《智新上人话旧》

原文展示:

蟋蟀灯前话旧游，
师经几夏我经秋。
金陵市合月光里，
甘露门开峰朵头。
晴眺远帆飞入海，
夜禅阴火吐当楼。
相看未得东归去，
满壁寒涛泻白鸥。

白话文翻译：

在蟋蟀鸣叫的灯光下，聊起往昔的游玩，
老师已经经历了几个夏天，而我则度过了一个秋天。
在金陵的市集上，月光洒满了大地，
甘露门外的山峰像花朵一样绽放。
晴天远望，帆船飞驰入海，
夜晚禅房的阴火在楼上轻轻吐出光亮。
我们相对而望，却还未能归去，
墙上满是寒涛，白鸥在飞翔。

注释:

• 蟋蟀：一种昆虫，常在夜间鸣叫，这里暗示夜晚的宁静与温馨。
• 金陵：古称南京，是中国历史文化名城，诗中提到的市集，代表了繁华与历史的交融。
• 甘露门：可能指一种地名或建筑，象征着美好与希望。
• 阴火：指夜晚的火光，可能是灯光或蜡烛的光芒。
• 寒涛：象征着凶猛的海浪，表明内心的波动和对归家的渴望。

典故解析:

• 金陵：历史上金陵是多个朝代的都城，具有深厚的文化底蕴。
• 月光：在古代诗词中，月光常常象征着思念和情感的寄托。

诗词背景:

作者介绍:

李洞，唐代诗人，生平不详，以其清新自然的诗风著称，作品多表现对自然的热爱和对人情世态的观察。

创作背景:

这首诗可能是在一个宁静的夜晚，诗人与师友一起追忆往昔，彰显了对友谊的珍视和对岁月流逝的感慨。

诗歌鉴赏：

《智新上人话旧》通过细腻的描绘和丰富的意象，展现了诗人与师友之间深厚的情谊。诗的开头以“蟋蟀灯前话旧游”引入，蟋蟀的鸣叫声为整个场景增添了几分温馨与宁静，恰如其分地营造出一种怀旧的氛围。接着，诗人通过回忆与师友的往昔游玩，展现了时间的流逝和人生的变迁，正如“师经几夏我经秋”所言，时间在无形中改变着每一个人。

在描绘金陵的市集时，诗人运用了“月光”的意象，给人一种宁静而美丽的视觉感受，同时也暗示着诗人对这座城市的眷恋之情。接下来的“晴眺远帆飞入海”则表达了诗人对未来的期望与向往，远帆象征着希望与自由。

然而诗的结尾又回归到一种淡淡的忧伤，“相看未得东归去，满壁寒涛泻白鸥”，这句话深刻表现了诗人对归家的渴望以及对现实的无奈，寒涛与白鸥的意象相互映衬，进一步增强了诗的情感深度。整首诗通过对自然景色的描绘与人情的交融，表达了对友谊的珍视与对时光的感慨，既有对过去的怀念，又有对未来的期盼，情感丰富而真挚。

诗词解析:

逐句解析:

1. 蟋蟀灯前话旧游：在灯光下听见蟋蟀的鸣叫，回忆起往昔的游玩。
2. 师经几夏我经秋：老师经历了多个夏天，而我经历了一个秋天，暗示时间的流逝。
3. 金陵市合月光里：金陵的市集在月光下显得格外美丽。
4. 甘露门开峰朵头：甘露门外的山峰如同绽放的花朵，象征着美好。
5. 晴眺远帆飞入海：晴天远望，帆船飞向大海，暗示希望与向往。
6. 夜禅阴火吐当楼：夜晚的禅房中，火光轻轻闪烁，营造出宁静的气氛。
7. 相看未得东归去：面对面相望，却无法回归，表现了对归家的渴望。
8. 满壁寒涛泻白鸥：墙上满是寒涛，白鸥在空中飞翔，象征内心的波动。

修辞手法:

• 比喻：如“甘露门开峰朵头”，将山峰比作花朵，形象生动。
• 对仗：诗中使用了对仗的手法，如“师经几夏我经秋”，使得语言更加优美。

主题思想:

整首诗表达了对往昔的怀念、对友谊的珍视，以及对时间流逝的感慨，展现了人与人之间深厚的情感和对未来的希冀。

意象分析:

意象词汇:

• 蟋蟀：象征着宁静的夜晚与温馨的回忆。
• 金陵：代表着历史与文化的交汇点。
• 月光：象征着思念与情感的寄托。
• 寒涛：代表着内心的波动与对归家的渴望。

互动学习:

诗词测试:

1. 这首诗的作者是谁？ A. 白居易
   B. 李洞
   C. 杜甫

2. “蟋蟀灯前话旧游”中的“蟋蟀”象征着什么？ A. 友谊
   B. 宁静的夜晚
   C. 时间的流逝

3. 诗中提到的“金陵”指的是哪个城市？ A. 北京
   B. 南京
   C. 上海

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》 - 李白
• 《月夜忆舍弟》 -杜甫

诗词对比:

• 《静夜思》与《智新上人话旧》同样通过月光的意象表达思念，但《静夜思》更加强调个人的孤独感，而《智新上人话旧》则更突出人与人之间的情感联系。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《李白与诗歌的灵魂》