《咏华林书院》

原文展示

元秀峰前累世居，
圣朝旌表振门闾。
四方来客多登弟，
一邑为儒喜读书。
诗阁夜闻吟木狖，
水亭晴见戏荷鱼。
石娇华表溪山里，
晚景寒烟尽不如。

白话文翻译

在元秀峰前，世代居住的人们，
在这个圣朝的昭示下，门庭显赫。
各地的来客纷纷前来拜访，
整个县城都为读书的士人而欢喜。
在诗阁的夜晚，可以听到吟唱的声声如猿，
在水亭的晴天，可以看到戏水的荷花与鱼儿。
石头娇美如华表，隐藏在溪山之间，
晚景中的寒烟，即使再美也不如这些。

注释

字词注释：

• 元秀峰：指的是风景名胜区，可能是诗人所处的地理环境。
• 圣朝：指的是当时的朝代，表示政治的兴盛。
• 旌表：指悬挂的旗帜，用于象征荣耀和声望。
• 门闾：指家门和邻里，合起来表示家庭的声望。
• 登弟：指前来拜访的朋友或弟子。
• 吟木狖：吟唱的声音像猿猴的叫声，形容夜晚的寂静。
• 戏荷鱼：形容鱼儿在荷花间嬉戏的景象。
• 石娇华表：形容石头美丽的样子，像华丽的标志。
• 寒烟：指晚上的薄雾或烟霭。

典故解析：

诗中提及的“诗阁”与“水亭”，可能引申自古代文人雅士的聚会场所，象征着文化的传承与交流。

诗词背景

作者介绍： 高绅，宋代诗人，以豪放激昂的风格著称，作品多描绘自然风光与人文情怀。他的诗作常表达对家乡及读书环境的眷恋，反映出儒家思想的深厚影响。

创作背景： 咏华林书院作于作者对华林书院的怀念与赞美之时，书院是文化交流的重要场所，象征着当时士人对知识的追求与敬重。

诗歌鉴赏

这首诗通过对华林书院环境的描绘，展现了一个充满人文气息的文化景观。开头两句描绘了书院的历史与声望，表明了这一地区世代的文化积淀，体现出诗人对传统文化的崇敬与自豪。接下来的描写则转向书院的热闹与生机，强调了来自四方的学子们汇聚在此，共同探讨学问的盛况，展示了书院作为文化交流中心的重要性。

在意象的运用上，诗中提到的“吟木狖”和“戏荷鱼”，不仅生动地描绘了自然的和谐美，也暗示了诗人在书院内外的生活情境，体现了人与自然的和谐共处。最后两句则以“晚景寒烟”作结，表达了一种淡淡的惆怅与感慨，似乎在诉说着时间的流逝与美好时光的不可再得。

整首诗通过清新的自然景色与书院的文化氛围，反映了诗人对读书、求知的执着与热爱，传达出对文化传承的深切思考。

诗词解析

逐句解析：

1. 元秀峰前累世居：描述书院位于元秀峰前，世代居住，突出其历史悠久。
2. 圣朝旌表振门闾：说明在这个政治盛世中，书院门庭显赫，彰显出声望。
3. 四方来客多登弟：来自各地的学子纷纷前来，表现出书院的吸引力。
4. 一邑为儒喜读书：整个地方因书院而兴盛，表现出对读书的重视。
5. 诗阁夜闻吟木狖：夜晚诗阁中听到吟唱声，渲染了诗意的氛围。
6. 水亭晴见戏荷鱼：晴天水亭边，鱼儿在荷花间嬉戏，展现自然之美。
7. 石娇华表溪山里：石头的美丽与溪山相映，描绘了自然与人文之美。
8. 晚景寒烟尽不如：即使晚景中的寒烟再美，也比不上书院的魅力。

修辞手法：

• 比喻：将声响比作“吟木狖”，生动形象。
• 对仗：整首诗在结构上对称工整，增强了音乐感。
• 意象：通过自然景物（如荷鱼、寒烟）传达情感。

主题思想： 整首诗歌表达了对华林书院的赞美，反映了儒家文化的深厚底蕴，强调了读书的重要性与文化交流的意义。

意象分析

意象词汇：

1. 元秀峰：象征高尚与文化底蕴。
2. 诗阁：代表文人聚集之地，文化交流的重要场所。
3. 水亭：体现清幽环境，象征着自然与人文的和谐。
4. 寒烟：寓意时光流逝，反映诗人的感怀。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“圣朝”是指哪个朝代？

   • A. 唐朝
   • B. 宋朝
   • C. 明朝

2. “吟木狖”中的“木狖”指的是什么？

   • A. 一种植物
   • B. 一种动物
   • C. 一种乐器

3. 整首诗表达了对什么的赞美？

   • A. 自然风光
   • B. 书院文化
   • C. 家庭和睦

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《静夜思》 李白
• 《登高》 杜甫
• 《春江花月夜》 张若虚

诗词对比： 与李白的《将进酒》相比，两首诗都体现了对生活的热爱与对文化的追求，但高绅的诗更加注重书院的文化氛围，而李白则更多表现个人的豪情壮志。

参考资料

• 《宋诗选》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《高绅评传》