《赋陈嘉谟东西轩二首》

原文展示:

田田东作衬柴关，湿碧吹青一望间。
已许倾心常向日，尚容高卧且怀山。
光风春动方崇蕙，沆瀣宵零可驻颜。
要是耕耘在毛墨，图书佳客乐余閒。

白话文翻译：

在东边的田野里，青翠的庄稼映衬着柴门，湿润的绿色在远处一片青色的景象中轻轻吹拂。已经允许我倾心向阳光，心中仍然留有高卧的山景。春风轻拂，蕙兰的香气弥漫，夜晚的露水凝结在脸上可以驻留青春。如果能在书本和墨水中耕耘，图书中的佳客将会在悠闲中欢聚。

注释:

• 田田：形容田野茂盛的样子。
• 衬柴关：衬托出柴门的景象，柴门是田间小路的象征。
• 湿碧：湿润的绿色，形容春天的生机。
• 倾心常向日：意指心中向往阳光，象征着向上、积极的态度。
• 尚容高卧：仍然保持着悠闲的姿态，表现了诗人对自然的向往。
• 光风春动方崇蕙：春风吹动，蕙兰的香气逐渐升起。
• 沆瀣宵零：夜晚的露水似乎可以让人驻留青春。
• 耕耘在毛墨：在书本与墨水中辛勤耕作，象征着对知识与文化的追求。
• 图书佳客乐余闲：在书中结识良友，享受闲暇时光。

诗词背景:

作者介绍：曹勋，宋代诗人，生平不详，作品多以抒发个人情感、描绘自然景色为主，风格清新脱俗。

创作背景：此诗作于一个春天的午后，诗人置身于自然之中，抒发对田园生活的向往，以及对知识与文化的追求，反映了宋代士人对自然与人文的融合理念。

诗歌鉴赏：

这首诗描绘了诗人对自然田园的向往和对闲适生活的追求。开篇即以“田田东作”描绘了生机勃勃的春天，暗示着诗人的心境。诗人不仅欣赏自然的美，更与自然融为一体，表现出一种沉醉于田园生活的惬意。

“已许倾心常向日”，此句展现了诗人对光明与希望的向往，表达了一种积极向上的人生态度。而“尚容高卧且怀山”则反映出对于悠闲生活的追求，诗人在此时此刻选择享受生活的美好。

在第二联中，“光风春动方崇蕙”描绘了春日里温暖的风与蕙兰的芳香，传达了春天的气息，象征着生机与繁荣。最后两句则体现了诗人对知识的追求，“要是耕耘在毛墨”，表现了他希望通过书籍与朋友的交流来丰富内心的渴望。

整首诗将自然与人文相结合，表露出诗人对生活的热爱与对心灵自由的向往，体现了宋代文人特有的情怀。

诗词解析:

逐句解析：

• 田田东作衬柴关：描绘田野的生机，表现出自然的美景。
• 湿碧吹青一望间：通过颜色的对比，展现春天的生气勃勃。
• 已许倾心常向日：表达了对光明的向往。
• 尚容高卧且怀山：表现了对悠闲生活的向往与对自然的热爱。
• 光风春动方崇蕙：描绘春天的气息，蕙兰的香气。
• 沆瀣宵零可驻颜：夜晚的露水象征青春的驻留。
• 要是耕耘在毛墨：象征对知识的追求与对文化的热爱。
• 图书佳客乐余闲：理想的生活状态，享受与朋友的交流。

修辞手法：

• 比喻：将自然景色比作心灵的寄托。
• 拟人：赋予自然以情感，表现人与自然的和谐关系。
• 对仗：整首诗结构对称，增强了诗的韵律感。

主题思想：整首诗表达了对自然的热爱、对闲适生活的向往，以及对文化知识的追求，体现了诗人心灵的自由与宁静。

意象分析:

意象词汇：

• 田田：象征生机与希望。
• 柴关：表现乡村生活的朴实。
• 春风：象征温暖与生机。
• 蕙兰：象征高雅与美好。
• 书籍：象征知识与文化。

这些意象交织在一起，形成了一幅优美的田园生活画卷，反映了诗人内心的追求与向往。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“田田东作”主要描绘了什么景象？

   • A. 田野的生机
   • B. 夜晚的星空
   • C. 山川的壮丽
   • D. 河流的清澈

2. “光风春动方崇蕙”中的“崇蕙”指的是什么？

   • A. 一种植物
   • B. 一位女子
   • C. 一种风景
   • D. 一种情感

3. 诗人对“毛墨”的态度是？

   • A. 不屑一顾
   • B. 热爱并追求
   • C. 随意应付
   • D. 完全不感兴趣

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》
• 王维《山居秋暝》
• 孟浩然《春晓》

诗词对比：

• 曹勋的诗与王维的《山居秋暝》均描绘了自然的美与人对自然的向往，但王维的诗更多地体现在孤独与沉思中，而曹勋的诗则展现了对田园生活的热爱与闲适。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古典诗词解析》
• 《诗词鉴赏指南》