《送文宗儒太仆还南寺》

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送文宗儒太仆还南寺 丰山东面琅琊北，官寺临山枕溪侧。 泉甘石冷花柳香，幼出春华与秋色。 东吴才子洋州裔，清比琅玕长数尺。 锦囊秀句压骚人，玉麈雄谈惊坐客。 谁令散地容渠懒，尽有馀才供世剧。 十年溷迹老风尘，三载高飞未云极。 问君何曹似是马，丞不负君人自惜。 知君自抱忧国心，岂为承平倦刍枥。 南方一匹累数金，方且按图为骥索。 州官县吏尽日输，营下老兵曾未识。 书生经济须实用，谁为吾民苦区画。 闻君献纳有嘉言，肯避傍人嗔越职。 朝闻吏部书上考，耻以徵催买资格。 嗟予窃禄本无能，误向云霄问泉石。

白话文翻译

丰山在东面，琅琊在北面，官寺依山傍水而建。 泉水甘甜，石头冰冷，花柳散发着香气，春华秋色交替呈现。 东吴的才子，洋州的后裔，清雅如玉，高洁出众。 他的诗句优美，压倒了许多文人，他的言谈雄辩，令在座的人都为之惊叹。 谁能让他在闲散之地安逸，他的才华足以应对世间的繁剧。 十年来他在尘世中漂泊，三年来他的名声还未达到顶峰。 问你像什么，像一匹马，丞相不负你，人们自会珍惜你。 知道你怀有忧国之心，岂会因为太平而厌倦。 南方的一匹马价值数金，正按图索骥。 州官县吏整日忙碌，营下的老兵却未曾认识。 书生的经济理论必须实用，谁能为我们的民众苦心规划。 听说你提出的建议都很好，你不怕别人责怪你越职。 早上听说吏部对你的考核很好，你却以征催为耻，不以此买资格。 唉，我窃取了俸禄，本无能力，误入了云霄，询问泉石。

注释

• 丰山：地名，具体位置不详。
• 琅琊：地名，今山东临沂一带。
• 官寺：官方的寺庙或官署。
• 琅玕：美玉，比喻文宗儒的清高品格。
• 锦囊秀句：比喻优美的诗句。
• 玉麈：玉制的拂尘，比喻文宗儒的言谈。
• 散地：闲散之地，指文宗儒的隐居之地。
• 溷迹：混迹，指在尘世中漂泊。
• 丞不负君：丞相不会辜负你，指文宗儒的才华不会被埋没。
• 承平：太平时期。
• 刍枥：喂马的草料，比喻平凡的生活。
• 按图为骥索：按照图画去寻找好马，比喻寻找人才。
• 书生经济：书生的经济理论。
• 献纳：提出建议。
• 越职：超越自己的职责范围。
• 徵催：征税催缴。
• 窃禄：窃取俸禄，指无能而占据官位。

诗词背景

作者介绍： 李东阳（1447-1516），明代文学家、书法家，字宾之，号西涯，湖广茶陵（今属湖南）人。他是明代中期的文坛领袖，与杨慎、王世贞并称“后七子”。他的诗文风格清新，尤以诗见长，有《怀麓堂集》传世。

创作背景： 这首诗是李东阳送别文宗儒太仆回南寺时所作。文宗儒是一位才华横溢的文人，但因种种原因未能得到重用，李东阳在诗中表达了对他的赞赏和同情，同时也抒发了自己对时政的忧虑和对文宗儒的期望。

诗歌鉴赏

这首诗通过对文宗儒的赞美和对其境遇的同情，展现了李东阳对人才的珍惜和对时政的忧虑。诗中运用了丰富的意象和修辞手法，如“泉甘石冷花柳香”描绘了官寺的清幽环境，“锦囊秀句压骚人”赞美了文宗儒的文学才华，“玉麈雄谈惊坐客”形容了他的言谈魅力。诗的结尾，李东阳以自嘲的方式表达了自己对时政的无能为力，同时也表达了对文宗儒的期望，希望他能继续为国家和民众贡献自己的才华。

诗词解析

逐句解析：

1. 丰山东面琅琊北：丰山和琅琊是地名，描绘了官寺的地理位置。
2. 官寺临山枕溪侧：官寺依山傍水，环境清幽。
3. 泉甘石冷花柳香：描绘了官寺的自然环境，泉水甘甜，石头冰冷，花柳散发着香气。
4. 幼出春华与秋色：春华秋色交替呈现，比喻时间的流逝。
5. 东吴才子洋州裔：文宗儒是东吴的才子，洋州的后裔。
6. 清比琅玕长数尺：比喻文宗儒的清高品格。
7. 锦囊秀句压骚人：赞美文宗儒的文学才华。
8. 玉麈雄谈惊坐客：形容文宗儒的言谈魅力。
9. 谁令散地容渠懒：谁能让他在闲散之地安逸。
10. 尽有馀才供世剧：他的才华足以应对世间的繁剧。
11. 十年溷迹老风尘：十年来他在尘世中漂泊。
12. 三载高飞未云极：三年来他的名声还未达到顶峰。
13. 问君何曹似是马：问你像什么，像一匹马。
14. 丞不负君人自惜：丞相不会辜负你，人们自会珍惜你。
15. 知君自抱忧国心：知道你怀有忧国之心。
16. 岂为承平倦刍枥：岂会因为太平而厌倦。
17. 南方一匹累数金：南方的一匹马价值数金。
18. 方且按图为骥索：正按图索骥，比喻寻找人才。
19. 州官县吏尽日输：州官县吏整日忙碌。
20. 营下老兵曾未识：营下的老兵却未曾认识。
21. 书生经济须实用：书生的经济理论必须实用。
22. 谁为吾民苦区画：谁能为我们的民众苦心规划。
23. 闻君献纳有嘉言：听说你提出的建议都很好。
24. 肯避傍人嗔越职：你不怕别人责怪你越职。
25. 朝闻吏部书上考：早上听说吏部对你的考核很好。
26. 耻以徵催买资格：你却以征催为耻，不以此买资格。
27. 嗟予窃禄本无能：唉，我窃取了俸禄，本无能力。
28. 误向云霄问泉石：误入了云霄，询问泉石。

修辞手法：

• 比喻：如“清比琅玕长数尺”、“锦囊秀句压骚人”、“玉麈雄谈惊坐客”等。
• 对仗：如“泉甘石冷花柳香”、“幼出春华与秋色”等。
• 拟人：如“丞不负君人自惜”、“知君自抱忧国心”等。

主题思想： 这首诗通过对文宗儒的赞美和对其境遇的同情，展现了李东阳对人才的珍惜和对时政的忧虑。诗中表达了对文宗儒的期望，希望他能继续为国家和民众贡献自己的才华，同时也抒发了自己对时政的无能为力。

意象分析

意象词汇：

• 丰山：地名，象征着官寺的地理位置。
• 琅琊：地名，象征着官寺的地理位置。
• 官寺：官方的寺庙或官署，象征着清幽的环境。
• 泉甘石冷花柳香：描绘了官寺的自然环境，泉水甘甜，石头冰冷，花柳散发着香气。
• 琅玕：美玉，比喻文宗儒的清高品格。
• 锦囊秀句：比喻优美的诗句，象征文宗儒的文学才华。
• 玉麈：玉制的拂尘，比喻文宗儒的言谈。
• 散地：闲散之地，指文宗儒的隐居之地。
• 溷迹：混迹，指在尘世中漂泊。
• 丞不负君：丞相不会辜负你，指文宗儒的才华不会被埋没。
• 承平：太平时期，象征平凡的生活。
• 刍枥：喂马的草料，比喻平凡的生活。
• 按图为骥索：按照图画去寻找好马，比喻寻找人才。
• 书生经济：书生的经济理论，象征实用的理论。
• 献纳：提出建议，象征贡献。
• 越职：超越自己的职责范围，象征超越。
• 徵催：征税催缴，象征繁重的任务。
• 窃禄：窃取俸禄，指无能而占据官位。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中“锦囊秀句压骚人”中的“锦囊秀句”指的是什么？ A. 优美的诗句 B. 珍贵的锦囊 C. 美丽的景色 D. 高贵的身份

2. 诗中“玉麈雄谈惊坐客”中的“玉麈”指的是什么？ A. 玉制的拂尘 B. 玉制的饰品 C. 玉制的武器 D. 玉制的酒器

3. 诗中“知君自抱忧国心”表达了什么？ A. 对文宗儒的忧国之心的理解 B. 对文宗儒的忧国之心的怀疑 C. 对文宗儒的忧国之心的嘲笑 D. 对文宗儒的忧国之心的忽视

4. 诗中“嗟予窃禄本无能”表达了什么？ A. 对文宗儒的赞赏 B. 对自己的自嘲 C. 对文宗儒的同情 D. 对自己的自豪

答案：

1. A
2. A
3. A
4. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白《送友人》：同样是送别诗，表达了诗人对友人的深情和不舍。
• 杜甫《春望》：表达了诗人对时局的忧虑和对国家的关心。

诗词对比：

• 李白《送友人》与李东阳《送文宗儒太仆还南寺》：两首诗都是送别诗，但李白的《送友人》更多表达了对友人的深情和不舍，而李东阳的《送文宗儒太仆还南寺》则更多表达了对文宗儒的赞赏和对时政的忧虑。

参考资料

推荐书目：

• 《李东阳诗集》：收录了李东阳的诗作，可以更全面地了解他的诗歌风格。
• 《明代文学史》：可以了解明代文学的背景和发展，以及李东阳在明代文学中的地位。
• 《古代诗词鉴赏辞典》：收录了大量古代诗词的鉴赏，可以帮助深入理解诗词的内涵。