《寄题龙泉李宗儒师儒槐阴书院》

原文展示

龙泉二李继谪仙，朝议朝散相后先。
凤雏二妙继乃祖，宗儒师儒贤弟昆。
手种兔目今几年，日茹叶淘呻断编。
阴似王家三树绿，异时官职追前躅。
花作唐人八月黄，来岁能书催趣装。

白话文翻译

两位李姓的高人居住在龙泉，仿佛是继承了谪仙的风范，早晨议论，晚上散去，互相推崇。
凤雏二妙继承了他们的祖辈，宗儒和师儒是贤良的兄弟。
我亲手栽种的兔子眼草已经过去几年，天天茹素，叶子清洗，编织成的藤条也已断裂。
这阴凉处像王家种的三棵树一样绿，异地的官职追随着前人的足迹。
花朵像唐朝人八月的黄花，明年能写出催人兴致的诗篇。

注释

• 谪仙：指被贬为庶民的神仙，常用来形容有才华的人。
• 凤雏：传说中的神鸟，象征才华出众的人。
• 兔目：兔子眼，是一种植物，因其叶子形状而得名。
• 阴似王家三树绿：指阴凉处的景致，王家传说有三棵树，象征繁茂。
• 唐人八月黄：唐代诗人描述八月时的黄花，表达人们对美好事物的向往。

诗词背景

作者介绍

杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋著名诗人，文学家。以其清新自然的诗风和深厚的学识而闻名，尤其善于描绘自然景色和表达个人情感。他的诗作多带有哲理性，常常融合了生活的细腻观察与对社会的思考。

创作背景

此诗作于南宋时期，正值社会动荡与文化兴盛的交替。诗人通过对李宗儒等人的描写，表现了对贤人志士的赞美，反映了他对文化传承与人文精神的关怀。

诗歌鉴赏

杨万里的《寄题龙泉李宗儒师儒槐阴书院》是一首充满人文关怀的诗作，展现了对友人的思念和对文化传承的深刻理解。诗中提到的“二李”与“凤雏二妙”，不仅是对李宗儒兄弟的赞颂，更是对他们家族文化遗产的尊重与推崇。通过描写他们的生活状态和精神风貌，诗人传达了对高人雅士的敬仰之情。同时，诗中所用的自然意象，如“兔目”和“王家三树”，不仅为诗歌增添了生动的画面感，也象征着诗人对自然的细腻观察与对生活的热爱。整首诗的意境优雅，情感真挚，既有对历史的追溯，也有对未来的希冀，体现了古人对理想人格和文化传承的重视。

诗词解析

逐句解析

1. 龙泉二李继谪仙：诗人以“谪仙”比喻李宗儒兄弟，暗示他们才华出众、超凡脱俗。
2. 朝议朝散相后先：描绘他们日常的生活状态，显示出他们的才智与交往的洒脱。
3. 凤雏二妙继乃祖：强调他们继承了家族的优秀传统，象征着文化的延续。
4. 手种兔目今几年：描绘了诗人亲手栽种的植物，表达了对生活的热爱和对时光的感慨。
5. 日茹叶淘呻断编：描述植物的生长与变化，象征生命的流逝与无常。
6. 阴似王家三树绿：用绿树来比喻友谊的坚固与美好。
7. 异时官职追前躅：表达对往昔成就的追忆，反映出对历史的思考。
8. 花作唐人八月黄：通过唐代诗歌典故，表示对美好文化的向往。
9. 来岁能书催趣装：寄托了对未来美好的期待，表达了诗人对写作的热情。

修辞手法

• 比喻：将李宗儒比作谪仙，突出其卓越的才华。
• 对仗：运用对仗工整的句式，增强诗歌的节奏感。
• 象征：通过自然景物象征人们对理想和友谊的追求。

主题思想

整首诗表达了对人才的敬仰、对文化传承的重视以及对未来的美好期许，体现了诗人对社会、历史和个人情感的深刻思考。

意象分析

意象词汇

• 龙泉：象征着清澈、纯净的文化源泉。
• 兔目：代表自然的生机和诗人的生活情趣。
• 阴凉：象征友谊的庇护与精神的寄托。
• 唐人：代表古代文人的风雅与才情。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“二李”指的是哪两位？ A. 李白和李清照
   B. 李宗儒和李师儒
   C. 李贺和李煜
   D. 李时中和李时珍

2. 诗中“兔目”指的是什么？ A. 一种动物
   B. 一种植物
   C. 一种书法
   D. 一种乐器

3. 诗人通过描绘自然景物来表达什么情感？ A. 对财富的追求
   B. 对友谊的珍视
   C. 对权力的渴望
   D. 对名声的向往

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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诗词对比

《月夜忆舍弟》（杜甫）与《寄题龙泉李宗儒师儒槐阴书院》

两首诗都表达了对亲友的思念和对文化传承的重视，但杜甫的作品更多地融入了历史的沉重感，而杨万里的诗则显得更为轻松和自然，反映出不同的时代背景和个人风格。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《杨万里诗集》