《无题》

原文展示:

无题
州牧谁能举，邦人愿借情。
声名简宸扆，恩信著湘城。
庞统才何陋，班超策故平。
何如今别驾，膏泽与江横。

白话文翻译：

这首诗表达了对于人才和德行的渴望。问道：谁能推荐一个州牧？百姓希望能借助他的情义。声名显赫的简宸扆，其恩信在湘城广为流传。庞统的才华又何曾逊色，班超的策略也曾平定故土。如今的别驾（指官员），何以如同膏泽般广阔，犹如江水般横流？

注释:

• 州牧：地方官员，负责统治一个州。
• 邦人：指当地的人民。
• 简宸扆：简宸扆是历史上一位声名显赫的人物，诗中用以象征有德之人。
• 湘城：指湘江流域的城市，象征着地方的声望和人际关系。
• 庞统：三国时期著名的谋士，才华横溢。
• 班超：西汉名将，以军事才能著称。
• 别驾：古代官员的称谓，指在某一地区担任职务的官员。
• 膏泽：比喻恩泽，指权势者的恩惠。
• 江横：形容广阔的江河，象征着影响力的广泛。

诗词背景:

作者介绍：廖行之，宋代诗人，以其清新脱俗的风格著称。生平不详，但他的诗作反映了当时社会的动荡与人才的渴求。

创作背景：此诗创作于宋代，正值社会政治变革，人才匮乏，诗人对理想政治的向往和对贤能之士的渴求表露无遗。

诗歌鉴赏：

这首诗以“无题”命名，表明诗人的思考是开放的，可能包含多重意义。全诗围绕人才与德行展开，诗人首先提出了对州牧的渴求，体现了人民对理想治理者的期盼。接着提到简宸扆的声名和在湘城的恩信，展示了一个有德之士对地方的影响力。

庞统和班超的引入，暗示了历史上英才的存在，诗人通过对比，表达了对当世人才的失望，感叹如今的别驾不如昔日的英雄豪杰。最后的“膏泽与江横”不仅形象生动，更是强调了理想与现实的差距，诗人对当下状况的不满和对未来的期待交织在一起。

整首诗情感真挚，字句精炼，既有对历史的追忆，也有对现实的批判，表现了诗人深沉的历史感和社会责任感。

诗词解析：

逐句解析：

1. “州牧谁能举”：诗人首先发问，表达对贤能之士的渴望。
2. “邦人愿借情”：人民希望能借助有德人的情义来改善生活。
3. “声名简宸扆”：提到简宸扆，暗示有德之士在历史上是受人尊敬的。
4. “恩信著湘城”：强调他的恩德在湘城广为流传。
5. “庞统才何陋”：用庞统的才华作对比，表现对人才的怀念。
6. “班超策故平”：提到班超，意在强调能干的政治家对国家的贡献。
7. “何如今别驾”：对现任官员的失望与质疑。
8. “膏泽与江横”：以自然景象比喻恩惠的广泛，暗示现实的无奈。

修辞手法：

• 对比：通过历史与现实的对比，突显人才的匮乏。
• 比喻：用“膏泽”与“江横”形象化表达恩泽和影响力。

主题思想： 诗歌表达了对人才的渴望与对现实的无奈，反映了诗人对理想政治的向往和对社会现状的深刻思考。

意象分析：

意象词汇：

• 州牧：象征治理者的智慧与能力。
• 湘城：寓意地方的声望与人际关系。
• 庞统、班超：历史人物的象征，代表着才华与德行。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“州牧”指的是什么？

   • A. 地方官员
   • B. 农民
   • C. 商人

2. “庞统才何陋”中，庞统指的是谁？

   • A. 一位著名的谋士
   • B. 一位文人
   • C. 一位将军

3. 诗中提到的“别驾”是指？

   • A. 售货员
   • B. 官员
   • C. 学者

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王之涣《登鹳雀楼》
• 杜甫《春望》

诗词对比： 可以将廖行之的《无题》与杜甫的《春望》进行对比，分析两首诗对社会现状的关注以及对理想的追求，表现出不同的情感基调和历史背景。

参考资料：

推荐书目：

• 《宋诗选》
• 《古诗词鉴赏》
• 《中国古代文学史》