《上夹谷书隐先生六首》

原文展示:

上夹谷书隐先生六首 何梦桂 〔宋代〕

平生学屠龙，终乃成履豨。 国亡身未殡，戮死竟何如。 衣带日以缓，鬓发日以疏。 晨风怀苦心，不能高奋飞。 独抱三圣易，终焉老吾庐。

白话文翻译：

我一生学习如何屠龙，最终却只能宰猪。 国家灭亡，我的身体还未安葬，被杀死后又能怎样。 衣带一天天变宽，鬓发一天天稀疏。 清晨的风让我感到苦闷，我无法振翅高飞。 独自坚守着三位圣人的易学，最终在自家老屋中老去。

注释:

• 屠龙：比喻高深的学问或技艺。
• 履豨：宰猪，比喻实际的、低级的技能。
• 国亡身未殡：国家灭亡，自己的身体还未安葬。
• 衣带日以缓：形容身体消瘦。
• 鬓发日以疏：形容年老。
• 晨风怀苦心：清晨的风让人感到苦闷。
• 三圣易：指三位圣人（伏羲、文王、孔子）所著的《易经》。

诗词背景: 何梦桂是宋代诗人，其作品多反映个人遭遇和社会现实。这首诗表达了作者对国家灭亡和个人命运的无奈与悲哀，以及对传统学问的坚守。

诗歌鉴赏： 这首诗通过对比“屠龙”与“履豨”，表达了作者对学问与现实的深刻反思。诗中“国亡身未殡”一句，直接抒发了对国家灭亡的悲痛。而“衣带日以缓，鬓发日以疏”则通过形象的描写，展现了作者年老体衰的境况。最后两句“独抱三圣易，终焉老吾庐”，则体现了作者对传统学问的坚守和对个人命运的无奈接受。整首诗情感深沉，语言简练，意象鲜明，是一首优秀的宋代诗歌。

诗词解析:

• “平生学屠龙，终乃成履豨”：通过对比，表达了学问与现实的脱节。
• “国亡身未殡，戮死竟何如”：抒发了对国家灭亡的悲痛和对个人命运的无奈。
• “衣带日以缓，鬓发日以疏”：通过形象的描写，展现了作者年老体衰的境况。
• “晨风怀苦心，不能高奋飞”：表达了作者内心的苦闷和无力感。
• “独抱三圣易，终焉老吾庐”：体现了作者对传统学问的坚守和对个人命运的无奈接受。

意象分析:

• 屠龙：高深的学问或技艺。
• 履豨：实际的、低级的技能。
• 衣带日以缓：身体消瘦。
• 鬓发日以疏：年老。
• 晨风怀苦心：内心的苦闷。
• 三圣易：传统学问的象征。

互动学习:

1. 诗中“屠龙”与“履豨”的对比，表达了什么？ A. 学问与现实的脱节 B. 学问的高深与低级 C. 学问的实际应用 答案：A

2. “国亡身未殡”一句，抒发了什么情感？ A. 对国家灭亡的悲痛 B. 对个人命运的无奈 C. 对传统学问的坚守 答案：A

3. “独抱三圣易，终焉老吾庐”体现了作者的什么态度？ A. 对传统学问的坚守 B. 对个人命运的无奈接受 C. 对国家灭亡的悲痛 答案：A

诗词比较与延伸: 相关作品推荐:

• 杜甫《春望》：表达了诗人对国家灭亡的悲痛。
• 辛弃疾《青玉案·元夕》：表达了诗人对个人命运的无奈。

诗词对比:

• 杜甫《春望》与何梦桂《上夹谷书隐先生六首》：都表达了诗人对国家灭亡的悲痛。
• 辛弃疾《青玉案·元夕》与何梦桂《上夹谷书隐先生六首》：都表达了诗人对个人命运的无奈。

参考资料:

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《何梦桂诗集》
• 《中国古代文学史》