愿望。
诗歌鉴赏：
这首诗采用了简洁而富有哲理的语言，深刻地揭示了学习的重要性与知识的光辉。首句“老能劝学照余生”直接点出主题，强调了老年人的智慧及其对年轻人的影响，暗示着教育与传承的重要性。接下来的“似夜随灯到处明”通过生动的比喻，将知识比作黑夜中的明灯，形象地传达出知识能够照亮人生道路的理念。
中间的“往行前言如不见”，则暗示了时间的流逝以及过去教诲的淡忘，反映出人生的无常与对知识的渴望。而最后一句“暗中无烛若为行”则进一步强化了在缺乏知识的情况下，人生旅途的艰辛与困惑。整首诗结构严谨，情感真挚，既有对老年人智慧的尊重，也有对年轻人学习的期许，展现了深厚的教育情怀。
诗词解析:
逐句解析：
- 老能劝学照余生：强调老年人的智慧和劝导的重要性。
- 似夜随灯到处明：比喻知识如同灯光，照亮黑暗的道路。
- 往行前言如不见：表达了对往昔教诲的遗忘与忽视。
- 暗中无烛若为行：指出在缺乏知识的情况下行走的艰难。
修辞手法：
- 比喻：将知识比作灯光，形象生动。
- 对仗：诗句结构对称，增强了韵律感。
主题思想：
整首诗传达了对知识的尊重与重视，强调学习的重要性，鼓励年轻人要珍惜学习的机会。
意象分析:
- 灯光：象征知识与智慧，照亮人生的道路。
- 黑夜：象征无知与困惑，暗示人生中的艰难与挑战。
- 老年人：象征智慧与经验，是年轻人的引导者。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中“老能劝学”中的“劝学”指的是什么？ A. 劝导学习
B. 劝导休息
C. 劝导旅行
D. 劝导工作 -
诗中提到“似夜随灯”的意思是？
A. 夜晚不会再来
B. 知识能照亮人生
C. 黑暗中的恐惧
D. 灯光不是永恒的 -
“暗中无烛”表现了什么情感？
A. 快乐
B. 难过
C. 困惑
D. 无聊
答案：
- A
- B
- C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 《劝学》（颜真卿）: 同样强调学习的重要性。
- 《登高》（杜甫）: 反映人生哲理与感慨。
诗词对比:
- 《劝学》与本诗都强调了学习的重要性，但前者更多集中在劝导与启发，而后者则强调了知识在生活中的实际作用和影响。
参考资料:
- 《唐诗三百首》
- 《中国古代诗歌鉴赏辞典》
- 《唐代诗人研究》